- •6.030503 «Міжнародна економіка», 6.030507 «Маркетинг»,
- •6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»
- •5. Список використаної та рекомендованої літератури ........................ 26
- •6. Додатки ....................................................................................................... 27
- •Загальні положення
- •1. Типова робоча навчальна програма
- •1.1. Мета та завдання дисципліни
- •Зміст дисципліни
- •2. Залікові питання з дисципліни «Економіко-математичні методи і моделі», частина 1 (економетрика)»
- •3. Мета та структура розрахункової роботи (рр)
- •4. Методичні рекомендації та поради щодо виконання розрахункової роботи (рр)
- •4.1. Вимоги до оформлення рр
- •4.2. Методика вибору варіанта
- •4.3. Критерії оцінювання
- •4.4. Завдання рр
- •4.5. Зразки розв’язування типових завдань
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Розв’язування
- •Розв’язання
- •Розв’язування
- •5. Список рекомендованої літератури
- •6. Додатки
- •Варіанти вихідних даних для завдання №1
- •Варіанти вихідних даних для завдання №2
- •Варіанти вихідних даних для завдання №3
- •Варіанти вихідних даних для завдання №4
- •Варіанти вихідних даних для завдання №5
- •Варіанти вихідних даних для завдання №6
- •Процентилі χ2-розподілу
- •Процентилі t-розподілу
- •Статистика Дарбіна-Уотсона: dL і dU
- •6.030503 «Міжнародна економіка», 6.030507 «Маркетинг»,
- •6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»
5. Список використаної та рекомендованої літератури ........................ 26
6. Додатки ....................................................................................................... 27
Додаток 1. ................................................................................................... 27
Додаток 2. ................................................................................................... 29
Додаток 3. ................................................................................................... 33
Додаток 4 ................................................................................................... 34
Додаток 5 ................................................................................................... 36
Додаток 6 ................................................................................................... 40
Загальні положення
Ефективне вирішення проблеми подальшого розвитку економіки неможливе без усебічного використання новітніх досягнень економічної науки, математичних методів та електронно-обчислювальної техніки. Для заощадження часу, трудових і матеріальних ресурсів, підвищення якості прийнятих рішень необхідно досконало планувати виробництво, керувати економічними системами на основі принципів оптимізації. Аналіз вітчизняного і закордонного досвіду показує, що застосування математичних методів підвищує ефективність господарських рішень у порівнянні з рішеннями, підготовленими досвідченими спеціалістами за допомогою традиційних методів.
З метою забезпечення потреб суспільства економіка повинна розв’язувати такі основні задачі: вибір набору благ, які підлягають виробництву; вибір технологічних способів виробництва; вибір способів організації праці; вибір способів раціонального розподілу благ між членами суспільства.
Дані задачі є складними і багатоваріантними. Динамічність і нелінійність зв’язків між елементами економіки, як певним чином організованої системи, велика розмірність, взаємна замінність ресурсів, які беруть участь у виробництві, можливість використання альтернативних технологічних способів перетворення ресурсів і зумовлюють складність та багатоваріантність задач.
Для ефективного розв’язання задач прийняття рішень використовуються методи математичного моделювання, які дають змогу достатньо адекватно описати задачу і забезпечити вибір найкращого розв’язку з множини найприйнятливіших.
Тому, вивчення дисципліни „ Економіко-математичні методи і моделі", частина 1 (економетрика)” спрямоване як на формування в студентів розуміння ролі сучасної математики в економіці, так і на вивчення найбільш важливих економіко-математичних засобів дослідження моделей.
Завдання даної дисципліни полягає у вивченні математичних методів соціально-економічних процесів, виробленню навичок розв'язування трудомістких прикладних економіко-математичних задач за допомогою комп'ютерних технологій.
Метою вивчення даної дисципліни є – підготовка фахівця економічного профілю до свідомого використання математичних методів дослідження на основі відповідних базових моделей.
Вивчення дисципліни передбачає комбінацію лекцій, лабораторних занять і самостійну роботу студентів. На лекціях викладається зміст дисципліни, проводиться аналіз основних математичних понять і методів. Практичні та лабораторні заняття орієнтовані на вироблення в студентів уміння й навичок розв'язку типових економічних завдань. Керуючись принципом підвищення рівня фундаментальної математичної підготовки студентів та посиленням її прикладної економічної спрямованості, пропонуються найбільш економічно вагомі завдання, що мають самостійний інтерес, й дають можливість відносно продуктивно засвоїти алгоритм їх розв'язку за відсутності підручника.
