
- •Директор департамента медицинского образования
- •1.Сведения о преподавателях
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты изучения дисциплины:
- •Содержание дисциплины.
- •Тематические планы
- •2.7.1. Тематический план лекций на III семестр
- •2.7.2 Тематический план практических занятий на III семестр
- •2.7.3. Темы для самостоятельной работы студентов (срс)
- •Темы самостоятельной работы студента с преподавателем (срсп)
- •2.9 Дизайн методов суммативной оценки Конечные результаты обучения и наделение методов оценки по тематическим блокам
- •2.10. Оновная литература:
- •2.11 Методы обучения.
- •2.12 Критерии и правила оценки знаний
2.7.3. Темы для самостоятельной работы студентов (срс)
№ |
Тема |
Форма проведения |
Форма оценки |
Кол-во часов |
1 |
Роль медицинской микробиологии в прогрессе медицины. История предмета микробиологии. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
2 |
Культуры клеток и тканей, методы культивирование вирусоы, вирусологические методы исследования. Генетическое картирование микроорганизмов. Внехромосомные фаторы наследственности: плазмиды, транспозоны, Is- последовательности. Генетика бактерий и вирусов. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
3 |
Основы микроэкологии. Эволюция микробного паразитизма и происхождение патогенных микроорганизмов. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
4. |
Особенности химиотерапии вирусных инфекций. Характеристика инфекционного процесса. Патогенность и токсигенность бактерий. Инфекционность вирусов. Генетический контроль факторов патогенности и токсигенности. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
MCQ |
3 |
5. |
Внутриутробные инфекций. Возрастные особенности инфекционного процесса. Патогенетические особенности инфекций у детей разного возраста. Факторы неспецифической резистентности организма, внешние и внутренние барьеры (САЙР). Фагоцитоз. Естественные клети – киллеры и белки острой фазы. Гуморальные неспецифические факторы защиты организма от микробов. Цитокины и интерфероны. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций
|
ОR
|
3 |
6 |
Иммунная система организма человека. Иммунокомпетентные клетки, их основные функций. Понятие о межклеточной коопераций в иммуногенезе. Общая характеристика антигенов. Антигены бактерий и вирусов, суперантигены. Антигены организма человека. Взаймодействие антигенов с иммунокомпетентными клетками организма. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
MCQ |
3 |
7. |
Роль классов иммуноглобулиновв иммунитете новорожденных в связи с их накоплением в организмах матери и плода. Иммунопатология. Постинфекционные иммунодефициты. Гиперчувствительность. Аутоиммунные заболевания. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
8. |
Прикладная иммунология. Молекулярно биологические методы: гибридизация НК, ПЦР, секвенирование ДНК. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
9. |
Клебсиеллы. Патогенность. Этиологическая и патогенетическая роль. Экология. Роль во внутрибольничных инфекциях. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. Протей. Экология. Этиологическая и патогенетическая роль протея при гнойной и смешанных инфекциях, при пищевой токсикоинфекций. Роль во внутрибольничных инфекциях в детских стационарах. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
10. |
Синегнойная палочка. Экология. Резистентность. Патогенность для человека и локализация в организме больного. Роль синегнойной палочки во внутрибольничных инфекциях. Антибиотикорезистентность. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. Гемофилы инфлюэнцы. Морфологические и биохимические признаки. Локализация в организме больного. Роль в патлогии человека. Профилактика и лечение. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций
|
ОR
|
3 |
11. |
Гарднереллы. Экология. Патогенность для человека и локализация в организме больного. Листерии. Морфология, физиология, антигены листерий. Экология. Роль в детской патологии. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Профилактика и лечение. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
12. |
Актиномицеты. Возбудитель актиномикоза. Патогенность для человека и животных. Локализация в организма. Иммунитет. Лабораторная диагностика актиномикоза. Профилактика и лечение. Возбудители атипичных микробактериозов. Экология, распрастранение. Патогенность. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Профилактика, лечение. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций
|
ОR
|
3 |
13 |
Возбудители медленных вирусных инфекций. Прионы – возбудителии медленных инфекций. Систематика грибов, культуральные и морфологические свойства. Возбудители микозов. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
14 |
Возбудители внутрибольничных инфекций. Возбудители новых и вновь проявляющихся инфекций. |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
15 |
Возбудители пищевых токсикоинфекции и интоксикаций. Возбудители детских колиэнтеритов. Возбудители трансмиссивных инфекций |
Используя литературные источники и электронные носители подготовить презентаций |
ОR
|
3 |
Всего 45 сағат |