
- •Безпека життєдіяльності: конспект лекцій для студентів педагогічного коледжу
- •Лекція № 1 тема категорійно-понятійний апарат з бжд план
- •1. Модель життєдіяльності людини
- •2. Головні визначення: безпека, загроза, небезпека, надзвичайна ситуація, ризик
- •3. Безпека людини, суспільства, національна безпека
- •4. Зв'язок бжд з іншими дисциплінами
- •5. Основні проблеми безпеки життєдіяльності
- •6. Культура безпеки як елемент загальної культури
- •Лекція № 2 тема таксономія та ідентифікація небезпек план
- •1. Класифікація небезпек за джерелами походження
- •2. Основні групи небезпечних та шкідливих чинників за характером та природою дії
- •3. Аксіоми безпеки життєдіяльності
- •Лекція № 3 тема види небезпек план
- •1. Макро- і мікробіологічна небезпека
- •2. Вибухопожежна небезпека
- •3. Гідродинамічна небезпека
- •4. Пожежна небезпека
- •5. Радіаційна небезпека
- •6. Фізична небезпека
- •7. Хімічна небезпека
- •8. Екологічна небезпека
- •Лекція № 4 тема методологічні основи бжд план
- •1. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності
- •2. Визначення потенційно-небезпечних об’єктів і територій
- •Лекція № 5 тема природні загрози та характер їхніх проявів і дій на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки план
- •1. Класифікація небезпечних природних процесів і явищ
- •2. Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ
- •3. Характеристика небезпечних метеорологічних процесів і явищ
- •Лекція № 6 тема пожежі у природних екосистемах та біологічні небезпеки план
- •1. Пожежі у природних екосистемах, їх вражаючі фактори, види, прояви та наслідки
- •2. Біологічні небезпеки
- •Лекція № 7 тема небезпечні гідрологічні процеси і явища план
- •1. Підтоплення та затоплення
- •2. Вражаючі фактори гідрологічних небезпек, характер їхніх проявів та наслідки
- •Лекція № 8 тема техногенні небезпеки план
- •1. Поняття про техногенні небезпеки
- •2. Вражаючі фактори техногенних небезпек за генезисом та механізмом впливу
- •3. Промислові аварії та їх наслідки
- •4. Небезпечні події на транспорті
- •Лекція № 9 тема пожежна безпека план
- •1. Загальні поняття про основи теорії горіння
- •2. Небезпечні для людини фактори пожежі
- •3. Класифікація об’єктів за їхньою пожежо-, вибухонебезпекою
- •4. Показники пожежо- та вибухонебезпечності речовин і матеріалів
- •5. Законодавча база в галузі пожежної безпеки
- •6. Основи забезпечення пожежної безпеки підприємств, установ, організацій
- •7. Послідовність дій у разі пожежі
- •Лекція № 10 тема хімічна безпека план
- •1. Класифікація небезпечних хімічних речовин за ступенем токсичності, здатності до горіння, впливом на організм людини
- •2. Характеристика класів небезпеки згідно із ступенем їхньої дії на людину
- •3. Особливості забруднення місцевості, води, продуктів харчування у разі виникнення аварій з викидом небезпечних хімічних речовин
- •4. Класифікація суб’єктів господарювання та адміністративно-територіальних одиниць за хімічною небезпекою
- •5. Заходи захисту від небезпечних хімічних речовин
- •Захист приміщень від проникнення токсичних аерозолів
- •Заходи щодо захисту населення та територій у разі виникнення аварії на хно
- •6. Організація дозиметричного й хімічного контролю
- •Організація забезпечення засобами індивідуального захисту працівників та інших категорій населення
- •Лекція № 11 тема радіаційна безпека план
- •1. Джерела радіації та одиниці її вимірювання
- •Види йонізуючих випромінювань
- •Поняття про дозу випромінювань
- •3. Біологічна дія йонізуючих випромінювань. Ознаки радіаційного ураження
- •4. Класифікація радіаційних аварій
- •5. Фази аварій та фактори радіаційного впливу на людину
- •6. Зони радіоактивно забруднених територій внаслідок аварії на чаес
- •Чорнобильська катастрофа: події, факти, цифри
- •1. Заходи, що забезпечують безпеку роботи ас
- •Основні рекомендації щодо поводження населення в умовах радіоактивного забруднення середовища під час аварій на аес
- •8. Режими захисту населення у разі ускладнення радіаційного становища під час аварії на аес
- •Лекція № 12 тема гідродинамічні небезпеки план
- •1. Гідродинамічні об’єкти і їхнє призначення
- •2. Причини виникнення гідродинамічних небезпек (аварій)
- •3. Хвиля прориву та її вражаючі фактори
- •4. Вимоги до розвитку і розміщення об’єктів гідродинамічної небезпеки
