
- •Пример комплексного занятия для детей 3-х лет
- •Ход занятия.
- •Приветствие.
- •Математика. Понятие «длинный-короткий». Строим кошке длинную и короткую дорожку.
- •3. Физминутка «Ручка правая проснулась…»
- •4.Математика. Понятие длины. Выбираем кошке ленточку для бантика
- •5. Массажная пауза. Пирожки.
- •6. Математика. Геометрия. Прямая и изогнутая линия. Дорожки для кошки.
- •7. Развитие мышления. Кодирование. Ищем дорожку к домику кошки.
- •8.Физминутка. Весёлые прыжки
- •9. Развитие мышления. Что не так нарисовал художник.
- •10. Лепка. Миска с молочком.
- •11. Пальчиковая гимнастика. Пироги пшеничные.
- •12. Подготовка руки к письму. Обводим по линиям и рисуем узоры. Кошка с мячиками.
- •13. Рисование ватной палочкой. Орешки для белочки.
- •14. Прощание
13. Рисование ватной палочкой. Орешки для белочки.
Цель: развитие творческих способностей, формирование умения работать с ватной палочкой и красками. Развитие мелкой моторики руки.
Материалы: тот же рабочий лист с кошкой и двумя дорожками, ватные палочки, гуашь коричневого цвета.
- Кошка побежала к своему домику, а белочка осталась сидеть в дупле.
- Давайте нарисуем орешки на дереве, на котором сидит белочка! Пусть она соберёт орешки и сделает себе запасы на зиму!
Дети ватной палочкой рисуют точки на дереве – это «орешки».
14. Прощание
Дети садятся на пол в круг вместе с педагогом и берутся за руки. Хором произносят стихотворение, раскачивая руками в такт.
До свиданья, до свиданья,
Приходите к нам ещё!
До свиданья, до свиданья,
С вами очень хорошо!
До свиданья, до свиданья,
Приходите к нам опять!
До свиданья, до свиданья,
Будем весело играть!