6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

№ п/п

Результат

(освоенные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Виды контроля

Формы и методы контроля

Номер раздела / темы (для текущего контроля)

1.

ОК-3 Способность и готовность к владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений

Знает современные способы научного мышления; умеет рефлексировать над теоретико-методическими основаниями психологической практики; владеет анализом, обобщением, синтезом фактов и теоретических положений;

деятельности, личности

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 1:

Тема 1.1

Раздел 10

Тема 10.1

2.

ОК-4 Способность и готовность к использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики

Знает содержательные составляющие методологической основы исследований в области психологии; умеет анализировать и обобщать накопленный опыт в области методологии научного исследования, а также использовать его в организации и проведении своих прикладных исследований; владеет навыками организации, проведения, обработки и анализа эмпирических исследований в области психологии

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, эссе

Раздел 1:

Тема 1.2

Раздел 10:

Тема 10.1

3.

ОК-5 Способность и готовность к использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении коллективом

Знает содержательные составляющие научно-исследовательских работ в области психологии; умеет анализировать и обобщать накопленный исторический опыт в области психологических исследований; владеет навыками организации, проведения, обработки и анализа экспериментальных и эмпирических исследований в области психологии

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, эссе,

проверка программы исследования

Раздел 3:

Тема 3.1

Тема 3.2

Раздел 4:

Тема 4.1

Тема 4.2

4.

ОК-6 Способность и готовность к владению навыками анализа своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния

Знает основные методы эмоциональной и когнитивной регуляции психических состояний; умеет анализировать содержание своей профессиональной деятельности и соотносить способы регуляции своего поведения и состояния с содержанием и результатами исследовательской деятельности; владеет методами анализа практической деятельности и способами когнитивной и эмоциональной регуляции психических состояний экспериментатора и участников эксперимента

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 4:

Тема 4.1

Раздел 8:

Тема 8.1

5.

ОК-9 Способность и готовность к выбору адекватного математического обеспечения научно-исследователь-ской работы

Знает современные математико-статистические методы анализа научных данных; умеет анализировать и обобщать накопленный эмпирический материал с помощью различных методов первичной и вторичной обработки данных; владеет различными статистическими программами обработки данных (бланковыми и компьютерными)

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, эссеиндивидуальное выполнение задания

Раздел 2:

Тема 2.3

Раздел 8:

Тема 8.1

Тема 8.2

6.

ОК-11 Способность и готовность к овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией

Знает современные методы получения, хранения, переработки и анализа научных данных; умеет подбирать и проводить стандартизированные методы исследования с учетом проблемы исследования и особенностей контингента испытуемых; анализировать и обобщать накопленный эмпирический материал с помощью различных методов первичной и вторичной обработки данных; владеет различными стандартизированными методами исследования, статистическими программами обработки данных (бланковыми и компьютерными)

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, эссе,

конспекты

Раздел 2:

Тема 2.1

7.

ОК-14 способность и готовность к использованию нормативных правовых документов в своей деятельности

Знает современные нормативные правовые документы организации исследовательской деятельности (например, кодекс практического психолога); умеет соотносить нормативные правовые документы с содержанием практической деятельности психолога; владеет этическими принципами проведения исследований с участием человека

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, индивидуальный письменный отчет о результатах учебно-научного исследования, эссе

Раздел 1:

Тема 1.2

Раздел 6: Тема 6.1

Тема 6.2

Раздел 7:

Тема 7.2

Раздел 10:

Тема 10.2

8.

ОК-19 способность и готовность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные, необходимые для решения проблем профессиональной деятельности

Знает способы и методы сбора, обработки и интерпретации данных, необходимых для решения проблем профессиональной деятельности; умеет подбирать, обрабатывать и интерпретировать методы и методики для изучения различных психологических аспектов; владеет навыками сбора, обработки и интерпретации результатов исследования различных психологических проблем

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, эссе

Раздел 2:

Тема 2.2

Тема 2.3

Раздел 10:

Тема 10.1

9.

ОК-23 способность и готовность совершенствовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

Знает современные способы получения новой информации для расширения интеллектуального и общекультурного уровня; умеет расширять свой интеллектуальный и общекультурный кругозор в области современных методов исследования;

владеет навыками подбора и анализа научных исследований в области психологии с целью постоянного совершенствования своего профессионального и общекультурного уровня

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 3:

Тема 3.2

10.

