- •Безпека життєдіяльності: конспект лекцій для студентів педагогічного коледжу
- •Лекція № 1 тема категорійно-понятійний апарат з бжд план
- •1. Модель життєдіяльності людини
- •2. Головні визначення: безпека, загроза, небезпека, надзвичайна ситуація, ризик
- •3. Безпека людини, суспільства, національна безпека
- •4. Зв'язок бжд з іншими дисциплінами
- •5. Основні проблеми безпеки життєдіяльності
- •6. Культура безпеки як елемент загальної культури
- •Лекція № 2 тема таксономія та ідентифікація небезпек план
- •1. Класифікація небезпек за джерелами походження
- •2. Основні групи небезпечних та шкідливих чинників за характером та природою дії
- •3. Аксіоми безпеки життєдіяльності
- •Лекція № 3 тема види небезпек план
- •1. Макро- і мікробіологічна небезпека
- •2. Вибухопожежна небезпека
- •3. Гідродинамічна небезпека
- •4. Пожежна небезпека
- •5. Радіаційна небезпека
- •6. Фізична небезпека
- •7. Хімічна небезпека
- •8. Екологічна небезпека
- •Лекція № 4 тема методологічні основи бжд план
- •1. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності
- •2. Визначення потенційно-небезпечних об’єктів і територій
- •Лекція № 5 тема природні загрози та характер їхніх проявів і дій на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки план
- •1. Класифікація небезпечних природних процесів і явищ
- •2. Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ
- •3. Характеристика небезпечних метеорологічних процесів і явищ
- •Лекція № 6 тема пожежі у природних екосистемах та біологічні небезпеки план
- •1. Пожежі у природних екосистемах, їх вражаючі фактори, види, прояви та наслідки
- •2. Біологічні небезпеки
- •Лекція № 7 тема небезпечні гідрологічні процеси і явища план
- •1. Підтоплення та затоплення
- •2. Вражаючі фактори гідрологічних небезпек, характер їхніх проявів та наслідки
- •Лекція № 8 тема техногенні небезпеки план
- •1. Поняття про техногенні небезпеки
- •2. Вражаючі фактори техногенних небезпек за генезисом та механізмом впливу
- •3. Промислові аварії та їх наслідки
- •4. Небезпечні події на транспорті
- •Лекція № 9 тема пожежна безпека план
- •1. Загальні поняття про основи теорії горіння
- •2. Небезпечні для людини фактори пожежі
- •3. Класифікація об’єктів за їхньою пожежо-, вибухонебезпекою
- •4. Показники пожежо- та вибухонебезпечності речовин і матеріалів
- •5. Законодавча база в галузі пожежної безпеки
- •6. Основи забезпечення пожежної безпеки підприємств, установ, організацій
- •7. Послідовність дій у разі пожежі
- •Лекція № 10 тема хімічна безпека план
- •1. Класифікація небезпечних хімічних речовин за ступенем токсичності, здатності до горіння, впливом на організм людини
- •2. Характеристика класів небезпеки згідно із ступенем їхньої дії на людину
- •3. Особливості забруднення місцевості, води, продуктів харчування у разі виникнення аварій з викидом небезпечних хімічних речовин
- •4. Класифікація суб’єктів господарювання та адміністративно-територіальних одиниць за хімічною небезпекою
- •5. Заходи захисту від небезпечних хімічних речовин
- •Захист приміщень від проникнення токсичних аерозолів
- •Заходи щодо захисту населення та територій у разі виникнення аварії на хно
- •6. Організація дозиметричного й хімічного контролю
- •Організація забезпечення засобами індивідуального захисту працівників та інших категорій населення
- •Лекція № 11 тема радіаційна безпека план
- •1. Джерела радіації та одиниці її вимірювання
- •Види йонізуючих випромінювань
- •Поняття про дозу випромінювань
- •3. Біологічна дія йонізуючих випромінювань. Ознаки радіаційного ураження
- •4. Класифікація радіаційних аварій
- •5. Фази аварій та фактори радіаційного впливу на людину
- •6. Зони радіоактивно забруднених територій внаслідок аварії на чаес
- •Чорнобильська катастрофа: події, факти, цифри
- •1. Заходи, що забезпечують безпеку роботи ас
- •Основні рекомендації щодо поводження населення в умовах радіоактивного забруднення середовища під час аварій на аес
- •8. Режими захисту населення у разі ускладнення радіаційного становища під час аварії на аес
- •Лекція № 12 тема гідродинамічні небезпеки план
- •1. Гідродинамічні об’єкти і їхнє призначення
- •2. Причини виникнення гідродинамічних небезпек (аварій)
- •3. Хвиля прориву та її вражаючі фактори