- •Лекція № 13 тема соціально-політичні небезпеки. Глобальні проблеми людства план
- •1. Глобальні проблеми людства: характеристика, причини виникнення і можливі способи їхнього вирішення
- •2. Проблеми політичного характеру та їх негативний вплив
- •3. Природно-екологічні проблеми
- •4. Соціально-економічні проблеми суспільства
- •4. Наукові проблеми людства
- •Лекція № 14 тема соціальні фактори, що впливають на життя та здоров’я людей план
- •1. Корупція і криміналізація суспільства. Маніпуляція свідомістю
- •2. Злочинність
- •3. Поняття та різновиди натовпу. Поводження людини у натовпу
- •4. Шкідливі звички, соціальні хвороби та їхня профілактика
- •5. Алкоголізм та наркоманія як загроза в суспільстві
- •Лекція № 15 тема психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки план
- •1. Захисні властивості людського організму
- •2. Види поведінки людини та її психічна діяльність: психічні процеси, стани, властивості
- •3. Поняття про психоемоційні напруження (стрес). Види напруження
- •4. Сучасні інформаційні технології та безпека життєдіяльності людини
- •Лекція № 16 тема застосування ризик-орієнтованого підходу план
- •1. Ризик в життєдіяльності людини
- •2. Види ризиків
- •3. Розподіл об’єктів господарювання за ступенем ризику їхньої господарської діяльності
- •Лекція № 17 тема методологічні підходи до визначення ризику план
- •1. Методологія аналіз ризику
- •2. Кількісний аналіз та оцінка ризику
- •3. Якісний аналіз ризику
- •4. Управління ризиком
- •Лекція № 18 тема менеджмент безпеки план
- •1. Правові норми, структурно-функціональна схема та органи управління безпекою та захистом надзвичайних ситуацій в Україні
- •1.1. Превентивні та ситуаційні норми в умовах надзвичайних ситуацій
- •1.2. Компенсаційні та регламентні норми і процедури їхнього застосування
- •2. Моніторинг нс та порядок його здійснення. Захисні бар’єри і види цивільного захисту
- •Лекція № 19 тема система управління безпекою та захистом у надзвичайних ситуаціях план
- •1. Поняття про систему управління безпекою та захистом у нс
- •2. Державне управління захистом та безпекою у надзвичайних ситуаціях
- •3. Управління, прийняття рішень та інформаційна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій
- •4. Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій
- •Лекція № 20 тема навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях план
- •1. Розподіл населення на групи навчання
- •2. Головні положення про навчання персоналу підприємств, установ і організацій діям та способам захисту в разі виникнення надзвичайних ситуацій та аварій
- •3. Програми підготовки населення до дій у нс
- •4. Спеціальні об’єктові навчання і тренування
- •5. Функціональне навчання керівних працівників і фахівців, які організують та здійснюють заходи у сфері цивільного захисту
- •Лекція № 21 тема способи захисту населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій та аварій план
- •1. Закони України щодо захисту населення в нс
- •2. Основні принципи і способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях
- •3. Державне регулювання і контроль захисту населення і територій
- •Лекція № 22 тема управління силами та засобами об’єктів господарювання під час надзвичайних ситуацій план
- •1. Організація оповіщення та інформування населення
- •2. Сутність та особливості оперативного управління під час надзвичайних ситуацій
- •3. Мета та загальна характеристика рятувальних та інших невідкладних робіт
- •Лекція № 23 тема особливості ліквідації наслідки біологічної аварії, карантинні та інші санітарно-епідеміологічні заходи план
- •1. Ліквідація наслідків біологічної аварії
- •2. Організація та проведення робіт із знезараження після нс
- •3. Дегазація та дезінфекція, речовини та розчини
- •Список використаної літератури
Лекція № 2 тема таксономія та ідентифікація небезпек план
1. Класифікація небезпек за джерелами походження
2. Основні групи небезпечних та шкідливих чинників за характером та природою дії
3. Аксіоми безпеки життєдіяльності
Основні поняття: небезпека, небезпечні та шкідливі чинники, таксономія, номенклатура, природні, техногенні, соціальні небезпеки, причина небезпеки, надзвичайна ситуація, рівні надзвичайних ситуацій (загальнодержавний, регіональний, місцевий, об’єктний), аксіоми БЖД.
