
- •Учебно-методический комплекс
- •031900.62 – «Международные отношения»
- •Содержание
- •1. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Цели освоения дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •9. Методические указания для Студентов
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1 Общество, государство и право. Конституционное право рф.
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи курса «Правоведение».
- •Тема 2. Право: понятие, признаки, сущность, социальное назначение, источники (формы) права, норма права, система права. Реализация права, правосознание и правовая культура.
- •Тема 3. Правоотношения и их участники. Юридические факты.
- •Тема 4. Правонарушение.
- •Тема 5. Юридическая ответственность.
- •Тема 6. Конституционное право.
- •Модуль 2.
- •Тема 7. Основы административного права.
- •Тема 8. Основы гражданского права.
- •Тема 9. Наследственное право.
- •Тема 10. Основы трудового права.
- •Тема 11. Основы семейного права.
- •Тема 12. Основы уголовного права.
- •Тема 13. Основы экологического права.
- •11.Контрольно-оценочные материалы Образцы заданий для проведения текущего контроля.
- •Вопросы для проведения экзамена
- •12. Рейтинг-план дисциплины Правоведение
Тема 11. Основы семейного права.
1. Семейные правоотношения: понятие, структура, виды. Объекты, субъекты семейных правоотношений.
2. Понятие брака. Регистрация брака и ее правовое значение. Условия вступления в брак. Недействительность брака.
3. Основания прекращения брака.
4. Права и обязанности супругов. Личные неимущественные и имущественные правоотношения между супругами.
5. Права и обязанности родителей и детей.
6. Алиментные обязательства членов семьи.
7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Изучение законодательства;
3) Подготовка к опросу по заданной теме;
4) Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме: «Семейные отношения».
Основная и дополнительная литература: 1, 2; 1, 2, 4, 5, 8-16, 31-35.
Тема 12. Основы уголовного права.
1. Уголовное право: понятие, принципы, источники.
2. Уголовный закон: понятие, задачи. Структура Уголовного кодекса Российской Федерации.
3. Преступление: понятие, признаки, категории.
4. Состав преступления: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона.
5. Соучастие в преступлении.
6. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
7. Уголовная ответственность: понятие, основания.
8. Наказание: цели, система, виды.
9. Основания освобождения от уголовной ответственности и от наказания.
10. Особенность уголовной ответственности несовершеннолетних.
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Изучение законодательства;
3) Подготовка к опросу по заданной теме;
4) Подготовка докладов.
Основная и дополнительная литература: 1, 2; 1, 2, 4, 5, 8-16, 36-39.
Тема 13. Основы экологического права.
1. Экологическое право: понятие, источники, содержание, принципы.
2. Эколого-правовой статус человека и гражданина.
3. Право собственности на природные ресурсы.
4. Право природопользования.
5. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Изучение законодательства;
3) Подготовка к опросу по заданной теме;
4) Подготовка к тестированию;
Основная и дополнительная литература: 1, 2; 1, 2, 4, 5, 8-13, 40-42.
11.Контрольно-оценочные материалы Образцы заданий для проведения текущего контроля.
По теме «Государство: происхождение, понятие, признаки, сущность, типы, форма, функции».
Составление схемы.
До проведения занятия по избранной тематике студентам разъясняется правила, группа делится на две группы. Каждой группе дается тема для составления схемы:
1.Составление схемы на тему: «Государство»;
2.Составление схемы на тему: «Формы государства».
По теме «Право: источники (формы) права, норма права, система права. Реализация права, правосознание и правовая культура».
Дискуссия.
Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Правовая культура».
По теме «Правоотношения и их участники».
Решение задач.
Решение задач по заданию преподавателя. Пример задачи.
Назовите элемент юридической нормы, которой указывает на условия, при которых данная норма вступает в действие:
- Гипотеза
- Диспозиция
- Презумпция
- Санкция
По теме «Правонарушение».
