- •И.В. Агаркова-Лях
- •Методические указания
- •По изучению учебной дисциплины
- •«История туризма»
- •6.020107 – Туризм
- •1.2. Тематический план и содержание тем для студентов
- •Планы семинарских занятий для студентов
- •3.4. Методические указания по составлению карты «Маршруты основных географических открытий и путешествий» 41
- •Введение
- •Структура и содержание учебной дисциплины «история туризма»
- •Тематический план и содержание тем для студентов дневного отделения Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание тем учебной дисциплины
- •Тема 1. «История туризма» как наука и учебная дисциплина. Основные понятия дисциплины
- •Тема 2. Путешествия в первобытном и древнем мире. Путешествия эпохи античности: Древняя Греция и Древний Рим
- •Тема 3. Путешествия и географические открытия Средневековья (V в. – первая пол. XV в.)
- •Тема 4. Эпоха Великих географических открытий (вторая пол. XV в. – XVI в.)
- •Тема 5. Развитие мирового туризма в XVII — первой пол. XX вв.
- •Тема 6. Первые путешественники Древней Руси. Развитие туризма в Российской империи
- •Тема 7. Развитие туризма в ссср (1917 – 1991 гг.)
- •Тема 8. Развитие туризма на Украине и в странах снг
- •Тема 9. Международные туристские организации и конференции
- •Тема 10. Развитие мирового туризма во второй пол. Хх – начале ххi вв.
- •Тематический план и содержание тем для студентов заочного отделения
- •Тема 1. «История туризма» как наука и учебная дисциплина. Основные понятия дисциплины
- •Тема 2. Путешествия в первобытном и древнем мире. Путешествия эпохи античности: Древняя Греция и Древний Рим
- •Тема 3. Путешествия и географические открытия Средневековья (V в. – первая пол. XV в.)
- •Тема 4. Эпоха Великих географических открытий (вторая пол. XV в. – XVI в.)
- •Тема 5. Развитие мирового туризма в XVII — первой пол. XX вв.
- •Тема 6. Первые путешественники Древней Руси. Развитие туризма в Российской империи
- •Тема 7. Развитие туризма в ссср (1917 – 1991 гг.)
- •Тема 8. Развитие туризма на Украине. Международные туристские организации и конференции. Развитие мирового туризма во второй пол. Хх – начале ххi вв.
- •2. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •2.1.Общие методические указания
- •Планы семинарских занятий для студентов дневного отделения – смотреть в дополнительном файле!!!!
- •Тема семинара 6. Международные туристские организации и конференции. Развитие мирового туризма во второй пол. Хх – начале ххi вв.
- •Самые популярные туристские направления мира к 2020 г.
- •Диаграмма самых популярных туристских направлений мира к 2020 г. (по прогнозам вто)
- •2.3. Планы семинарских занятий для студентов заочного отделения
- •3. Методические указания по организации Самостоятельной работы студентов
- •Общие методические указания
- •Результаты самостоятельной работы студентов оцениваются преподавателем в индивидуальном порядке.
- •3.2. Перечень основных и дополнительных тем рефератов
- •3.3. Общие требования к написанию рефератов
- •Содержание
- •Глава 1. Детские и юношеские годы х.Колумба.……………..………4
- •Глава 2. Организация первой и второй экспедиций х.Колумба…......6
- •Список использованных источников
- •3.4. Методические указания по составлению карты «Маршруты основных географических открытий и путешествий»
- •Образец оформления карты
- •Маршруты основных географических открытий и путешествий
- •4. Вопросы к зачету Перечень вопросов для студентов дневного отделения
- •5. Критерии оценивания знаний студентов в течение семестра и на зачете
- •6. Список рекомендованной литературы
- •Методические указания
- •6.020107 – Туризм
3.4. Методические указания по составлению карты «Маршруты основных географических открытий и путешествий»
На лекционных и семинарских занятиях студенты получают обширную информацию по истории географических открытий и путешествий. С целью закрепления материала по основным этапам истории освоения сухопутного и океанического пространства Земли в аудиторное и внеаудиторное время студенты составляют карту «Маршруты основных географических открытий и путешествий». Для нанесения маршрутов следует использовать обзорные мелкомасштабные контурные карты мира (масштаб 1: 100 000 000 и мельче). При составлении карты маршрутов путешествий студент может воспользоваться картами соответствующих маршрутов из атласов по истории древнего мира, средних веков и новой истории, или же руководствоваться их текстовыми описаниями.
