Литература

1. Беляев Н.Г. Возрастная физиология. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 1999. – 103 с.

2. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. – М.: Высшая школа, 1985. – 384 с.

3. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма. – М.: Просвещение, 1986.

4. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. – М.: Академия, 2000.

5. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия, физиология детей и подростков. – М.: Академия, 2000.

6. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена. – М.: Просвещение, 1990.

Лекция 2

Общебиологические закономерности индивидуального развития

План

Предмет, задачи возрастной физиологии и ее связь с другими науками 44

История и основные этапы развития возрастной физиологии 45

Методы исследования в возрастной физиологии 49

Понятие об онтогенезе 57

Рост и развитие организма детей и подростков 58

Наследственность и развитие организма 62

Акселерация и ретардация развития 65

Сенситивные периоды развития детей и подростков 68

1. Развитие центральной нервной системы в процессе онтогенеза 71

2. Основные этапы развития высшей нервной деятельности 77

3. Возрастные особенности психофизиологических функций 81

1. Особенности сенсорной функции у детей и подростков 84

2. Возрастные особенности зрительной сенсорной системы 87

3. Возрастные особенности слуховой сенсорной системы 90

4. Возрастные особенности других сенсорных систем 92

1. Понятие о гормонах и эндокринной системе 95

2. Становление эндокринной функции в онтогенезе 96

3. Влияние гормонов на рост организма 102

4. Роль гормонов в адаптации организма к физическим нагрузкам 105

1. Возрастные особенности количества и состава крови 108

2. Сердце и его возрастные особенности 115

3. возрастные особенности системы кровообращения 117

4. Возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку 119

1. Развитие органов дыхания в онтогенезе 122

2. Возрастные особенности органов пищеварения 126

3. Особенности обмена веществ у детей и подростков 128

4. Энергетический обмен у детей и подростков 133

1. Скелет и его возрастные особенности 136

2. Развитие мышечной системы 139

3. Возрастные особенности двигательных навыков и координации движения 144

4. Нарушения опорно-двигательного аппарата 146

Понятие об онтогенезе

Онтогенез (индивидуальное развитие организма) – совокупность преобразований, претерпеваемых организмом от зарождения до конца жизни. Термин введен немецким биологом Э. Геккелем (1866).

В онтогенезе выделяют два относительно самостоятельных этапа развития: пренатальный и постнатальный. Первый начинается с момента зачатия и продолжается до рождения ребенка, второй – от момента рождения до смерти человека. Первый этап в среднем длится 280 дней. Продолжительность второго для всех людей различна и в нем выделяют следующие периоды развития: ранний, зрелый и заключительный (период старения).

Для работников физической культуры особо интересным является тот период онтогенеза, когда в организме происходит наиболее интенсивное физическое развитие и формирование психики человека, когда организм наиболее чувствителен к средствам физического воспитания. Это период от рождения до 18-20 лет.