4.Грошова система, ії структурні елементи й основні типи.
Для повного розуміння студенти мають зазначити, що існує певна форма організації грошового обігу, яка історично склалася в певній країні та законодавчо закріплена державою.
Приступаючи до вивчення даного питання, слід також розкрити структурні елементи грошової системи та охарактеризувати їх.
Важливим для загальної характеристики даного питання є висвітлення того, що історія знає два основних типи грошових систем: металеву і паперово-кредитну. На основі фактів студенти мають прослідкувати динаміку та зміни основних видів грошей.
? Завдання для обговорення та самоперевірки.
У чоиу полягає суть грошової системи?
З яких елементів вона складається?
Які розрізняють типи та види грошових систем?
Проаналізуйте. У чому полягають відмінності між кредитними та паперовими грошима?
Робота з графологічною структурою.
Схема 5 .Структурні елементи грошової системи.
5.Інфляція, Ії сутність, причини та види.
Для повного розуміння студенти мають зазначити, що проблема інфляції є складовою частиною теорії грошей. Інфляція є складним, багатостороннім явищем, причини якого криються у взаємодії факторів сфери виробництва і сфери грошового обігу. Студентам потрібно розкрити сутність інфляції.
Приступаючи до вивчення даного питання, слід також проаналізувати та визначити найважливіші причини інфляції. Розглянути фактори інфляції, як внутрішні, так і зовнішні та охарактеризувати їх.
Важливим для загальної характеристики даного питання є характеристика типів інфляції. висвітлення економічних та соціальних наслідків інфляції. На основі фактів студенти мають прослідкувати динаміку та особливості інфляції на Україні
Особливу увагу слід звернути на шляхи подолання інфляції.
? Завдання для обговорення та самоперевірки.
У чому полягає сутність інфляції?
Типи інфляції. Що дає їх вивчення?
Які основні причини інфляції спостерігаються на сучасному етапі в країнах світу? Якими факторами це викликано?
Які соціальні наслідки має інфляція в розвинутих країнах світу?
Чим викликане в сучасних умовах зростання рівня інфляції на Заході? А як в Україні?
Чим викликана необхідність подолання інфляції в Україні і які існують шляхи вирішення проблеми?
У чому полягають економічні наслідки інфляції?
Робота з графологічною структурою
Схема 5. Причини інфляції. Заповніть німу схему.
Робота з графологічною структурою. Схема 6 . Типи інфляції.
Заповніть німу схему.
þТворчі завдання.
Завдання № 1.
Поміркуйте над проблемою та зробіть свої висновки.
Проаналізуйте історичний процес розвитку форм грошей й виведіть з цього певні тенденції, які мають значення для сучасного стану розвитку людства.
1.Сума цін товарів, що підлягають реалізації, — 300 млн; з них у кредит було продано товарів на суму 60 млн; сума цьогорічних платежів за борговими зобов’язаннями минулих років становить 70 млн; взаємопогашення платежів становить 20 млн; швидкість обігу грошової одиниці — 5 обертів.
Визначіть: а) кількість грошей, які повинні бути в обігу для реалізації всієї товарної маси; б) рівень інфляції, за наявності в обігу грошей на суму 87 млн; в) швидкість обігу грошової одиниці за відсутності інфляції, але наявності в обігу грошей на суму 87 млн.
2.Скільки потрібно мати грошей в обігу за умови, що річний обсяг продажів складає 40 млрд. грн., а гривня обслуговує за рік п'ять товарних угод?
3.Рівень інфляції в Україні в 1996 p. склав близько 70%. При цьому переважна кількість працюючих, особливо в бюджетній сфері, а також пенсіонери не отримували заробітну плату і пенсію по 2-5 місяців. До якого типу ви віднесете таку інфляцію й чому?
4.Розрахувати: а)кількість грошей, необхідних для обігу, за умови, що обсяг продажів складає 40 млрд. грн., а гривня обертається три рази на рік; б)як зміниться необхідна кількість грошей, якщо на 10 млрд. грн. товари будуть продані в кредит, на 5 млрд.грн. надійдуть платежі за товари, продані в попередні періоди, а гривня буде обертатися в два рази швидше?
Робота з тестами.
1. Гроші виникли тому, що
1. Люди домовились про їх утворення.
2. Без них неможливе існування людини.
3. На ринку об'єктивно виникла необхідність у загальному товарному еквіваленті.
4. Люди навчилися добувати благородні метали.
2. Що є об'єктивною причиною виникнення грошей?
1. Наявність держави.
2. Історичний розвиток товарного виробництва і обміну.
3. Суспільний поділ праці.
4. Посилення взаємозв'язків суб'єктів господарської діяльності.