Выступление с докладами.
Темы докладов:
1. Основные признаки правонарушения.
2. Состав правонарушения: понятие, элементы.
3. Понятие объекта правонарушения.
4. Объективная сторона правонарушения: понятие, признаки (вина, мотив, цель, эмоции). Формы вины: умысел и неосторожность.
5. Виды правонарушений: преступление и проступок.
6. Понятие, признаки, категории преступлений.
7. Проступки: понятие, виды: гражданско-правовые, административно-правовые, дисциплинарные проступки.
По теме «Конституционное право».
Решение задач.
Решение задач по заданию преподавателя. Пример задачи.
Какова роль каждого из перечисленных органов в процедуре отрешения президента от должности?
-Государственная Дума РФ;
-Совет Федерации РФ;
-Федеральное Собрание РФ;
-Конституционный Суд РФ;
-Верховный Суд РФ.
По теме «Основы административного права»
Выступление с докладами.
Темы докладов:
1.Правовой статус и виды органов исполнительной власти.
2.Государственная служба. Понятие и виды государственных должностей.
3.Принципы государственной службы.
4.Административное правонарушение и административная ответственность.
5.Основания и порядок привлечения к административной ответственности.
По теме «Основы гражданского права»; «Наследственное право».
Решение задач.
Решение задач по заданию преподавателя. Пример задачи.
1.Машин занял без расписки деньги у Астафьева в присутствии двух свидетелей и не отдал их. На суде Машин заявил, что деньги не брал.
Можно ли с помощью двух свидетелей доказать, что Машин взял деньги у Астафьева?
2.Миронов родился в 1920г. и умер в 1988 г. С 8 лет пошел в школу, в 18 лет - в армию. Остальное время - трудился.
В какой период жизни Миронов обладал гражданской правоспособностью?
По теме «Уголовное право»
Выступление с докладами.
Темы докладов:
1. Уголовное право: понятие, принципы, источники.
2. Уголовный закон: понятие, задачи. Структура Уголовного кодекса Российской Федерации.
3. Преступление: понятие, признаки, категории.
4. Состав преступления: объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона.
5. Соучастие в преступлении.
6. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
7. Уголовная ответственность: понятие, основания.
8. Наказание: цели, система, виды.
9. Основания освобождения от уголовной ответственности и от наказания.
10. Особенность уголовной ответственности несовершеннолетних.
По темам «Основы трудового права»; «Семейное право».
Ролевая игра.
Ролевая игра – это совместная игра, в которой ее участники с целью рассмотрения и решения проблемной ситуации распределяют, берут на себя и исполняют различные роли для дальнейшей выработки возможных путей их решения.
Этот метод представляет собой в комплексе ролевую игру с различными, противоположными интересами ее участников и необходимостью принятия какого-либо решения по окончании или в ходе игры. Ролевые игры помогают формировать коммуникативные способности, толерантность, умение работать в малых группах, самостоятельность мышления и т. д.
Преподаватель знакомит студентов с содержанием конкретной ситуации по заданной теме.
Анализ в данной работе начинается после знакомства студентов с предоставленными фактами, и предлагаются следующие рекомендации:
• выявление признаков проблемы;
• постановка проблемы требует ясности, четкости, краткости формулировки;
• различные способы действия;
• альтернативы и их обоснование;
• анализ положительных и отрицательных решений;
• первоначальные цели и реальность ее воплощения.
Результативность используемого метода увеличивается благодаря аналитической работе студентов, когда они могут узнать и сравнить несколько вариантов решения одной проблемы. Такой пример помогает расширению индивидуального опыта анализа и решения проблемы каждым студентом.
По теме «Экологическое право».
Дискуссия.
Для беседы преподавателем задается тема дискуссии: «Объекты охраны окружающей природной среды».
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Предмет и метод курса “Правоведение”.
2. Понятие государства и права, их признаки.
3. Система юридических наук.