1. Класифікація небезпек за джерелами походження
Небезпека – центральне поняття БЖД під яким розуміють будь-які явища, процеси, об’єкти, властивості предметів, здатні у певних умовах наносити шкоду здоров’ю людини.
Кількість ознак, що характеризують небезпеку, може бути збільшена або зменшена у залежності від мети аналізу. Дане визначення небезпеки у БЖД поглинає існуючі стандартні поняття (небезпечні та шкідливі виробничі фактори), тому що є більш об’ємним, таким, що ураховує всі форми діяльності.
Небезпеку зберігають всі системи, що мають енергію, хімічно та біологічно активні компоненти, а також характеристики, що не відповідають умовам життєдіяльності людини.
Небезпеки носять потенційний (можливий, прихований) характер. Актуалізація небезпек відбувається за певних умов, які іменуються причинами. Ознаками, що визначають небезпеку, є: загроза для життя, можливість нанесення шкоди здоров’ю; порушення умов нормального функціонування органів та систем людини. Небезпека – поняття відносне.
Номенклатура – система назв, термінів, що застосовуються у якій-небудь галузі науки, техніки. У теорії БЖД доцільно виділити кілька рівнів номенклатури: загальну, локальну, галузеву, місцеву (для окремих об’єктів) та ін.
До загальної номенклатури відносять усі види небезпек: алкоголь, аномальна температура повітря, аномальна вологість повітря, аномальна рухомість повітря, аномальний барометричний тиск, арборициди, аномальне освітлення, аномальна іонізація повітря, вакуум, вибух, вибухові речовини, вібрація, вода, частини машини, що обертаються, висота, гази, гербіциди, глибина, гіподинамія, гіпокінезія, ожеледь, гарячі поверхні, динамічні перевантаження, дощ, дим, предмети, що рухаються, їдкі речовини, захворювання, замкнутий об’єм, надлишковий тиск у резервуарах, інфразвук, інфрачервоне випромінювання, іскри, хитавиця, кінетична енергія, корозія, лазерне випромінювання, листопад, магнітні поля, мікроорганізми, медикаменти, метеорити, блискавки (грози), монотонність, порушення газового складу повітря, повінь, накип, недостатня міцність, нерівні поверхні, неправильні дії персоналу, вогненебезпечні речовини, вогонь, зброя (вогнепальна, холодна та ін.), гострі предмети (колючі, ріжучі), отруєння, помилкові дії людей, охолоджені поверхні, падіння (без встановленої причини), пара, перевантаження машин та механізмів, перенапруга аналізаторів, пестициди, підвищена яскравість світла пожежа, психологічна несумісність, пульсація світлового потоку, пил, робоча поза, радіація, резонанс, сенсорна деривація, швидкість руху та обертання, слизька поверхня, снігопад, сонячна активність, сонце (сонячний удар), сонливість, статичні перевантаження, статична електрика, тайфуни, струм високої частоти, туман, ударна хвиля, ультразвук, ультрафіолетове випромінювання, розумове перевантаження, ураган, прискорення, втома, шум, електромагнітне поле, емоційний стрес, емоційне перевантаження, отруйні речовини тощо.
Номенклатура, тобто перелік можливих небезпек, налічує понад 150 найменувань. Під час виконання конкретних досліджень складається номенклатура небезпек для окремих об’єктів (виробництв, цехів, робочих місць, процесів, професій тощо).
