2. Методические рекомендации по выполнению заданий

Изучение бухгалтерского финансового учета может быть успешным при условии систематической работы в течение двух семестров, отведенных на его изучение.

В соответствии с учебной программой студент должен усвоить содержание тем и вопросов изучаемой дисциплины, что предполагает работу с лекционным материалом, изучение учебной и научной литературы, а также нормативно-правовых документов, материалов профессиональных периодических изданий, ресурсов специализированных сайтов в Интернете по каждой теме курса.

Результатом успешной подготовки является умение раскрывать содержание названных в темах вопросов, способность использовать полученные знания для решения практических задач, понимание влияния каждой хозяйственной операции на имущественное и финансовое положение организации, формирование отчетной информации.

После изучения основных понятий бухгалтерского финансового учета, организации и порядка ведения конкретного объекта учета, следует решения типовых хозяйственных ситуаций – заданий и задач, предусмотренных данным сборником.

Выполнение заданий поможет студентам в понимании принципов организации и ведения учета конкретных объектов имущество, обязательств организации, хозяйственных операций, приобретении навыков учетной работы, а именно:

• идентифицировать соответствующие объект учета, понимать их экономическое содержание и влияние на финансовое положение организации;

• научиться мыслить логически, ясно, последовательно, опираясь на действующее законодательство;

• выделять и обосновывать основные вопросы, требующие решения и отражения в бухгалтерском учете;

• понимать принципы документирования хозяйственных операций, использовать соответствующие первичные документы;

• систематизировать информацию и отражать ее на счетах бухгалтерского учета, используя двойную запись;

• использовать бухгалтерскую информацию для принятия управленческих решений.

При выполнении заданий выделяются три основных этапа:

1. Подготовка к практическому занятию;

2. Работа в аудитории над выполнением практической хозяйственной ситуации;

3. Подготовка и представление результатов работы.

На этапе подготовке к занятию студент самостоятельно повторяет лекционный материал, работает с нормативными документами, изучает доступные практические материалы и Интернет ресурсы по вопросам бухгалтерского учета соответствующего объекта или хозяйственной ситуации.

На практическом занятии в аудитории, студент рассматривает и предлагает решение задания, используя имеющуюся информацию.

В конце занятия или в определенные преподавателем дни текущего контроля знаний, решения задач по соответствующим темам практических занятий, сдаются преподавателю каждым студентом индивидуально.

3. Порядок выполнения заданий

В начале изучения новой темы, с целью выявления остаточных знаний, полученных в курсе «Бухгалтерский учет и анализ», степени усвоения лекционного материала, проверки результатов самостоятельного подготовки, необходимо выполнить задание, состоящие из теоретических вопросов. В зависимости от предусмотренного преподавателем плана занятий, задание может выполняться как письменно индивидуально каждым студентом, так и устно разбираться с участием всех студентов в группе.

На практическом занятии студент должен решить задачи, составленные по конкретным ситуациям финансово-хозяйственной деятельности коммерческой организации. В зависимости от предусмотренного преподавателем плана занятий, сложности изучаемого материала, задание может выполняться как самостоятельно каждым студентом, так и разбираться с участием всех студентов в группе.

При самостоятельном выполнении заданий, по окончанию практического занятия листы с ответами студентом сдаются преподавателю. Разбор порядка решения задач, типичных ошибок и неточностей, производится на следующем практическом занятии, на котором студенты знакомятся с полученной оценкой.

Последнее задание каждой темы, является обобщающим изученный материал и предполагает самостоятельную домашнюю работу студента, результаты которой рассматриваются на последнем занятии по изучаемой теме или сдаются преподавателю на проверку с последующей оценкой продемонстрированных знаний.

Решение заданий по всем темам, кроме теоретических вопросов, оформляется по форме, приведенной в Задании 2 Таблица 1 (стр. 8).

Правильно решенные задания, наряду с другими требованиями, предусмотренными бально - рейтинговой оценкой знаний студентов, является основанием для допуска к сдаче экзамена по изученной дисциплине.