(Интерактивное занятие - 2 часа. Интерактивная форма – дискуссия „Stress. Tipps für den Kampf gegen Stress vor dem Wettkampf“).

Грамматический материал: Типы придаточных предложений. Инфинитивные конструкции mit „zu“ und ohne „zu“.

Для оценки преподавателем: Чтение и перевод текста «Wettkämpfe und ihre Gestaltung», знание лексики данного текста, выполнение упражнений, аннотирование текста. Проверка знаний грамматического материала.

Рекомендуемая литература:

1. Камянова Т.Г. Deutsch. Практический курс немецкого языка. – Славянский дом книги, 2013. – 592 с.

2. Бганцева И.В., Васильева Ж.В., Колчина Т.Ф. Deutsch für die Studenten der Sportlehranstalten: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. – 165 с.

3. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка . – Киев: «Логос» 2006. – 352 с.

4. Vitamin.de

Тема № 6: «Die Bedeutung der Sportpsychologie» (4 часа).

(Интерактивное занятие – 4 часа. Интерактивная форма – дискуссия „Die Rolle des Trainers im Sportleben der Schüler“).

Грамматический материал: Проведение итогового теста.

Для оценки преподавателем: Чтение и перевод текста «Die Bedeutung der Sportpsychologie», знание лексики данного текста, выполнение упражнений, реферирование текста. Проверка знаний по освоению пройденного грамматического материала.

Рекомендуемая литература:

1. Камянова Т.Г. Deutsch. Практический курс немецкого языка. – Славянский дом книги, 2013. – 592 с.

2. Бганцева И.В., Васильева Ж.В., Колчина Т.Ф. Deutsch für die Studenten der Sportlehranstalten: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. – 165 с.

3. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка . – Киев: «Логос» 2006. – 352 с.

4. Vitamin.de

Заочная форма обучения

Тема № 1: „Sportunterricht in der Schule“ (2 часа).

(Интерактивное занятие - 2 часа. Интерактивная форма – дискуссия „Die besten Methoden in der Schule“)

Изучение клише для составления аннотаций, рефератов и пересказов. Анализ структуры деловых документов: автобиография.

Грамматический материал: Вводный тест по проверке уровня знаний магистрантов. Порядок слов в немецком предложении. Типы вопросов. Имя существительное. Местоимения.

Для оценки преподавателем: Чтение и перевод текста „Sportunterricht in der Schule“, знание лексики данного текста, выполнение упражнений, составление аннотации прочитанного текста. Оценка проведенного вводного теста.

Рекомендуемая литература:

5. Камянова Т.Г. Deutsch. Практический курс немецкого языка. – Славянский дом книги, 2013. – 592 с.

6. Бганцева И.В., Васильева Ж.В., Колчина Т.Ф. Deutsch für die Studenten der Sportlehranstalten: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. – 165 с.

7. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка . – Киев: «Логос» 2006. – 352 с.

8. Vitamin.de

Тема № 2.: „Vorbereitung der Sportstunde“ (2 часа).

(Интерактивное занятие - 2 часа. Интерактивная форма – поиск и подбор информации в интернете для доклада по теме „Vorbereitung der Sportstunde“).

Грамматический материал: Система времен немецкого глагола в действительном залоге: Präsens, Präteritum, Perfekt.

Для оценки преподавателем: Чтение и перевод текста „Vorbereitung der Sportstunde“, знание лексики данного текста, выполнение упражнений, реферирование текста. Проверка знаний грамматического материала.

Рекомендуемая литература:

5. Камянова Т.Г. Deutsch. Практический курс немецкого языка. – Славянский дом книги, 2013. – 592 с.

6. Бганцева И.В., Васильева Ж.В., Колчина Т.Ф. Deutsch für die Studenten der Sportlehranstalten: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. – 165 с.

7. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка . – Киев: «Логос» 2006. – 352 с.

8. Vitamin.de

Тема № 3: „Gestaltung der Sportstunde“ (2 часа).

(Интерактивное занятие - 2 часа. Интерактивная форма – презентации по теме „Die Kriterien des guten Unterrichts“)

Грамматический материал: Система времен немецкого глагола в действительном залоге: Plusquamperfekt, Futurum.

Для оценки преподавателем: Чтение и перевод текста: „Gestaltung der Sportstunde“, знание лексики данного текста, выполнение упражнений, составление аннотации. Проверка знаний грамматического материала.

Рекомендуемая литература:

5. Камянова Т.Г. Deutsch. Практический курс немецкого языка. – Славянский дом книги, 2013. – 592 с.

6. Бганцева И.В., Васильева Ж.В., Колчина Т.Ф. Deutsch für die Studenten der Sportlehranstalten: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. – 165 с.

7. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка . – Киев: «Логос» 2006. – 352 с.

8. Vitamin.de

Тема № 4: „Formen und inhaltliche Gestaltung des außerunterrichtlichen Sports“ (2 часа).

(Интерактивное занятие - 2 часа. Интерактивная форма – поиск и подбор информации в интернете к докладу по теме „Formen und inhaltliche Gestaltung des außerunterrichtlichen Sports“).

Грамматический материал: Система времен немецкого глагола в страдательном залоге.

Для оценки преподавателем: Чтение и перевод текста: «Formen und inhaltliche Gestaltung des außerunterrichtlichen Sports», знание лексики данного текста, выполнение упражнений, реферирование текста. Проверка знаний грамматического материала.

Рекомендуемая литература:

5. Камянова Т.Г. Deutsch. Практический курс немецкого языка. – Славянский дом книги, 2013. – 592 с.

6. Бганцева И.В., Васильева Ж.В., Колчина Т.Ф. Deutsch für die Studenten der Sportlehranstalten: учебно-методическое пособие. – Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. – 165 с.

7. Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка . – Киев: «Логос» 2006. – 352 с.

8. Vitamin.de

Тема № 5: «Wettkämpfe und ihre Gestaltung» (2 часа).