- •Глава 1. Введение.
- •Сущность жизни и свойства живого.
- •Уровни организации живой материи.
- •Глава 2. Учение о клетке.
- •Химический состав клетки.
- •Эукариотические и прокариотические клетки. Строение и функции хромосом.
- •Индивидуальное развитие организма (онтогенез).
- •Глава 4. Основы генетики и селекции.
- •Глава 5. Генетика – теоретическая основа селекции. Селекция. Биотехнология.
- •Глава 6. Эволюционное учение.
- •Глава 7. История развитие жизни на земле.
- •Глава 8. Эволюция человека.
- •Глава 9. Основы экологии
- •7. Какое влияние оказывает человек на биосферу?
Индивидуальное развитие организма (онтогенез).
7. Сроки периодов онтогенеза у разных животных неодинаковы. Выскажите предположение, от чего они зависят. Приведите примеры. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Заполните таблицу.
Типы онтогенеза
Тип онтогенеза |
Характеристика |
Примеры |
Личиночный
|
|
|
Яйцекладный
|
|
|
Внутриутробный
|
|
|
9. Каковы основные причины, вызывающие нарушения онтогенеза? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Ответьте на вопрос: о чем свидетельствует сходство зародышей? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Сформулируйте суть биогенетического закона. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. У животных встречаются циклы развития с полным и неполным превращением. Чем отличаются эти типы развития? Приведите примеры животных, для которых они характерны? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Соотнесите органы и структуры организма человека с зародышевыми листками, из которых они формируются в процессе дифференцировки клеток. Внесите в таблицу соответствующие цифры.
Зародышевый листок |
Органы и структуры организма |
энтодерма |
|
эктодерма |
|
мезодерма |
|
1. Толстый кишечник 2. Головной мозг 3. Желудок 4. Слюнные железы
5. Легкие 6. Спинной мозг 7. Печень 8. Эпидермис кожи.
9. Почки 10. Сердце 11. Скелет 12. Кровеносные сосуды 13. Мышцы 14. Половые железы
15. Какое влияние оказывает алкоголь, никотин, наркотические вещества на развитие зародыша человека? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Что понимают под здоровым образом жизни? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Каково биологическое значение смерти как финальной стадии онтогенеза? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27. Заполните пропуски в тексте, используя слова яичники, 46, бластула, мезодерма, онтогенез, бесполое в нужном падеже
Индивидуальное развитие организма это – …………………………….
Шарообразный зародыш с полостью внутри называется……………….
Кровеносная система зародыша развивается из…………………………
Яйцеклетки развиваются в половых железах……………………………
Диплоидный набор хромосом человека содержит…………. хромосом.
Бактерии и сине-зеленые водоросли размножаются в основном …………………… путем
