
- •Безпека життєдіяльності: конспект лекцій для студентів педагогічного коледжу
- •Лекція № 1 тема категорійно-понятійний апарат з бжд план
- •1. Модель життєдіяльності людини
- •2. Головні визначення: безпека, загроза, небезпека, надзвичайна ситуація, ризик
- •3. Безпека людини, суспільства, національна безпека
- •4. Зв'язок бжд з іншими дисциплінами
- •5. Основні проблеми безпеки життєдіяльності
- •6. Культура безпеки як елемент загальної культури
- •Лекція № 2 тема таксономія та ідентифікація небезпек план
- •1. Класифікація небезпек за джерелами походження
- •2. Основні групи небезпечних та шкідливих чинників за характером та природою дії
- •3. Аксіоми безпеки життєдіяльності
- •Лекція № 3 тема види небезпек план
- •1. Макро- і мікробіологічна небезпека
- •2. Вибухопожежна небезпека
- •3. Гідродинамічна небезпека
- •4. Пожежна небезпека
- •5. Радіаційна небезпека
- •6. Фізична небезпека
- •7. Хімічна небезпека
- •8. Екологічна небезпека
- •Лекція № 4 тема методологічні основи бжд план
- •1. Системний аналіз у безпеці життєдіяльності
- •2. Визначення потенційно-небезпечних об’єктів і територій
- •Лекція № 5 тема природні загрози та характер їхніх проявів і дій на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки план
- •1. Класифікація небезпечних природних процесів і явищ
- •2. Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ
- •3. Характеристика небезпечних метеорологічних процесів і явищ
- •Лекція № 6 тема пожежі у природних екосистемах та біологічні небезпеки план
- •1. Пожежі у природних екосистемах, їх вражаючі фактори, види, прояви та наслідки
- •2. Біологічні небезпеки
- •Лекція № 7 тема небезпечні гідрологічні процеси і явища план
- •1. Підтоплення та затоплення
- •2. Вражаючі фактори гідрологічних небезпек, характер їхніх проявів та наслідки
- •Лекція № 8 тема техногенні небезпеки план
- •1. Поняття про техногенні небезпеки
- •2. Вражаючі фактори техногенних небезпек за генезисом та механізмом впливу
- •3. Промислові аварії та їх наслідки
- •4. Небезпечні події на транспорті
- •Лекція № 9 тема пожежна безпека план
- •1. Загальні поняття про основи теорії горіння
- •2. Небезпечні для людини фактори пожежі
- •3. Класифікація об’єктів за їхньою пожежо-, вибухонебезпекою
- •4. Показники пожежо- та вибухонебезпечності речовин і матеріалів
- •5. Законодавча база в галузі пожежної безпеки
- •6. Основи забезпечення пожежної безпеки підприємств, установ, організацій
- •7. Послідовність дій у разі пожежі
- •Лекція № 10 тема хімічна безпека план
- •1. Класифікація небезпечних хімічних речовин за ступенем токсичності, здатності до горіння, впливом на організм людини
- •2. Характеристика класів небезпеки згідно із ступенем їхньої дії на людину
- •3. Особливості забруднення місцевості, води, продуктів харчування у разі виникнення аварій з викидом небезпечних хімічних речовин
- •4. Класифікація суб’єктів господарювання та адміністративно-територіальних одиниць за хімічною небезпекою
- •5. Заходи захисту від небезпечних хімічних речовин
- •Захист приміщень від проникнення токсичних аерозолів
- •Заходи щодо захисту населення та територій у разі виникнення аварії на хно
- •6. Організація дозиметричного й хімічного контролю
- •Організація забезпечення засобами індивідуального захисту працівників та інших категорій населення
- •Лекція № 11 тема радіаційна безпека план
- •1. Джерела радіації та одиниці її вимірювання
- •Види йонізуючих випромінювань
- •Поняття про дозу випромінювань
- •3. Біологічна дія йонізуючих випромінювань. Ознаки радіаційного ураження
- •4. Класифікація радіаційних аварій
- •5. Фази аварій та фактори радіаційного впливу на людину
- •6. Зони радіоактивно забруднених територій внаслідок аварії на чаес
- •Чорнобильська катастрофа: події, факти, цифри
- •1. Заходи, що забезпечують безпеку роботи ас
- •Основні рекомендації щодо поводження населення в умовах радіоактивного забруднення середовища під час аварій на аес
- •8. Режими захисту населення у разі ускладнення радіаційного становища під час аварії на аес
- •Лекція № 12 тема гідродинамічні небезпеки план
- •1. Гідродинамічні об’єкти і їхнє призначення
- •2. Причини виникнення гідродинамічних небезпек (аварій)
- •3. Хвиля прориву та її вражаючі фактори