Необходимыми элементами карты являются ее название и система принятых условных обозначений. Для обозначения маршрутов следует использовать различный цвет или тип линий (волнистая, сплошная, прерывистая и т.д.). Рядом с принятым типом линий необходимо указать имя путешественника(ов), которому соответствует данный маршрут путешествия. В правом верхнем углу карты, над ее названием должна быть указана фамилия ее автора (образец приведен ниже).
Образец оформления карты
Ефремов А.А., 1 курс д/о
Маршруты основных географических открытий и путешествий
Студенты дневного отделения должны нанести на карту следующие маршруты путешествий:
финикийцев,
греческого купца Пифея,
норманнов к берегам Северной Америки, Гренландии и Исландии,
«из варяг в греки»,
М.Поло,
Х.Колумба,
Васко да Гамы,
Ф. Магеллана,
Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева,
Н.Н. Миклухо-Маклая.
Студенты заочного отделения должны нанести на карту следующие маршруты путешествий:
финикийцев,
«из варяг в греки»,
М.Поло,
Х.Колумба,
Васко да Гамы,
Ф.Магеллана.
4. Вопросы к зачету Перечень вопросов для студентов дневного отделения
Учебная дисциплина «История туризма»: содержание, задачи и методы исследования. Связь с другими науками.
Определение основных понятий дисциплины: «путешествие», «путешественник», «туризм», «турист» и др.
Признаки и классификации туризма.
Периодизация истории туризма. Значение туризма.
Основные мотивы путешествий в первобытном и древнем мире.
Маршруты путешествий и путешественники Междуречья, Древнего Египта, Финикии, Карфагена и Древнего Китая.
Путешествия в Древней Греции: мотивы, виды туризма и путешественники.
Путешествия в Древнем Риме: мотивы, виды туризма и путешественники.
Развитие гостиничной и дорожной сети в Древней Греции и Древнем Риме.
Основные мотивы путешествий в средние века (V в. – первая пол. XV в.).
Паломнический туризм: маршруты и путешественники Средневековья.
Арабские путешественники и маршруты их путешествий.
Плавания норманнов. Открытие Гренландии, Исландии и Северной Америки.
Причины крестовых походов и их значение для европейцев.
Возникновение первых университетов в Европе и развитие образовательного туризма.
Марко Поло: маршруты путешествий и их значение.
Предпосылки эпохи Великих географических открытий.
Походы Генриха Мореплавателя и их значение.
Создание первых карт и глобуса. Географические достижения китайских и арабских мореплавателей.
Экспедиции Х.Колумба и их значение.
Экспедиция Васко да Гамы и ее значение.
Кругосветное плавание экспедиции Ф.Магеллана и его значение.
Развитие индустрии гостеприимства в Европе и Северной Америке. Транспортная «революция» XIX в.
Туристическая деятельность Томаса Кука.
Путеводители для туристов. Развитие туристского бизнеса в Европе.
Новые виды и концепции туризма.
Развитие мирового транспорта в первой пол. XX в.
География предвоенного туризма (до 1939 г.).
Первые путешественники Древней Руси.
Значение христианства для развития туризма на Руси. Маршруты зарубежного и отечественного паломничества.
Путешествия Афанасия Никитина и их значение.
Зарождение и состояние гостиничного дела в Допетровской Руси (до конца XVII в.).
Деятельность Петра I, связанная с развитием туризма в Российской империи.
Период просветительского туризма (до 1890 г.). Первые путеводители по России.
Первая туристическая реклама. Становление музейного дела и экскурсионного туризма в России.
Развитие курортного дела и горного туризма в России.
Кругосветные плавания экспедиции Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева, путешествия Н.Н. Миклухо-Маклая и их значение.
Период предпринимательского туризма (1890-1917 гг.). Состояние гостиничного и ресторанного дела.
Развитие транспорта в Российской империи. Появление туристских обществ и организаций.