- •4. Вимоги до розвитку і розміщення об’єктів гідродинамічної небезпеки
- •Лекція № 13 тема соціально-політичні небезпеки. Глобальні проблеми людства план
- •1. Глобальні проблеми людства: характеристика, причини виникнення і можливі способи їхнього вирішення
- •2. Проблеми політичного характеру та їх негативний вплив
- •3. Природно-екологічні проблеми
- •4. Соціально-економічні проблеми суспільства
- •4. Наукові проблеми людства
- •Лекція № 14 тема соціальні фактори, що впливають на життя та здоров’я людей план
- •1. Корупція і криміналізація суспільства. Маніпуляція свідомістю
- •2. Злочинність
- •3. Поняття та різновиди натовпу. Поводження людини у натовпу
- •4. Шкідливі звички, соціальні хвороби та їхня профілактика
- •5. Алкоголізм та наркоманія як загроза в суспільстві
- •Лекція № 15 тема психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки план
- •1. Захисні властивості людського організму
- •2. Види поведінки людини та її психічна діяльність: психічні процеси, стани, властивості
- •3. Поняття про психоемоційні напруження (стрес). Види напруження
- •4. Сучасні інформаційні технології та безпека життєдіяльності людини
- •Лекція № 16 тема застосування ризик-орієнтованого підходу план
- •1. Ризик в життєдіяльності людини
- •2. Види ризиків
- •3. Розподіл об’єктів господарювання за ступенем ризику їхньої господарської діяльності
- •Лекція № 17 тема методологічні підходи до визначення ризику план
- •1. Методологія аналіз ризику
- •2. Кількісний аналіз та оцінка ризику
- •3. Якісний аналіз ризику
- •4. Управління ризиком
- •Лекція № 18 тема менеджмент безпеки план
- •1. Правові норми, структурно-функціональна схема та органи управління безпекою та захистом надзвичайних ситуацій в Україні
- •1.1. Превентивні та ситуаційні норми в умовах надзвичайних ситуацій
- •1.2. Компенсаційні та регламентні норми і процедури їхнього застосування
- •2. Моніторинг нс та порядок його здійснення. Захисні бар’єри і види цивільного захисту
- •Лекція № 19 тема система управління безпекою та захистом у надзвичайних ситуаціях план
- •1. Поняття про систему управління безпекою та захистом у нс
- •2. Державне управління захистом та безпекою у надзвичайних ситуаціях
- •3. Управління, прийняття рішень та інформаційна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій
- •4. Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій
- •Лекція № 20 тема навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях план
- •1. Розподіл населення на групи навчання
- •2. Головні положення про навчання персоналу підприємств, установ і організацій діям та способам захисту в разі виникнення надзвичайних ситуацій та аварій
- •3. Програми підготовки населення до дій у нс
- •4. Спеціальні об’єктові навчання і тренування
- •5. Функціональне навчання керівних працівників і фахівців, які організують та здійснюють заходи у сфері цивільного захисту
- •Лекція № 21 тема способи захисту населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій та аварій план
- •1. Закони України щодо захисту населення в нс
- •2. Основні принципи і способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях
- •3. Державне регулювання і контроль захисту населення і територій
- •Лекція № 22 тема управління силами та засобами об’єктів господарювання під час надзвичайних ситуацій план
- •1. Організація оповіщення та інформування населення
- •2. Сутність та особливості оперативного управління під час надзвичайних ситуацій
- •3. Мета та загальна характеристика рятувальних та інших невідкладних робіт
- •Лекція № 23 тема особливості ліквідації наслідки біологічної аварії, карантинні та інші санітарно-епідеміологічні заходи план
- •1. Ліквідація наслідків біологічної аварії
- •2. Організація та проведення робіт із знезараження після нс
- •3. Дегазація та дезінфекція, речовини та розчини
- •Список використаної літератури
Лекція № 23 тема особливості ліквідації наслідки біологічної аварії, карантинні та інші санітарно-епідеміологічні заходи план
1. Ліквідація наслідків біологічної аварії
2. Організація та проведення робіт із знезараження після НС
3. Дегазація та дезінфекція, речовини та розчини
Основні поняття: біологічна аварія, карантин, обсервація, знезараження, дезактивація, дегазація, дезінфекція.
