11.2 Основные требования к написанию контрольной работы по психологии и педагогике

Выполнение контрольных работ по курсу имеет цель проверить качество и систематичность работы обучающихся, оценить полноту их знаний по указанным темам программы в соответствии с графиком изучения дисциплины. Вместе с тем контроль знаний обучающихся позволяет обеспечивать обратную связь между преподавателем и обучающимися получать педагогом объективную информацию о степени усвоения учебного материала, своевременно выявлять недостатки и пробелы в знаниях.

Контрольные работы включают в себя вопросы, требующие развернутых ответов. Кроме того, вопросы подготовлены так, что обучающимся необходимо не только оперировать научными категориями, но и размышлять о своих качествах, анализировать полученные ранее результаты наблюдений и тестирований, а также представлять свои умения ориентироваться в научной литературе.

Контрольная работа должна быть подготовлена слушателем до начала сессии в соответствии с содержанием номера вопроса из перечня тем контрольных работ. Номер вопроса соответствует двум последним цифрам номера зачетной книжки слушателя.

Процесс работы над контрольной работой включает ряд этапов:

- I этап – изучение литературы. Приступая к исследованию, обучающийся обязан изучить рекомендованные руководителем и самостоятельно найденные по библиотечным источникам материалы, подготовить аналитический обзор литературы, в котором должен содержаться критический анализ использованных литературных источников;

- II этап – составление плана контрольной работы, акцентирующего внимание на особо важных вопросах выбранной темы и систематизирующего научно-исследовательскую работу обучающегося;

- III этап – литературное оформление работы (написание контрольной работы).

Содержание и оформление контрольных работ

Общими требованиями к содержанию контрольной работы по психологии и педагогике являются: четкость построения, логическая последовательность изложения, убедительность аргументации и точность формулировок, конкретность и доказательность выводов, обоснованность рекомендаций. Приступая к написанию работы, необходимо помнить, что содержательность исследования определяется не только культурой мышления, но и культурой речи пишущего.

Контрольная работа должна быть написана научным стилем речи, при котором следует учитывать прежде всего лексику научной речи (выразительность научной речи создается ее логической точностью, выбором из близких языковых вариантов общелитературных слов наиболее точного, максимально соответствующего задаче. Наиболее типичными ошибками, нарушающими смысловую точность речи, являются: употребление слов без учета требований контекста; неудачный выбор синонима; употребление многозначных слов, способных привести к двусмысленности высказывания; пропуск необходимых в контексте слов; использование лишних слов, выражений, создающих речевую избыточность, затрудняющих восприятие смысла; употребление элементов официально-делового стиля – канцеляризмов), морфологические средства языка научной речи (для научного стиля характерна регулярность использования тех частей речи и их форм, которые связаны с выражением отвлеченно-обобщенных значений, отвечают требованиям объективности и точности выражения. Этим требованиям отвечают прежде всего существительные и прилагательные, глагол в научной речи лексически ослаблен, абстрагирован. Распространенными ошибками являются нарушения норм согласования и управления; неправильный выбор предлога; ошибки в образовании степеней сравнения имен прилагательных и наречий) и особенности синтаксиса научных текстов (в научной речи уместны простые двусоставные предложения, часто осложненные однородными членами предложения, обособленными конструкциями – причастным и деепричастным оборотами и т.д. – вставными конструкциями. Из сложных предложений более употребительны сложноподчиненные с четко выраженной союзной связью. Распространенной ошибкой является нарушение норм лексической сочетаемости; нарушение порядка слов в предложении или порядка расположения его частей; нарушение норм употребления причастных и деепричастных оборотов; усложнение структуры предложения).

Структура контрольной работы:

- титульный лист (оформление см. в приложении № 3);

- план;

- введение (1,5 - 2 листа);

- основная часть (состоит из глав и разделов);

- заключение (1-1,5 листа);

- список использованной литературы.

Контрольная работа должна соответствовать следующим требованиям:

1. Быть авторской работой, т.е. оригинальной, творческой и полностью отвечать принципу самостоятельности; не допускается дословное переписывание используемой литературы и тиражирование готовых текстов.

2. Содержать в себе план работы, вводную и заключительную части, основной текст с равнозначными по объему и содержанию параграфами, сноски на используемые источники (постраничные или сквозные), список литературы.

3. Изложение материала и аргументация не должны противоречить логике.

4. Объём контрольной работы должен составлять 15-20 листов машинописного текста.

5. Страницы текста работы должны быть формата A-4; размеры полей: левое-30 мм, правое -1,5 мм, верхнее -20 мм, нижнее -20 мм; шрифт -14 Times New Roman, интервал - 1,5.

6. Каждая глава, введение и заключение работы должны начинаться с новой страницы. Разделы внутри главы отделяют друг от друга 2 пробела. Отступ вниз от названия главы и раздела - один пробел.

7. Страницы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки на конце.

8. Приведенные в контрольной работе схемы, таблицы, карты, иллюстрации могут быть цветными или черно-белыми и расположены как по ходу изложения текста, так и после списка использованных источников и литературы.

9. Контрольная работа должна быть представлена на проверку не позднее, чем за месяц до начала экзаменационной сессии.

При условии соответствия контрольной работы вышеперечисленным требованиям она оценивается положительно и зачитывается.

Работа, выполненная не по своему варианту или с грубыми ошибками в изложении теоретических вопросов, зачету не подлежит и с рецензией возвращается слушателю.

Если контрольная работа не зачтена, то слушатель обязан написать ее повторно по тому же варианту, с учетом замечаний рецензента. Вновь выполненная контрольная работа высылается вместе с незачтённой.

Преподаватель по своему усмотрению может принять решение о собеседовании по контрольной работе со слушателем на экзамене. В этом случае обучающийся должен быть готов ответить на любой вопрос преподавателя по теме работы и уметь объяснять употребленные термины.