Особенности развития туризма в Крыму в дореволюционный период.
Первые пешеходные и велосипедные кругосветные путешествия К.К. Ренгартена и А.П. Панкратова.
Развитие туризма в СССР. Период зарождения и становления туристского движения (1917-1936 гг.).
Развитие туризма в СССР. Организационно-централизованный период (1936-1969 гг.).
Развитие туризма в СССР. Административно-нормативный период (1969-1991 гг.).
Современное состояние, основные тенденции и прогнозы развития туризма на Украине.
Особенности развития туризма в странах СНГ.
Международные туристские организации и их деятельность.
Международные туристские конференции и их роль в развитии сотрудничества в области туризма.
Всемирная туристская организация (ВТО) и ее деятельность.
Влияние ООН и ЮНЕСКО на развитие мирового туризма.
Научные школы в области туризма.
Мировая политика и ее влияние на развитие мирового туризма в XX – начале XXI вв.
Совершенствование мировой транспортной системы во второй пол. XX в.
Состояние мировой туристской индустрии во второй пол. XX – начале XXI вв.
Перечень вопросов для студентов заочного отделения
Учебная дисциплина «История туризма»: содержание, задачи и методы исследования. Связь с другими науками.
Определение основных понятий дисциплины: «путешествие», «путешественник», «туризм», «турист» и др.
Признаки и классификации туризма.
Периодизация истории туризма. Значение туризма.
Основные мотивы путешествий в первобытном и древнем мире.
Маршруты путешествий и путешественники Междуречья, Древнего Египта, Финикии, Карфагена и Древнего Китая.
Путешествия в Древней Греции: мотивы, виды туризма и путешественники.
Путешествия в Древнем Риме: мотивы, виды туризма и путешественники.
Развитие гостиничной и дорожной сети в Древней Греции и Древнем Риме.
Основные мотивы путешествий в средние века (V в. – первая пол. XV в.).
Паломнический туризм: маршруты и путешественники Средневековья.
Арабские путешественники и маршруты их путешествий.
Плавания норманнов. Открытие Гренландии, Исландии и Северной Америки.
Причины крестовых походов и их значение для европейцев.
Возникновение первых университетов в Европе и развитие образовательного туризма.
Марко Поло: маршруты путешествий и их значение.
Предпосылки эпохи Великих географических открытий.
Походы Генриха Мореплавателя и их значение.
Создание первых карт и глобуса.
Экспедиции Х.Колумба, Васко да Гамы и Ф.Магеллана и их значение.
Первые путешественники Древней Руси.
Значение христианства для развития туризма на Руси. Маршруты зарубежного и отечественного паломничества.
Зарождение и состояние гостиничного дела в Допетровской Руси (до конца XVII в.).
Деятельность Петра I, связанная с развитием туризма в Российской империи.
Период просветительского туризма (до 1890 г.). Первые путеводители по России.
Первая туристическая реклама. Становление музейного дела и экскурсионного туризма в России.
Развитие курортного дела и горного туризма в России.
Период предпринимательского туризма (1890-1917 гг.). Состояние гостиничного и ресторанного дела.
Развитие транспорта в Российской империи. Появление туристских обществ и организаций.
Развитие индустрии гостеприимства в Европе и Северной Америке. Транспортная «революция» XIX в.
Туристическая деятельность Томаса Кука.
Путеводители для туристов. Развитие туристского бизнеса в Европе.
Новые виды и концепции туризма.
Развитие мирового транспорта в первой пол. XX в.
География предвоенного туризма (до 1939 г.).
Развитие туризма в СССР. Период зарождения и становления туристского движения (1917-1936 гг.).
Развитие туризма в СССР. Организационно-централизованный период (1936-1969 гг.).
Развитие туризма в СССР. Административно-нормативный период (1969-1991 гг.).
Современное состояние, основные тенденции и прогнозы развития туризма на Украине.
Международные туристские организации и их деятельность.
Международные туристские конференции и их роль в развитии сотрудничества в области туризма.
Всемирная туристская организация (ВТО) и ее деятельность.
Совершенствование мировой транспортной системы во второй пол. XX в.
Состояние мировой туристской индустрии во второй пол. XX – начале XXI вв.
