
- •050400.62 – «Психолого-педагогическое образование»
- •Тема 1. Особенности детей раннего, дошкольного, школьного возраста. Здоровье ребенка.
- •Тема 2. Особенности развития и гигиена отдельных органов и систем (опорно-двигательной системы, нервной системы, зрения, дыхания и голосового аппарата, жкт, выделения, кожи).
- •Тема 3. Гигиенические основы питания.
- •Тема 4. Детские болезни и их профилактика.
- •Тема 5. Первая помощь при несчастных случаях и травмах.
- •Тема 6. Гигиенические требования к организации внешней среды доу.
- •Тема 7. Организация режима дня в доу.
- •Тема 8. Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение (срс):
- •6.2. Примерные темы для рефератов:
- •6.3. Балльно-рейтинговая система (брс):
- •Распределение времени на срс и баллов при контроле успеваемости
- •Лист контрольных мероприятий по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Б2.Б.4 «ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ»
Направление подготовки
050400.62 – «Психолого-педагогическое образование»
http://moodle.nfygu.ru/course/view.php?id=1418
Содержание курса:
Тема 1. Особенности детей раннего, дошкольного, школьного возраста. Здоровье ребенка.
Основные периоды онтогенетического развития и их краткая характеристика. Понятие о здоровье детей. Профилактика и контроль за здоровьем и развитием детей.
Тема 2. Особенности развития и гигиена отдельных органов и систем (опорно-двигательной системы, нервной системы, зрения, дыхания и голосового аппарата, жкт, выделения, кожи).
Особенности и гигиена опорно-двигательного аппарата. Профилактика рахита, нарушений осанки, плоскостопия.
Признаки состояния мышечной системы. Нормы двигательной активности. Организация физического воспитания в ДОУ, общеобразовательных учреждениях.
Физиология и гигиена нервной системы у детей и подростков. Критерии оценки нервно-психического развития (моторика, статика, условно-рефлекторная деятельность, речь, высшая нервная деятельность). Нервно-психические нарушения, их профилактика.
Анатомо-физиологические особенности кожи ребенка. Основные нарушения со стороны кожи. Уход за кожей. Требования к детской одежде и обуви.
Анатомо-физиологические особенности системы органов дыхания у детей и подростков. Профилактика заболеваний органов дыхания и голосового аппарата. Закаливание.
Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения. Привитие гигиенических навыков приема пищи. Уход за полостью рта. Профилактика неправильного формирования зубов. Пищевые аллергии.
Профилактика нарушений со стороны органов зрения и слуха.
Тема 3. Гигиенические основы питания.
Особенности обмена веществ у детей, потребность в основных питательных веществах в зависимости от возраста.
Организация питания в ДОУ и общеобразовательных учреждений. Принципы составления суточного рациона. Требования к качеству пищевых продуктов.
Санитарно-гигиенические требования к оборудованию пищеблока, хранению продуктов, приготовлению пищи. Санитарное содержание пищеблока Личная гигиена персонала.
Тема 4. Детские болезни и их профилактика.
Защитные системы организма. Особенности формирования и функционирования иммунитета в детском возрасте. Профилактика инфекционных заболеваний, иммунизация, вакцинация. Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных заболеваний».
Детские инфекционные болезни: корь, краснуха, скарлатина, дифтерия, коклюш, эпидемический паротит (свинка), ветряная оспа, полиомиелит, вирусные гепатиты, туберкулез. Острые вирусные респираторные инфекции (ОВРИ). Грипп. Аденовирусная инфекция.
Общие принципы профилактики инфекционных заболеваний. Карантин. Обезвреживание факторов передачи инфекции. Дезинфекция, дезинсекция, дератизация.
Болезни органов дыхания: риниты, аденоидиты, тонзиллиты, ларингит, бронхит, пневмония.
Желудочно-кишечные заболевания и их предупреждение: пищевые отравления, гастриты, энтерит, колит, панкреатит, диспепсия, дизентерия, дисбактериоз, глистные инвазии.
Болезни почек и мочеполовой системы: воспаление почечных клубочков (гломерулонефнит), уролитиаз, почечная недостаточность в детском возрасте.
Болезни сердечнососудистой системы: воспаление сердечной мышцы (миокардит), воспаление внутренней оболочки сердца (эндокардит), воспаление околосердечной сумки (перикардит), нарушения сердечного ритма (аритмии), нарушение проведения импульса возбуждения (проводимости), ревматизм, врожденные пороки сердца. Вегето-сосудистая дистония.
Болезни крови: железодефицитная анемия, нарушение свертываемости крови (гемофилия).
Кожные болезни: потница, опрелость, гнойничковые заболевания, вирусные дерматозы, грибковые заболевания, чесотка, нейродерматозы.
Болезни эндокринной системы: чрезмерный рост (гигантизм), карликовый рост (нанизм), понижение функции щитовидной железы (гипотиреоз), повышение функции щитовидной железы (гипертиреоз), сахарный диабет.
Аллергические заболевания: пищевая аллергия, атопический дерматит, лекарственная аллергия, крапивница, отек Квинке, поллиноз, бронхиальная астма.