Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Генетика жєне селекция негіздері.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.76 Mб
Скачать

4. Егіздік метод

Бір тәл беретін жануарлардың (адам, жылқы, мүйізді ірі кара және т. б.) бір мезгілде туған особьтары егіздер деп ата-лады. Егіздер бір жұмыртқалық және түрлі жұмыртқалық бо­лып бөлінеді.

Бір жүмыртқалық немесе ұқсас егіздер бір сперматозоид үрықтандырған жүмыртқадан дамиды. Бүл жағдайда зиготадан бір үрыктың орнына бірнеше ұрық дамиды (полиэмбриония)Зиготаның митоздық бөлінуі тең тұқым қуалайтын болған-дықтан және бірдей бластомерлер беретіндіктен бір жұмыртқа-лық егіздер, олардың санының қанша болғанына қарамастан, тұқым қуалаушылықтары ұқсас және бір жынысты болуы керек. £Әр жұмыртқалық егіздер бір мезгілде овуляцияланған бірне-ше жұмыртқа клеткаларының әр түрлі сперматозоидтармен үрықтануынан дамиды. Әр түрлі жүмыртқа клеткалары мен сперматозоидтар, әдетте гендердің әр түрлі комбинацияларына ие болатындықтан түрлі жұмыртқалық егіздер, ерлі-зайыпты-лардың әр кезде туған балалары сияқты, түқым қуалаушылығы біріне-бірі үқсамайтын болады. Әр түрлі жұмыртқалық егіздер бір жынысты немесе эр түрлі жынысты болуы мүмкін^

Адам көбіне егіз, сирегірек үш, одан да сирек — төрт, мүлде сирек — бес бала туады. Статистикалық мәліметтерге кара-ранда, бес бала туу 54 700 816 босанғанда, алты бала туу — 4712 млн. босанғанда кездеседі, жеті бала туу бұдан да сирек кездеседі. Егіз бала туу жиілігі орташа есеппен алғанда 1% шамасында болады, олардың |"Д«і бір жұмыртқалы егіздер.

^Ңгіздерді генетикалық зерттеулерде пайдалану үшін олар-дың типін дәл анықтап алудың маңызы аса зор. Диагностика бірнеше критерийлер негізінде жүргізіледі. 1) Бір жұмыртқалық -егіздер міндетті түрде бір жынысты болады, түрлі жүмыртқа-лық егіздердің бір жынысты немесе эр түрлі жынысты болуы мүмкін; 2) Бір жүмыртқалық егіздердің үқсас (конкордантты) болуы және әр түрлі жүмыртқалы егіздердің көптеген белгілер бойынша, соның ішінде қан топтары бойынша ұқсас емес (дис-кордантты) болуы. Әрине, бүл арада құрсақтағы емірде бір жұ-мыртқалы егіздердің біреуінің дамуының бүзылуы, соматика-лық мутация және сол сияқтылардың кездесіп қалуы мүмкін, мүның өзі егіздерде кейбір айырмашылықтардың болуына әке-ліп соқтырады; 3) шешуші, бірақ жүзеге асырылуы өте қиынға түсетін критерий — бір жүмыртқалы егіздерде тканьдерді ре-' ципрокты трансплантациялау автотрансплантациялау, сияқты жақсы етеді, түрлі жүмыртқалы егіздерде бұлай істеу мүмкін «мес, ейткені олардың тканьдері иммунологиялық жағынан сәй-кес келмейді.

Адам егіздері жалпы биологиялық және практикалық жағы-нан алғанда аса маңызды тұқым қуалаушылық пен ортанын белгілер дамуындағы ролі жөніндегі проблеманы зерттеу үшін тамаша материал/

Бір жұмыртқалы егіздер жүбының генотипі біркелкі, әр түр-лі жүмыртқалы егіздердікі — сан түрлі болады. Бір жұмыртқа-лы егіздердің екеуі үшін де немесе әр жүмыртқалы егіздердің екеуі үшін де сыртқы орта біркелкі немесе әркелкі болуы ық-тимал. Сыртқы орта жағдайы бірдей немесе эр түрлі болған бір жүмыртқалы егіздерді өзара салыстыру ортаның егіздерге қандай эсер еткені жөнінде қорытынды жасауға мүмкіндік бе-реді. Орта жағдайы біркелкі болған бір жұмыртқалы және әр жүмыртқалы егіздерді езара салыстыру белгілердің дамуында тұқым қуалаушылықтың ролін анықтауға жол ашады. Бұл тектес зерттеулер көптеген егіздерде жүргізіледі және алын-ған деректер тұқым қуалаушылық пен ортаның организмнің әр түрлі белгілерін анықтау ісінде атқаратын ролін білу үшін статистикалық жағынан өнделеді.

Адам үшін ортанын, физикалык факторлары ғана емес, соны-мен бірге әлеуметтік жағдайлар да сыртқы орта болып табы-лады. Әр адамның өзіндік ерекшелігі болады: ол қызметтің бір түріиен басқа бір түріне карағанда икемді болады. Жалпы алғаида, яғни генетикалық жағынан қарағанда адамның мүм-кіншілігі аса зор, бірақ осы мүкіншіліктердің бәрі бірдей іске аса бермейді. Бүл мынаған байланысты: адамның шын мәнін-дегі мүмкшшілігін оның балалық шағында және жас өспірім кезінде анықтау әдісі әлі күнге дейін жасалған жоқ, демек олардың дамуына лайьщ келетін жағдайлар да туғызыла бер-мейді. Капиталистік коғам жағдайында кедей тапқа жататын адамдардың генетикалық қасиеттерін анықтау мүмкіндігі және оларды дамыту ісі тежеліп отырады. Социалистік өндіріс әдісі-нін, дамуына халықтың әл-аукаты мен мәдениетінің есуіне карай қоғамның әрбір мүшесінің генетикалық потенциясын анық-тауда кең мүмкіндік туады.

Мектептер мен арнайы оку орындары оқушыларға білім бе-pin қана коймай, олардың қабілетінің жастайынан анықталуы-на ықпал етуі керек. Оқыту материалды қабылдау мен меңге-руге әр түрлі сезім органдары мен есте сактап калу түрлері қатысатындай етіп, яғни оқушылардың сан алуан кабілеттері ашылатындай етіп үйымдастырылуы тиіс. Міне, мұның езі со-циалистік және коммунистік қоғамда және адамның ақыл-ойы-ның дамуына жасалған камкорлықтың табысты болуының ке-пілі. Бүл бағытта тәжірибе жинақталды. Совет өкіметі жыл-дарында бұрын езілуде болып келген халықгар арасынан көптеген таланттар шықты, ал мүның өзі біздің еліміздің дүние жүзілік ғылым, өндіріс, өнер салаларында алдыңғы шепке шы-ғуға жағдай жасады.

v Егіздік әдіс сол сияқты адамда біркатар ауруларға (ши­зофрения, туберкулез, рахит) түқым куалайтын икемділік бо-латындығын өте дәл анықтауға мүмкіндік берді. У