Практическое занятие № 8 Изучение практических примеров описания бизнес-процессов и процессов смк на основе методологии функционального моделирования

Цель занятия: Дать студентам теоретические знания и практические умения использовать методологию функционального моделирования.

Методические указания

При подготовке к практическому занятию № 8 студенты должны изучить следующие разделы [1]:

- правила построения диаграмм;

- ссылочные выражения (коды);

- методика разработки функциональных моделей в среде IDEF0;

- организация процесса функционального моделирования и управления проектами.

Во время проведения практического занятия, путем опроса и регистрации оценок в журнале, надо оценить уровень самостоятельной подготовки студентов к занятию, а затем рассмотреть примеры приложения Б [1] и решить задачи по применению методологии функционального моделирования.

Контрольные вопросы

1. Какие правила необходимо выполнять при построении диаграмм?

2. В какой части диаграммы следует располагать блоки, доминирующие над другими блоками?

3. Какие ограничения и почему накладываются на количество блоков, содержащихся на диаграмме?

4. Какие рекомендации и почему следует выполнять:

- при обозначении номеров блоков?

- при ссылке на дочернюю диаграмму?

- при назначении имен блоков и меток стрелок?

- при выборе расстояния между блоками и поворотами (пересечениями) стрелок?

- при контроле наличия управляющих, входных и выходных стрелок?

- при стремлении подчеркнуть управляющий характер данных (служащих и для управления и для входа) и уменьшить сложность диаграммы?

- при выборе расстояния между параллельными стрелками?

- при связывании (сливании) стрелок?

- при изображении обратных связей по управлению и по входу?

- при изображении циклических обратных связей?

- при объединении стрелок?

- при минимизации числа стрелок?

- при присоединении стрелок к блокам, по возможности, в одной и той же позиции?

- при стремлении избегать необязательных пересечений стрелок?

- при стремлении минимизировать число петель и поворотов стрелок?

- при использовании выразительных возможностей ветвящихся стрелок?

5. Каким элементом модели присваиваются ссылочные выражения (коды) и для чего эти коды затем используются?

6. Каким образом каждому блоку на диаграмме присваивается номер?

7. Каким образом рекомендуется формировать узловой номер?

8. В каких формах может быть представлена информация о входящих в модель узлах?

9. Поясните представление информации о входящих в модель узлах:

- в форме списка;

- в форме дерева узлов.

10. Какие системы являются объектами функционального моделирования и структурного анализа по методологии IDEF0?

11. Поясните смысл и содержание следующих терминов:

- преобразующий блок;

- преобразование;

- материальный поток;

- информационный поток;

- ограничительная информация;

- описательная информация;

- предписывающая (управляющая) информация.

12. На какие четыре основных и два дополнительных вида классифицируются функции, моделируемые блоками IDEF0?

13. Поясните смысл и содержание четырех основных видов функций:

- деятельность;

- процесс (бизнес-процесс);

- операция;

- действие.

14. Поясните смысл и содержание двух дополнительных видов функции:

- субдеятельность;

- подпроцесс.

15. Какое соответствие существует между иерархией функций и иерархией механизмов?

16. Поясните следующие термины:

- организационно-техническая система;

- организационно-техническая подсистема;

- организационно-технический модуль (комплекс);

- организационно-технический блок.

17. Что такое реинжиниринг с точки зрения методологии функционального моделирования?

18. Поясните представленную на рис. 40 схему субдеятельности-реинжиниринга.

19. Чем вспомогательный процесс отличается от основного процесса?

20. Из каких операций состоит процесс управленческой деятельности?

21. Из каких действий состоит операция управления процессом?

22. Что такое – управление операцией?

23. Поясните типовую диаграмму, приведенную на рис. 41 [1].

24. Поясните фрагмент типовой модели промышленного предприятия в формате IDEF0, данный в приложении B [1].

25. Поясните процесс функционального моделирования, проиллюстрированный на рис. 42 [1].

26. Чем определяется ценность модели (проекта)?

27. За счет чего достигается приемлемость модели для экспертов?

28. Поясните состав и структуру взаимодействия участников проекта IDEF0– моделирования.

29. Какие функции в ходе IDEF0- моделирования выполняют:

- руководитель проекта?

- разработчики (авторы) модели?

- технический совет?

- эксперт?

- библиотекарь?

- источники информации?

30. Какие обязательные условия должны быть выполнены при создании IDEF0-моделей?

31. Поясните правила заполнения стандартного бланка методологии IDEF0.

Литература