- •4. Вимоги до розвитку і розміщення об’єктів гідродинамічної небезпеки
- •Лекція № 13 тема соціально-політичні небезпеки. Глобальні проблеми людства план
- •1. Глобальні проблеми людства: характеристика, причини виникнення і можливі способи їхнього вирішення
- •2. Проблеми політичного характеру та їх негативний вплив
- •3. Природно-екологічні проблеми
- •4. Соціально-економічні проблеми суспільства
- •4. Наукові проблеми людства
- •Лекція № 14 тема соціальні фактори, що впливають на життя та здоров’я людей план
- •1. Корупція і криміналізація суспільства. Маніпуляція свідомістю
- •2. Злочинність
- •3. Поняття та різновиди натовпу. Поводження людини у натовпу
- •4. Шкідливі звички, соціальні хвороби та їхня профілактика
- •5. Алкоголізм та наркоманія як загроза в суспільстві
- •Лекція № 15 тема психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки план
- •1. Захисні властивості людського організму
- •2. Види поведінки людини та її психічна діяльність: психічні процеси, стани, властивості
- •3. Поняття про психоемоційні напруження (стрес). Види напруження
- •4. Сучасні інформаційні технології та безпека життєдіяльності людини
- •Лекція № 16 тема застосування ризик-орієнтованого підходу план
- •1. Ризик в життєдіяльності людини
- •2. Види ризиків
- •3. Розподіл об’єктів господарювання за ступенем ризику їхньої господарської діяльності
- •Лекція № 17 тема методологічні підходи до визначення ризику план
- •1. Методологія аналіз ризику
- •2. Кількісний аналіз та оцінка ризику
- •3. Якісний аналіз ризику
- •4. Управління ризиком
- •Лекція № 18 тема менеджмент безпеки план
- •1. Правові норми, структурно-функціональна схема та органи управління безпекою та захистом надзвичайних ситуацій в Україні
- •1.1. Превентивні та ситуаційні норми в умовах надзвичайних ситуацій
- •1.2. Компенсаційні та регламентні норми і процедури їхнього застосування
- •2. Моніторинг нс та порядок його здійснення. Захисні бар’єри і види цивільного захисту
- •Лекція № 19 тема система управління безпекою та захистом у надзвичайних ситуаціях план
- •1. Поняття про систему управління безпекою та захистом у нс
- •2. Державне управління захистом та безпекою у надзвичайних ситуаціях
- •3. Управління, прийняття рішень та інформаційна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій
- •4. Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій
- •Лекція № 20 тема навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях план
- •1. Розподіл населення на групи навчання
- •2. Головні положення про навчання персоналу підприємств, установ і організацій діям та способам захисту в разі виникнення надзвичайних ситуацій та аварій
- •3. Програми підготовки населення до дій у нс
- •4. Спеціальні об’єктові навчання і тренування
- •5. Функціональне навчання керівних працівників і фахівців, які організують та здійснюють заходи у сфері цивільного захисту
- •Лекція № 21 тема способи захисту населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій та аварій план
- •1. Закони України щодо захисту населення в нс
- •2. Основні принципи і способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях
- •3. Державне регулювання і контроль захисту населення і територій
- •Лекція № 22 тема управління силами та засобами об’єктів господарювання під час надзвичайних ситуацій план
- •1. Організація оповіщення та інформування населення
- •2. Сутність та особливості оперативного управління під час надзвичайних ситуацій
- •3. Мета та загальна характеристика рятувальних та інших невідкладних робіт
- •Лекція № 23 тема особливості ліквідації наслідки біологічної аварії, карантинні та інші санітарно-епідеміологічні заходи план
- •1. Ліквідація наслідків біологічної аварії
- •2. Організація та проведення робіт із знезараження після нс
- •3. Дегазація та дезінфекція, речовини та розчини
- •Список використаної літератури
5. Радіаційна небезпека
Радіаційна небезпека обумовлена радіоактивністю деяких хімічних елементів (урану, радію, торію та ін.). Радіоактивність – це властивість ядер атомів елементів без зовнішніх втручань перетворюватись в ядра інших елементів. Речовини, які мають у своєму складі радіоактивні елементи або їх ізотопи (радіонукліди), називають радіоактивними речовинами (РР), а саме явище – радіоактивним розпадом.