4. Общество и государство, политическая власть.
5. Роль и значение власти в обществе.
6. Типы и формы государства.
7. Формы правления, государственного устройства, политического режима.
8. Государство и гражданское общество.
9. Правовое государство: понятие и признаки.
10.Проблемы и пути формирования правового государства в России.
11.Понятие системы права, отрасли права.
12.Соотношение права и государства.
13.Функции права и сферы его применения.
14.Норма права, ее структура.
15.Формы (источники) права.
16.Закон и подзаконные акты. Конституция - основной закон государства и общества.
17.Понятие норм морали. Общие черты и отличие норм права и норм морали.
18.Правовое сознание. Правовая и политическая культура.
19.Понятие и состав правоотношения.
20.Участники (субъекты) правоотношений.
21.Физические и юридические лица, их правоспособность и дееспособность.
22.Субъекты публичного права. Государственные органы и должностные лица.
23.Понятия компетенции и правомочий.
24.Субъективное право и юридическая обязанность: понятие и виды.
25.Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правовых отношений.
26.Понятие, признаки и состав правонарушения.
27.Виды правонарушений.
28.Понятие, основные признаки и виды юридической ответственности.
29.Основание возникновения юридической ответственности.
30.Общая характеристика основ российского конституционного строя.
31.Понятие основ правового статуса человека и гражданина и его принципы.
32.Гражданство.
33.Система основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
34.Международные стандарты прав и свобод человека. Гарантии реализации правового статуса человека и гражданина.
35.Понятие и принципы федеративного устройства России.
36.Принцип разделения властей.
37.Основы конституционного статуса Президента РФ, его положение в системе органов государства.
38.Порядок выборов и прекращения полномочий Президента РФ.
39.Основы конституционного статуса Федерального Собрания, его место в системе органов государства и структура.
40.Законодательный процесс.
41.Правительство Российской Федерации, его структура и полномочия.
42.Министерство образования РФ и его органы. Органы исполнительной власти в субъектах федерации.
43.Понятие и основные признаки судебной власти.
44.Судебная система, её структура: Конституционный Суд РФ; Верховный Суд РФ и общие суды, военные суды; Высший Арбитражный Суд РФ и иные арбитражные суды.
45.Правоохранительные органы: понятие и система.
46.Понятие, законодательство и система гражданского права.
47.Понятие и формы права собственности.
48.Наследственное право.
49.Понятие трудового права.
50.Коллективный договор и соглашения.
51.Трудовой договор (контракт): понятие, стороны и содержание.
52.Понятие и виды рабочего времени, времени отдыха.
53.Дисциплина труда. Материальная ответственность.
54.Особенности регулирования труда женщин и молодежи.
55.Трудовые споры. Механизмы реализации и защиты трудовых прав граждан.
56.Понятие и принципы семейного права.
57.Понятие брака и семьи. Регистрация брака и условия его заключения.
58.Понятие и система административного права.
59.Понятие административного проступка.
60.Основания и порядок привлечения к административной ответственности.
61.Виды административной ответственности.
62.Понятие, функции и принципы местного самоуправления в Российской Федерации.
63.Органы местного самоуправления. Гарантии правомочий местного самоуправления.
64.Понятие и задачи уголовного права. Уголовный закон и преступление как основные понятия уголовного права.
65.Понятие уголовной ответственности, ее основание.
66.Ответственность несовершеннолетних.
67.Обстоятельства, исключающие общественную опасность и противоправность деяния.
68.Понятие и цели наказания. Система и виды уголовных наказаний.
69.Экология. Экологические системы как объект правового регулирования.
70.Источники и содержание экологического права.
71.Ответственность за экологические правонарушения.
72.Общая характеристика земельного законодательства.
73.Право в сфере образовательной деятельности и культуры.
74.Правовые основы организации и деятельности студента, механизмы реализации и защиты его прав, исполнения обязанностей.