1. Ліквідація наслідків біологічної аварії
Значну небезпеку для населення становлять біологічні аварії, які супроводжуються викидами у навколишнє середовище препаратів з патогенними біологічними агентами (ПБА) 1-2 груп (бактерії, віруси, рикетсії, гриби, мікроплазми, токсини та отрути біологічного походження).
Біологічні аварії можливі на виробництві живих вакцин, у мікробіологічних лабораторіях, які працюють з біологічним матеріалом, у сховищах колекційних ПБА. У разі викиду в навколишнє середовище ПБА викликають його біологічне зараження, яке може потягнути за собою зараження та масове захворювання людей.
Характерним для біологічних аварій є тривалий час розвитку, наявність прихованого періоду у виявленні уражень, стійкість, труднощі з виявленням та ідентифікацією збудника (токсину).
Загальне керівництво, організацію та контроль за проведенням заходів з локалізації та ліквідації осередку біологічного зараження здійснюють санітарно-протиепідемічні комісії при органах виконавчої влади.
Щоб виявити та оцінити становище в зоні біологічної аварії організовується санітарно-епідеміологічна та біологічна розвідка. Санітарно-епідеміологічна розвідка проводиться з метою виявлення умов, які впливають на санітарно-епідеміологічний стан населення та способів його можливого зараження, а також розповсюдження інфекційних захворювань.
Біологічна розвідка проводиться з метою своєчасного виявлення факту викиду біологічного агента, зокрема індикації та визначення виду збудника.
У разі виявлення біологічних засобів негайно оповіщаються населення та відповідні сили системи цивільного захисту про загрозу зараження біологічними агентами.
З метою локалізації та ліквідації осередку біологічного зараження, який виник внаслідок біологічної аварії, здійснюється комплекс режимних, ізоляційно-обмежувальних та медичних заходів у межах карантину та обсервації.
Під карантином слід розуміти систему державних заходів, до яких належать режимні, адміністративно-господарчі, протиепідемічні, санітарні та лікувально-профілактичні заходи, спрямовані на локалізацію та ліквідацію осередку біологічного ураження.
Обсервація це комплекс ізоляційно-обмежувальних, протиепідемічних та лікувально-профілактичних заходів, спрямованих на локалізацію осередку біологічного зараження та ліквідації у ньому інфекційних захворювань.
Режим карантину передбачає:
- оточення та збройну охорону кордонів вогнища зараження з метою його ізоляції від населення навколишніх територій;
- розгортання на основних транспортних магістралях контрольно-пропускних пунктів та санітарно-контрольних пунктів для контролю за в’їздом та виїздом громадян із зони карантину, ввезенням продовольства, медикаментів та предметів першої необхідності для населення;
- організація спеціальної комендантської служби в зоні карантину для забезпечення встановленого порядку та режиму харчування, охорони джерел водопостачання, обсерваторів тощо;
- обмеження контактів між окремими групами населення;
- активне виявлення, ізоляція та госпіталізацію інфекційних хворих;
- встановлення жорсткого протиепідемічного режиму для населення, роботи міського транспорту, торгівельної мережі та підприємств громадського харчування, роботи медичних установ;
- знезаражування (дезінфекцію) квартирних вогнищ, територій, транспорту, одягу, санітарне оброблення людей;
- забезпечення населення продуктами харчування та товарами першочергової потреби з додержанням вимог протиепідемічного режиму;
- проведення санітарно-просвітницької роботи серед населення.
З метою запобігання зараженню додатково здійснюють профілактичну дезінфекцію, дезінсекцію та дератизацію.
Карантин та обсервація відміняються з вичерпанням терміну максимального інкубаційного періоду певного інфекційного захворювання з моменту ізоляції останнього хворого, після завершальної дезінфекції та санітарного оброблення населення.