ПК-1 Способность и готовность к обоснованию гипотез и постановке задач исследования в определенной области психологии

Знает основные понятия и виды целей, гипотез и задач научного исследования в области психологии; умеет соотносить цели исследования с выдвигаемыми гипотезами и методами исследования; владеет навыками обоснования гипотез, постановки задач и подбора методов исследования различных аспектов личности

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, эссе, письменный отчет о групповом выполнении задания

Раздел 2:

Тема 2.1

Раздел 3:

Тема 3.2

11.

ПК-2 Способность и готовность к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций

Знает требования к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов; умеет проводить, обрабатывать и интерпретировать результаты психодиагностических методик, применять математико-статистические методы обработки данных; владеет навыками проведения, обработки и интерпретации результатов исследования с использованием конкретных

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, конспекты, доклады, презентации

Раздел 3:

Тема 3.1

Раздел 4:

Тема 4.1

12.

ПК-6 Способность и готовность к психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека

Знает современные психодиагностические и эмпирические методы исследования в различных областях психологии; умеет проводить исследования познавательных и личностных особенностей;

владеет методами и методиками диагностики уровней развития познавательных и личностных особенностей с целью гармонизации психического развития человека

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 5:

Тема 5.1

13.

ПК-7 Способность и готовность к планированию и проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии

Знает особенности планирования и проведения современных прикладных исследований в области психологии; умеет проводить прикладные исследования различных видов; владеет

навыками анализа результатов прикладных исследований различных аспектов личности, коллектива

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос, тест, эссе

письменный отчет о результатах индивидуального учебно-научного исследования

Раздел 1:

Тема 1.1

Раздел 5:

Тема 5.2

Тема 5.3

Раздел 7:

Тема 7.1

Тема 7.2

Раздел 8:

Тема 8.1

Тема 8.2

Раздел 9:

Тема 9.1

Тема 9.2

14.

ПК-10 Способность и готовность к пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности

Знает основные профессиональные задачи в области научно-исследовательской и практической деятельности практического психолога; умеет конкретизировать исследовательские задачи практической деятельности практического психолога; владеет навыками выдвижения и реализации научно-исследовательских задач

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос,

тест, эссе

Раздел 1:

Тема 1.2

Раздел 4:

Тема 4.1

15.

ПК-18 Способность и готовность к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека

Знает современные дидактические приемы оптимизации психической деятельности человека; умеет организовывать и проводить экспериментальные исследования, включающие коррекционные, реабилитационные, обучающие программы; владеет навыками применения различных дидактических приемов в экспериментальных исследованиях разного вида

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 5:

Тема 5.1

16.

ПК-24 Способность и готовность организовывать и осуществлять проектную деятельность в рамках своей профессиональной деятельности

Знает основы проектной деятельности в области психологии; умеет реализовать экспериментальные исследования, включающие компоненты проектной деятельности; владеет навыками разработки и реализации исследовательских проектов

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 4:

Тема 4.1

Тема 4.2

Раздел 10:

Тема 10.1

17.

ПК-25 Способность и готовность доказательно аргументировать, отстаивать свою позицию в решении профессиональных задач

Знает способы представления, отстаивания и аргументации; умеет планировать и организовывать внедрение результатов исследования в практику; владеет навыками разработки программ по психологическому сопровождению внедрения результатов исследования различных аспектов личности в повседневную практику

Текущий Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 10:

Тема 10.1

18.

ПК-27 Способность и готовность к самообразованию и самосовершенствованию

Знает современные методы и способы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; умеет составлять индивидуальные планы профессионального самообразования и личностного самосовершенствования; владеет навыками реализации программ профессионального и личностного самосовершенствования

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос, эссе, тест, письменный отчет о результатах индивидуального учебно-научного исследования

Раздел 5:

Тема 5.1

Раздел 10:

Тема 10.1

Тема 10.2

19.

ПК-28 Способность и готовность производить конкретный продукт, результат

Знает современные инновационные технологии проведения инновационных психологических исследований;

умеет проводить психологические исследования с использованием современных психологических технологий; владеет навыками проведения инновационных исследований в различных сферах жизнедеятельности с использованием различных технологий

Текущий, рубежный, промежуточный

Опрос

Раздел 5:

Тема 5.1

Раздел 10:

Тема 10.1