3. Яке з визначень найточніше характеризує генетичну сутність грошей?
1. Будь-який товар, що отримує товаровиробник в обмін за свій товар.
2. Це особливий товар, який виконує роль загального еквівалента і засобу обміну.
3. Товар, який може обмінюватись на інші товари.
4. Благородні метали - золото і срібло.
4. Що має абсолютну ліквідність?
1. Цінні папери. 2. Нерухомість.
3. Гроші. 4. Товари першої необхідності.
5. Що за сучасних умов не є обов'язковим елементом ліквідності паперових грошей?
1. Суворі заходи боротьби з фальшивомонетництвом.
2. Товарно-асортиментна бездефіцитність ринку.
3. Наявність в обігу тільки кількісно допустимої маси грошей.
4. Державна фіксація золотого змісту грошової одиниці.
6. Що безпосередньо не впливає на кількість грошей в обігу?
1. Фізичний обсяг товарної маси.
2. Швидкість обігу грошової одиниці.
3. Золотовалютний запас національного банку.
4. Зміни товарних цін.
7. У наш час функцію світових грошей виконують
1. Дорогоцінні метали.
2. Електронні гроші.
3. Національні і міжнаціональні валюти розвинених країн.
4. Національні валюти всіх країн.
8. Інфляція - це
1. Збільшення швидкості обігу грошей.
2. Зменшення попиту на товари.
3. Знецінення грошей через їх надмірну емісію.
4. Зміна співвідношення купівельної спроможності і паперових грошей.
9. Що є узагальненою причиною інфляції?
1. Постійне зростання заробітної плати.
2. Порушення відтворювальних пропорцій в економіці і законів грошового обігу.
3. Відсутність вільного обміну паперових грошей на золото.
4. Надмірна інтернаціоналізація господарських зв'язків країни.
10. Яка з функцій грошей найвразливіша для інфляції?
1. Міра вартості. 2. Засіб обігу.
3. Засіб заощадження. 4. Засіб платежу.
11. Хто з перелічених осіб зазнає найбільших втрат від інфляції?
1. Позичальники. 2. Підприємці.
3. Люди з фіксованими доходами. 4. Кредитори.
12. Що має найменшу цінність при високих темпах інфляції?
1. Пакет акцій. 2. Нерухомість.
3. Земельні ділянки. 4. Грошовий запас.
13. Стагфляція - це
1. Скорочення темпів інфляції.
2. Стагнація виробництва і одночасне падіння цін на товари та послуги.
3. Стагнація виробництва і одночасне зростання цін на товари і послуги.
4. Зростання виробництва і одночасне падіння рівня цін на товари і послуги.
14. До якого типу інфляції можна віднести таку ситуацію: обсяг національного виробництва скорочується, зростає рівень безробіття, одночасно відбувається збільшення рівня цін на товари?
1. Інфляція попиту. 2. Інфляція пропозиції.
3. Гіперінфляція. 4. Стагфляція.
15. Що є найважливішою умовою стабільності національної грошової одиниці?
1. Жорстка боротьба з фальшивомонетництвом.
2. Стабільний стан національної економіки.
3. Державний контроль за цінами.
4. Державний контроль за емісією грошей.
16. За Фрідменом, монетарне правило передбачає
1 Кількість грошей в обігу завжди дорівнює попиту на них.
2 Грошова пропозиція повинна збільшуватися відповідно до темпів потенціального зростання ВВП.
3. Швидкість обігу грошей зворотно пропорційна їх кількості.
4. Правильна відповідь відсутня.
Основна література:
Економічна теорія: Політекономія; Підручник / За ред. В.Д.Базилевича. –К.: Знання-Прес, 2006. с.152-189.
Білецька Л.В., Білецький О.В., Савич В.І. Економічна теорія: Політекономія. Мікроекономіка. Макроекноміка: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 652 с., с.52-72.
Додаткова література:
1. .Мочерний С.В. Політична економія : Навч.посіб.– К.: знання-Прес, 2005.
2..Мочерний С.В., Устенко О.А. Основи економічної теорії: Навчальний посібник. — Тернопіль, „Астон”. 2001.
3.Основи економічної теорії: Підручник / А.А.Чухно, П.С.Єщенко, Г.М. Климко та ін.; За ред. А.А. Чухна.— К.: Вища шк.., 2001.
4. Політична економія: Навч. Посібник / К.Т.Кривенко, В.С. Савчук, О.О. Бєляєв та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. К.Т. Криввенка.—К.: КНЕУ, 2001.
5. Вступ до економічної теорії. Підручник. Видання третє, доповнене. За редакцією З.Ватаманюка. – Львів: «Новий світ - 2000», 2006. – 504 с.