Корисність номенклатури полягає в тому, що вони містять повний перелік потенційних небезпек та полегшують процес ідентифікації. Процедура складання номенклатури має профілактичне спрямування.
Таксономія – наука про класифікацію та систематизацію складних явищ, понять, об’єктів. Оскільки небезпека є поняттям складним, ієрархічним, таким, що має багато ознак, то класифікація та систематизація їх виконує важливу роль в організації наукового знання в галузі безпеки діяльності, дає змогу глибше пізнати природу небезпеки. Термін «таксономія» запропонував швейцарський ботанік О. Декандоль у 1813 р.
Досконала, достатньо повна таксономія небезпек поки що не розроблена.
Залежно від конкретних потреб існують різні системи класифікації за джерелом походження, локалізацією, наслідками, збитками, сферою прояву, структурою, характером впливу на людину тощо.
За сферою походження небезпеки мають природний, техногенний та соціальний характери. Такі небезпеки, як аномальні атмосферні (потужні вітри, зливи, град, грози, снігопад), аномальні гідрогеологічні та гідрометеорологічні (повені, селеві потоки, лавини, зсуви), сейсмічні явища мають природний характер. Відхилення параметрів технологічних процесів від норми та вихід їх з-під контролю людини призводять до різноманітних аварій, пожеж, катастроф. Такі небезпеки мають техногенний характер. Недосконалість законодавчо-правової бази, неадекватна етно-соціальна політика, інформаційний тиск, низька виконавча дисципліна, психологічні особливості людей можуть призвести до виникнення небезпек соціально-політичного чи соціально-психологічного характеру (тероризм, криміналізація суспільства, міжнаціональні конфлікти, неконтрольована поведінка натовпу).
Організація Об'єднаних Націй (ООН) визнає два основні компоненти безпеки особи: «захист від несподіваних і згубних порушень нашого повсякденного способу життя», (відома як «свобода від страху») і «захист від постійних погроз голоду, хвороб, злочинів і придушення» (відома як «свобода від злиднів»). Не можна захистити світ від воєн, якщо люди не будуть в безпеці у себе удома, на своїх робочих місцях, в повсякденному житті. ООН (ПРООН) розробила всеосяжну Концепцію безпеки людини, яка складається з семи основних категорій (компонентів):
економічна безпека;
продовольча безпека;
безпека для здоров'я;
екологічна безпека;
особиста безпека;
суспільна, культурна і соціальна безпека;
політична безпека.
У реальному житті всі ці категорії тісно взаємозв'язані. У концепціях і доктринах багатьох держав дотримуються декілька іншій класифікації компонентів безпеки. Окремі фахівці з безпеки виділяють такі її елементи або категорії як, наприклад, «духовна безпека», «державна безпека», «військово-політична безпека», «інформаційна безпека», «комерційна безпека», «науково-технічна безпека», «ділова безпека», «безпека праці», «пожежна безпека» та ін. Проте, всі ці елементи, з достатньою мірою обґрунтованості, можна віднести до якої-небудь категорії безпеки ООН.
Більшість джерел небезпек мають комбінований характер, наприклад, природно-техногенні небезпеки смог, кислотні дощі, пилові бурі, зменшення родючості ґрунтів, виникнення пустель та інші явища, породжені людською діяльністю; природно-соціальні небезпеки химерні етноси, наркоманія, епідемії інфекційних захворювань, венеричні захворювання та інші; соціально-техногенні небезпеки професійна захворюваність, професійний травматизм, психічні відхилення та захворювання, викликані виробничою діяльністю, масові психічні відхилення та захворювання, викликані впливом на свідомість і підсвідомість засобами масової інформації та спеціальними технічними засобами, токсикоманія.
За часом прояву небезпеки можуть бути імпульсними та кумулятивними. Імпульсні небезпеки реалізуються миттєво або за короткий проміжок часу. Кумулятивні небезпеки характеризуються значною тривалістю, і, можливо, тому психологічно вони сприймаються як менш небезпечні, ніж імпульсні, хоча за негативними наслідками вони можуть бути співрозмірними. На сьогодні роль кумулятивних небезпек недооцінюється і їм приділяють менше уваги. Часто кумулятивні небезпеки мають імпульсне завершення.