Ишимский районный Клуб молодого педагога
Ишимский районный Клуб молодого педагога был создан 27 апреля 2011 года.
В образовательных организациях Ишимского района работают 73 молодых специалиста, что составляет 25 % от общего числа, то есть практический каждый четвертый учитель - это молодой учитель. За последние пять лет в Ишимский район прибыло 80 молодых педагогов.
Цель Клуба - оказание помощи молодым педагогам при адаптации в педагогическом, ученическом и родительском коллективах.
Девиз: «Гореть, не тлеть и всё уметь».
Формы работы: теоретические, практические, игровые, театрализованные, праздничные, занимательные, соревновательные мероприятия; выставки, обзор новинок педагогической литературы; памятки.
Выпускается информационный «Вестник». Издан альбом материалов о деятельности Клуба за три года «Клуб молодого педагога».
Мероприятия, которые пользовались наибольшим успехом:
День доверия (2 и 4-я среда каждого месяца).
Изюминка в работе ветерана и молодого педагога.
Мои увлечения (ветерана и молодого педагога).
Советы ветерана.
В
оспоминания
ветерана.Материалы для размышления.
Игровые ситуации.
Сюрприз для именинника.
Анкетирование.
Давайте, поспорим.
Педагогическая карусель.
Конкурсы, соревнования.
Неделя молодого специалиста.
Большую роль в работе с молодыми педагогами играют наставники ветераны педагогического труда. В Ишимском районе наставниками являются в первую очередь работающие ветераны – педагоги (более 30 человек). Неработающие педагоги руководят школьными музеями, ведут общественную работу в школах, являются наставниками молодых педагогов.
Разработано «Положение о наставничестве», где прописаны все права и обязанности наставника, молодого специалиста, администрации школы (завуча) и руководителей методических объединений.
Работа наставника и подопечного начинается с анкетирования, тестирования и индивидуальной беседы с молодым коллегой и только затем начинается планирование совместной деятельности.
К общим формам работы относятся: педагогические семинары, совещания, советы, конференции, консультации. День молодого педагога и неделя молодого специалиста; практические занятия, деловые игры, дискуссии, круглые столы; вечера вопросов и ответов; обзоры педагогической литературы: наглядная педагогическая информация и т.д.
Однако основным достоинством в наставничестве является индивидуальная работа с молодыми специалистами, так как она помогает наставнику следить за действиями при решении конкретных педагогических задач в процессе профессиональной деятельности: осуществлять корректировку и анализ эффективности взаимодействия в паре «наставник-подопечный».
Клуб молодых педагогов «Сердце – детям» Сладковский район
Клуб молодых педагогов является общественной организацией, которая объединяет молодых специалистов различных образовательных специальностей образовательных учреждений Сладковского района, имеющих стаж педагогической работы не более пяти лет.
Цель - планомерное раскрытие индивидуальных педагогических способностей начинающего педагога; сохранение и развитие кадрового потенциала системы образования, создание условий для сохранения молодых кадров и привлечения дополнительных ресурсов в систему образования.
Задачи:
оказать методическую и психологическую помощь в становлении молодого специалиста как профессионала;
формировать педагогическую рефлексию молодых учителей;
организовать действенную систему общественного наставничества;
повысить статус молодых педагогов
Работа клуба ведётся на основе плана. В течение учебного года на заседаниях Клуба рассматривались в форме практикума следующие вопросы:
«
Интерактивные
технологии. Формы, приёмы, методы».
2. «Обсуждение Закона «Об образовании в РФ».
3. «Слагаемые педагогического успеха». Молодые педагоги района вывели свою формулу успеха: Любовь к своей профессии + Любовь к детям + Безупречное знание своего предмета + Высокая требовательность + Уважение к обучающимся, родителям, коллегам + Гражданская и общественная активность педагога + Патриотизм + Высокая культура преподавателя = Успех. Психологический тренинг «Хочу быть успешным!», совместное мероприятие педагогов и волонтёров «Я+ТЫ=МЫ».
В работе с молодыми педагогами наблюдается положительная динамика их участия в конкурсных мероприятиях («Мастерская мастер классов», «Ступени мастерства», «Подари радость людям», конференции, выступления на педсоветах и др.), результаты которой позволяют определить уровень работы.
Приоритетные направления по реализации молодёжной политики в образовательных организациях:
с
оздание
необходимых условий труда молодым
педагогам, оснащенности рабочего места,
в том числе современной оргтехникой,
лицензионным программным обеспечением
на уровне современных требований с
целью закрепления их в образовательных
организациях;закрепление наставников за молодыми педагогами в первый год их работы в образовательных организациях, поощрение наставников из фонда стимулирующих выплат за работу с молодыми педагогами на условиях, определяемых коллективными договорами и (или) локальными нормативными актами;
привлечение молодежи к профсоюзной деятельности и членству в Профсоюзе;
выплата единовременного вознаграждения молодым педагогам, получившим среднее профессиональное образование или высшее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и впервые поступившим на работу в государственную (муниципальную) образовательную организацию по полученной специальности в течение одного года со дня получения профессионального образования соответствующего уровня, не достигшим 30-летнего возраста, имеющим учебную (педагогическую) нагрузку не менее одной ставки;
развитие грантовой поддержки молодежи;
организация конференций, слетов, форумов, семинаров, «круглых столов» по конкретным молодежным проблемам;
обеспечение организации и финансирование мероприятий по формированию позитивного имиджа и повышению социального статуса молодых педагогов: областных конкурсов «Учитель года», «Воспитатель года» в номинации «Молодой учитель»;
содействие улучшению жилищных условий молодых педагогов посредством предоставления субсидий и займов, земельных участков, возмещения выплат за найм жилья и реализации программы ипотечного кредитования, государственной поддержки молодых семей в улучшении жилищных условий.
Комплексная реализация мер по развитию педагогического и управленческого потенциала позволит обеспечить систему образования высококвалифицированными специалистами, соответствующими новым запросам социального развития региона, будет способствовать повышению уровня социально-экономического благополучия и общественного признания высокой роли педагога в развитии современного общества.
Основные мероприятия:
Мастерская мастер-классов.
Районный конкурс «Ступени мастерства – 2014.
Оказание методической помощи молодым педагогам.
Выездной обучающий семинар Клуба молодых педагогов «Слагаемые педагогического успеха».
И
нтернет-лекция
«Феномен советской школы в 21 веке.
Вспомнить или забыть?»Участие в конкурсных мероприятиях областного конкурса «Педагог года – 2014»
Общественно-педагогическая акция «Уроки на завтра».
Летний педагогический флэшмоб «Планета детства».
Интернет-обсуждение Кодекса профессиональной педагогической этики в Интернет-группе «Клуб молодых педагогов ТО».
«Ищу Учителя» - просмотр и обсуждение цикла документально-художественных фильмов на сайте Тюменской межрегиональной организации Профсоюза
Проведение «Недели молодого педагога».