
- •Глава 1. Введение.
- •Сущность жизни и свойства живого.
- •Уровни организации живой материи.
- •Глава 2. Учение о клетке.
- •Химический состав клетки.
- •Эукариотические и прокариотические клетки. Строение и функции хромосом.
- •Индивидуальное развитие организма (онтогенез).
- •Глава 4. Основы генетики и селекции.
- •Глава 5. Генетика – теоретическая основа селекции. Селекция. Биотехнология.
- •Глава 6. Эволюционное учение.
- •Глава 7. История развитие жизни на земле.
- •Глава 8. Эволюция человека.
- •Глава 9. Основы экологии
- •7. Какое влияние оказывает человек на биосферу?
Глава 6. Эволюционное учение.
История эволюционных идей. Значение работ К. Линней, учения Ж. Б. Ламарка
1. Дайте определения понятий. Эволюция – __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Каковы сильные и слабые стороны системы органического мира К. Линнея? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Сформулируйте основные положения эволюционной теории Ж. Б. Ламарка. Пункты эволюционной теории Ламарка: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. За что критиковали теорию Ж. Б. Ламарка современники? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какие прогрессивные черты усматривают современные ученые-эволюционисты в теории Ж. Б. Ламарка? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эволюционное учение Ч. Дарвина
8. Сформулируйте основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Заполните таблицу «Вклад ученых в развитие эволюционной теории»
Воззрение ученых на органический мир |
К. Линней |
Ж.Б. Ламарк |
Ч. Дарвин |
1.Виды созданы творцом |
|
|
|
2.Изменчивость организмов – результат влияния внешней среды и внутреннего стремления к процессу |
|
|
|
3. Изменчивость организмов – результат только внешней среды |
|
|
|
4. Впервые разработал систематику организмов, хотя и искусственную |
|
|
|
5. Виды непостоянны, медленно изменяются, эволюционируют |
|
|
|
6. Впервые создал эволюционную теорию |
|
|
|
10. Решите тестовые задания.
1. Эволюцией называется:
а) индивидуальное развитие организмов;
б) изменение особей;
в) историческое необратимое развитие органического мира
2. Первое эволюционное учение создал:
а) К. Линней
б) Ж.Б. Ламарк
в) Ж. Кювье
3. Главной движущей силой эволюции является:
а) изменчивость
б) наследственность
в) естественный отбор
4. Борьба за существование – это:
а) конкуренция между организмами за условия среды
б) уничтожение особей одного вида особями другого вида
в) расселение вида на новую территорию
5. Половой отбор это:
а) естественный отбор, происходящий между особями одного пола в период размножения
б) естественный отбор, обусловленный конкуренцией особей разного пола одного вида за пищу
в) форма искусственного отбора, направленная на уничтожение особей мужского пола ( например, у кур, уток, гусей)
6. Из перечисленных ниже объектов не способны эволюционировать:
а) мыши в городе
б) популяция божьей коровки
в) стадо овец
7. При применении химических мер борьбы с вредными насекомыми приходится время от времени менять яды потому, что:
а) увеличивается количество насекомых
б) возникают расы насекомых, невосприимчивых к яду
в) насекомые вырабатывают вещества, которые нейтрализуют яды
8. Происходит ли эволюция хищных животных, которые живут в настоящее время:
а) происходит эволюция всех видов
б) происходит только эволюция видов ведущих древесный образ жизни
в) ни один из ныне живущих хищников не эволюционирует.
11. Заполните таблицу «Борьба за существование»
Вопросы для сравнения |
Внутривидовая борьба |
Межвидовая борьба |
Борьба с неблагоприятными условиями |
1. Рыбы поедают планктон |
|
|
|
2. Птицы одного вида конкурируют из-за мест гнездования |
|
|
|
3. Растения гибнут от сильных морозов |
|
|
|
4. Плодами питаются многие птицы |
|
|
|
5. Самцы млекопитающих вступают друг с другом в борьбу за право спариваться с самкой |
|
|
|
6. Кролики гибнут от вирусов |
|
|
|
12. Заполните таблицу. Борьба за существование и ее формы
Формы борьбы за существование |
Краткая характеристика |
Пример |
Внутривидовая |
|
|
Межвидовая |
|
|
Борьба с неблагоприятными условиями неживой природы |
|
|
13. Какая из форм борьбы за существование является, по вашему мнению, самой напряженной? Ответ поясните. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Что является следствием естественного отбора? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21. В чем, на ваш взгляд, заключается творческая роль естественного отбора? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполните пропуски в тексте, используя слова наследственность, мимикрия, межвидовой, популяция, стабилизирующий, внутривидовая борьба, покровительственная, Линней.
Свойство сохранять и передавать признаки строения и функций от предков потомству – называется…
Элементарная структура вида – называется…
Борьба, идущая между популяциями разных видов, называется…
Форма отбора, идущая в пользу установившейся нормы признака, устраняя отклонения от нее, - называется…
Окраска, помогающая скрыться в окружающей среде, - называется….
Конкуренция между особями одной популяции называется…
Сходство между незащищенными и защищенными видами, называется…
Ученый, который ввел в систематику бинарное название видов называется……