К

Тема 1. Органи та система виконання судових рішень .ВУкраїні.

Тема 2. Виконавче провадження. Стадії виконання судових рішень.

урс: підготовка магістрів

Кількість кредитів, відповідних ECTS: 3.

Загальна кількість годин: 108.

Змістовний модуль 2. Виконання судових рішень судів загальної юрисдикції та

рішень іноземних судів в Україні.

Тема 3. Виконання судових рішень судів загальної юрисдикції. Тема 4. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні.

Змістовний модуль 3. Виконання рішень Європейського суду з прав людини та гарантії захисту прав суб’єктів у виконавчому провадженні.

Тема 5. Виконання рішень Європейського суду з прав людини.

Тема 6. Гарантії захисту прав суб’єктів у виконавчому провадженні.

Навчальна програма навчальної дисципліни

“Виконання судових рішень”

Навчальна програма визначає місце навчальної дисципліни у системі підготовки фахівця, вимоги до сформованості їх компетенцій та зміст освіти для фахівців певного освітньо-кваліфікаційного рівня з нормативної навчальної дисципліни “Виконання судових рішень”.

Згідно з освітньо-професійною програмою, “Виконання судових рішень” є нормативною навчальною дисципліною обов’язкового вибору, вивчається протягом одного семестру. Загальний бюджет часу відповідно до ECTS становить 3 кредити, що дорівнює 108 годинам. Структурно навчальна дисципліна складається із 3 змістових модулів, рівень засвоєння яких визначається за результатами двох поточних та одного підсумкового модульних контролів.

Місце і роль навчальної дисципліни “Виконання судових рішень” в системі професійної підготовки юристів правознавців визначається тим, що вона допомагає застосовувати норми законодавства про виконавче провадження на практиці у відносинах із системою органів Державної виконавчої служби; практично застосовувати положення нормативно-правових актів щодо гарантій захисту прав учасників виконавчого провадження, встановлення відповідальності у виконавчому провадженні; узагальнювати практику застосування законодавства про виконавче провадження і робити відповідні висновки за результатами узагальнення практики; правильно використовувати роз’яснення законодавчих, виконавчих, судових та інших органів у процесі застосування законодавства про виконавче провадження.

Основні професійні компетенції

Засвоївши програму навчальної дисципліни “Виконання судових рішень” студенти магістратури за напрямом підготовки “Право” за спеціальністю “Правознавство” мають бути здатними вирішувати професійні завдання з виконання рішень суду та володіти такими основними професійними компетенціями щодо даного виду роботи:

Загальнокультурні компетенції охоплюють:

- вміння тлумачити положення норм Конституції України, чинного законодавства з питань виконання рішень суду та рішень інших, визначених законом, юрисдикційних органів;

- знання змісту виконавчих документів та процедури їх виконання, а саме: виконавчих листів, що видаються судами; наказів господарських судів, у тому числі на підставі рішень третейського суду; ухвал, постанов судів у цивільних, господарських, адміністративних справах та кримінальних провадженнях у випадках, передбачених законом; інших судових наказів; виконавчих написів нотаріусів; посвідчень комісій щодо трудових спорів, що видаються на підставі відповідних рішень цих комісій; постанов органів (посадових осіб), уповноважених розглядати справи про адміністративні правопорушення у випадках, передбачених законом; рішень органів державної влади, прийнятих з питань володіння і користування культовими будівлями та майном; постанов державного виконавця про стягнення виконавчого збору, витрат на проведення виконавчих дій та накладання штрафу; рішень інших органів державної влади у випадках, якщо за законом їх виконання покладено на державну виконавчу службу;

- знання організаційно-правового змісту, сутності та значення інституту виконавчого провадження;

- вільну орієнтацію в системі чинного законодавства, що регулює виконавче провадження в Україні, у тому числі й міжнародно-правових актах цієї сфери;

- правильне складання необхідних процесуальних документів з питань виконавчого провадження;

у науково-дослідній діяльності:

- готовність застосовувати сучасні методи дослідження й аналізу обов’язкових елементів і етапів виконання рішень суду, а також методичні прийоми їх здійснення, у тому числі під час ведення і використання спеціального моніторингу судових рішень України, Європейського Суду з прав людини та актів законодавства і міжнародних договорів України;

- здатність поставити завдання та організувати наукові дослідження з питань, що вирішуються на стадіях виконавчого провадження;

Професійні компетенції за видом діяльності охоплюють:

в організаційно-управлінській діяльності:

- процесуальні особливості діяльності кожного із учасників виконавчого провадження;

- процесуальні особливості діяльності, які визначені чинним законодавством для державного виконавця при виконанні рішень у справах про адміністративні правопорушення, а також цивільних, господарських, адміністративних справах та матеріалах кримінальних проваджень;

- здатність та готовність державного виконавця дотримуватись у своїй діяльності прав та законних інтересів громадян та юридичних осіб;

- запобігання вчиненню корупційних діянь у сфері виконавчого провадження;

педагогічно-консультативну діяльність:

- надання роз’яснень сторонам виконавчого провадження у реалізації їх прав та виконанні обов’язків з боку посадових осіб державної виконавчої служби;

- необхідність дотримання у своїй майбутній професійній діяльності, пов’язаній з виконанням судових рішень, законодавчих та етичних засад;

- розробка методичного забезпечення і проведення навчання та перевірки знань з питань організаційно-правових засад виконавчого провадження;

контрольно-консультативну діяльність:

- застосовувати комплексний підхід до вирішення питань юридичного характеру, аналізу типових і нестандартних ситуацій, що виникають у процесі правозастосування, вміння приймати виважені і вольові рішення в юридичній діяльності, використовувати інноваційні технології на практиці;

- вміти практично застосовувати моральні принципи та докладати зусиль до створення здорового морально-психологічного клімату у колективі.