Радіоактивний розпад супроводжується випромінюванням альфа-, бета- частинок і гамма-променів, які здатні проникати в будь-яке середовище та іонізувати його молекули та атоми (поділяти на позитивно і негативно заряджені частини – іони). Це спричиняє зміни фізико-хімічних властивостей середовища, а в біологічній тканині – загибель клітин та ураження органів. Таким чином, основним уражаючимфактором радіоактивних речовин є іонізуюче випромінювання.
Альфа-випромінювання – це потік позитивно заряджених частинок (ядра атомів гелію) зі швидкістю близько 20000 км/с. Вони мають велику іонізуючу і малу проникну спроможність. Аркуш паперу повністю затримує ά-частинки.
Бета-випромінювання – це потік електронів або позитронів зі швидкістю близько 300 000 км/с. Вони мають дещо меншу іонізуючу і більшу проникну спроможність, ніж ά-частинки. Одяг людини поглинає до 50 % β-частинок, віконне скло поглинає їх повністю.
Альфа- і бета-випромінювання більш небезпечні у разі потрапляння в організм або безпосередньо на шкіру, особливо в очі.
Гамма-промені – це потік коротких електромагнітних хвиль, який діє окремими порціями (квантами) зі швидкістю 300 000 км/с. Вони мають малу іонізуючу і велику проникну спроможність, небезпечні у разі зовнішнього опромінення і завдають основну уражаючу дію радіоактивного випромінювання
Усе в природі складається із простих і складних речовин. Прості речовини називають елементами, складні – сполуками. Найдрібніша частина елемента, яка є носієм його хімічних властивостей – атом (від гр. atomos – неподільний), складної речовини – молекула. Атом складається з елементарних частинок: електронів, протонів, нейтронів та інших – з відповідною енергією, яка визначається в електронвольтах (еВ). Електронвольт – енергія, яку отримує електрон, проходячи в електричному полі з різницею потенціалів в 1 В. Величина енергії, що дорівнює 1 млн еВ, називається мегаелектровольтом (МеВ).
У центрі атома міститься ядро, яке має позитивний заряд. Навколо ядра по епілептичних орбітах обертаються електрони. Електрон (е) має один елементарний негативний заряд електрики. Майже вся маса атома зосереджена в його ядрі (понад 99 %).
Ядро атома складається із протонів і нейтронів. Їх загальна назва – нуклон (ядерна частинка, від. гр. нуклеус – ядро). Протон (р) – це один елементарний позитивний електричний заряд, рівний заряду електрона. Кількість протонів у ядрі атома будь-якого елемента постійна і відповідає порядковому номеру елемента в системі Д. І. Менделєєва. В атомі будь-якого елемента кількість електронів на орбітах дорівнює кількості протонів у ядрі атома, тому атом – електрично нейтральна система.
Нейтрон
(n)
– електрично
нейтральна частинка, маса якої така ж,
як і протона. Нейтрон сам по собі
нестабільний. У вільному стані він
вилучає електрон і антинейтрино та
перетворюється в протон або вилучає
позитрон і нейтрино. Сума протонів і
нейтронів в ядрі називається масовим
числом.
Елементи, атоми яких мають однакову
кількість протонів, але різну кількість
нейтронів, називаються ізотопами
(гр.
isos
– однаковий, topos
– місце). Такі елементи
мають однаковий номер у таблиці Д. І.
Менделєєва (запис елемента в таблиці
здійснюється в символах з характеристикою),
наприклад, щоб позначити уран 238, записують
U
,
де 92 – кількість протонів, 238 – кількість
нуклонів (протонів та нейтронів), тобто
масове число, тоді визначаємо кількість
нейтронів: 238 – 92 = 147.
Вся енергія атома зосереджена в його ядрі (ядерна енергія). Кількість енергії в речовині пов’язана з її масою співвідношенням W = mc2, Дж, де m – маса речовини, с – швидкість світла (3·108 м/с). Енергія ядра звільняється, якщо зруйнувати ядро – поділити на вільні нуклони (протони, нейтрони). Процес зміни структури ядра називається ядерною реакцією, яка може відбутись за певних умов, що створюються людиною з бажанням отримати ядерну енергію.
Ураження людей відбувається як через зовнішнє опромінення, так і через внутрішнє – у разі попадання РР в організм людини з їжею, водою, повітрям. За зовнішнього опромінення більше ураження спричиняють гамма-промені, за внутрішнього – альфа-випромінювання.
Джерелами радіаційних небезпек вважають:
– РР, що використовуються в медицині, промисловості, сільському господарстві, під час досліджень;
– підприємства з радіаційно-ядерними технологіями (виробництво, зберігання, транспортування джерел РР);
– ядерні енергетичні установки різних типів і особливо ядерні реактори на АЕС;
– місця переробки і захоронення радіоактивних відходів.