- •Методические указания по самостоятельной работе магистров
- •Общие требования к контрольным работам (рефератам)
- •Тематика контрольных работ для магистров заочной формы обучения
- •1 Семестр Дисциплина «Методологические проблемы психологии»
- •Дисциплина «Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования»
- •Дисциплина «Развитие эмоционально-волевой сферы личности подростка»
- •Дисциплина «Развитие ценностной сферы личности» (по выбору)
- •Дисциплина «Диагностика, профилактика и коррекция социально-педагогической запущенности детей и подростков» (по выбору)
- •Дисциплина «Планирование теоретического и эмпирического исследования»
- •2 Семестр Дисциплина «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии»
- •Дисциплина «Качественные и количественные методы исследования в психологии»
- •Дисциплина «Научные школы и теории в современной психологии»
- •Дисциплина «Теория и практика педагогического общения»
- •Дисциплина «Социальная педагогическая психология» (курсовая работа)
- •3 Семестр Дисциплина «Развитие нравственной сферы личности детей и подростков» (по выбору)
- •Дисциплина «Психология отцовства как воспитательной деятельности» (по выбору)
- •Дисциплина «Религиозность личности в онтогенезе»
- •Дисциплина «Статистические методы в психологии»
- •Дисциплина «Психология семьи и семейного воспитания»
- •Дисциплина «Психологическая фасилитация работы школьного учителя»
- •Дисциплина «Методология психологического сопровождения формирования осознанного родительства»
- •Требования к курсовой работе
- •Психологическое сопровождение педагогического коллектива
Общие требования к контрольным работам (рефератам)
Контрольная работа должна быть выполнена на листах формата А4, распечатана на принтере или написана разборчивым почерком. Контрольная работа предполагает выполнение студентом двух заданий:
I. Развернутое изложение предложенной темы (реферативная работа на 10-15 стр.)
Эта часть контрольной работы должна содержать:
а) титульный лист и оглавление;
б) введение (во введении необходимо показать проблему или спектр проблем, освещаемых в рамках выбранной темы; далее – соответствующие цель и задачи вашей работы);
в) обзор подходов к выделенным проблемам и варианты их решения в рассматриваемых концепциях, направлениях и данных мыслителей. Это основная часть, которая должна содержать ответы на следующие вопросы:
· Как понимается проблема, предмет и объект исследования в рамках данной темы контрольной работы, какие выделяют методологические подходы, парадигмы, концепции в исследовании всего спектра вопросов по данной теме.
· Какие единицы анализа выделяются разработчиками вопросов и проблем в рамках темы контрольной работы (что они анализируют, на что в первую очередь обращают внимание).
· Какие понятия используют как основные при описании психических явлений и психологических фактов, какие различия в понимании основных категорий (понятий) существуют и чем они обусловлены.
· Каковы присущие рассматриваемым подходам методы решения научных вопросов, методы исследования психики, что позволяет говорить об обоснованности результатов.
· В чем состоит и на чем основана общая истолковательная позиция (объяснительные принципы) рассматриваемых подходов.
г) собственный анализ рассматриваемых в реферате проблем и аргументированное (с привлечением наработок специалистов в данной области) изложение своей точки зрения (не менее 2-3 стр.), здесь же обязательно покажите, в чем сущность (с Вашей точки зрения) рассматриваемых в контрольной работе проблем;
д) заключение (т.е. суммирование всего самого существенного в виде выделения главных тезисов (утверждений) и выводов из них);
е) список использованной литературы (не менее 5 источников, например: первоисточник, учебник, монография, словарь, статья, учебное пособие).
II. Словарь основных понятий (требуется дать определение всем центральным категориям (понятиям) из рассматриваемых в реферате.
Тематика контрольных работ для магистров заочной формы обучения
1 Семестр Дисциплина «Методологические проблемы психологии»
Методология научного познания. Общенаучная и специально-научная методология.
Объект и предмет методологии психологии.
Классическая и постклассическая парадигмы науки.
Современные представления о научном познании.
Особенности методологии психологии.
Методология научной работы.
Структура научной работы и требования к её созданию.
Основные методологические проблемы психологической науки.
Категориальный строй психологической науки.
Особенности использования общенаучных объяснительных принципов в психологии.
Методологические особенности психологии в России и условия ее развития.
Основные подходы к решению проблемы методологического кризиса в психологии.
Сложившиеся парадигмы в психологии.
Сущность методологического кризиса психологической науки.
Значение методологии для психологической практики.
