Результати психологічного дослідження Протокол № ______ від «___»___________ 20__ р.
ПІБ (прізвище, ім’я та по-батькові клієнта) ____________________________________
_____________________________________________________________________
Дата народження: ____.____. 20__ р.
Освіта _____________________________________________________________________
Мета і особливості дослідження ______________________________________________
___________________________________________________________________________
Результати статистичного аналізу досліджуваних властивостей/рис :
____________________________________________________________________________
Зовнішня характеристика: _____________________________________________________
____________________________________________________________________________
Особливості
інтелектуальні/ мислення: _____________________________________________________
____________________________________________________________________________
емоційно-волові: _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
комунікативні: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
темпераменту / характеру: ____________________________________________________
____________________________________________________________________________
мотивації: ___________________________________________________________________
Висновки і рекомендації (що стосуються вирішення певної проблеми) __________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Представник психологічної служби _____________________________________________
(назва закладу/організації/установи, де існує психологічна служба, що здійснювала дослідження)
_____________________________ _____________________
(Прізвище, ініціали психолога) (Підпис)
_____________________________ _____________________
(Прізвище, ініціали психолога) (Підпис)
ОЗНАЙОМЛЕНИЙ, зобов’язуюсь нести персональну відповідальність за нерозголошення результатів, зафіксованих у протоколі
_____________________________ ___. ___. 20____р. _____________________
(Прізвище, ініціали) (Дата) (Підпис)
_____________________________ ___. ___. 20____р. _____________________
(Прізвище, ініціали) (Дата) (Підпис)
Пам’ятка
Основні принципи психодіагностичної роботи з дітьми дошкільного віку.
І. Надавати перевагу методикам, що не потребують багато часу, експрес-методикам для дослідження тієї чи іншої сфери особистості дитини. Діагностичне інтерв’ю не повинне бути довготривалим і нудним (для дитини).
ІІ. Перед початком діагностичного дослідження дитини з метою налагодження контакту рекомендується проведення невеличкого інтерв’ю на яку завгодно (цікаву для дитини) тему.
ІІІ. Модифікації методик мають відповідати віку дітей. Оскільки дітям важко описувати свої почуття і проблеми, доцільним є використання іграшок, олівців і паперу і т. ін.
Типова структура діагностичного інтерв’ю:
залучення дитини до співробітництва (звертатися до дитини треба за іменем);
вільні, некеровані (і здебільшого не коментовані) вислови дитини;
загальні питання, такі, як
«Ти можеш розповісти мені трохи про себе?», «Яка твоя улюблена іграшка?», «А що тобі найбільше подобається робити?», «Мені цікаво, як ти граєшся з дітьми?» і т. ін.
4) здійснення дослідження;
5) зняття напруги, висловлення вдячності дитині.
