- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Направление подготовки 072901.65 Музыковедение.
- •Содержание учебно-методического комплекса по дисциплине Философия
- •1. Аннотация
- •1.1. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •1.2. Цель и задачи учебного курса.
- •1.3. Задачи:
- •1.4. Предполагаемые результаты
- •1.5. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •2. Цель и задачи изучения дисциплины.
- •2.2. Задачи:
- •3. Место дисциплины в структуре ооп
- •3.1. Протокол логических межпредметных связей дисциплин.
- •4.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4.1.Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- •4.3. Уровни освоения дисциплины:
- •1. Пороговый.
- •2. Продвинутый.
- •3. Высокий.
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •6. Содержание дисциплины:
- •6.1. Содержание разделов дисциплины.
- •Раздел 1. Философия как мировоззрение. История философии.
- •Раздел 2. Теоретические вопросы философии.
- •Интерактивные формы проведения занятий
- •I Дебаты.
- •Раздел 2 .История философии. Тема 2. Античная философия.
- •II. Ролевая игра.
- •Раздел 2 .История философии. Тема 2. Античная философия.
- •III. Дискуссия.
- •Раздел 2 .История философии. Тема 2. Античная философия.
- •IV. Ролевая игра.
- •Раздел 2 .История философии. Тема 3. Философия Средневековья.
- •V. Дискуссия.
- •VI. Дискуссия.
- •VII. Диспут.
- •VIII. Круглый стол.
- •IX. Дебаты.
- •Раздел 2 .История философии. Тема 6 . Французское Просвещение.
- •X. Дискуссия
- •XI. Практикум. Мозговой штурм.
- •XII. Дискуссия.
- •XIII. Круглый стол.
- •XIV. Ролевая игра.
- •Раздел 2 .История философии. Тема 10. Западная философия 20 века.
- •XV. Кейс.
- •XVI. Диспут.
- •XVII. Круглый стол.
- •XVIII. Дискуссия.
- •IXX. Дискуссия.
- •XX. Круглый стол.
- •XXI Интерактивная работа на лекциях.
- •8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •Требования к реферату.
- •Примерные темы рефератов.
- •Требования к написанию эссе.
- •Примерные темы эссе.
- •9. Формы контроля.
- •9.1. Формы текущего контроля:
- •9.2. Формы итогового контроля:
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Вопросы к семинарским занятиям.
- •Основная и дополнительная литература
- •Карта оценки компетенций
- •3. Оценочные средства для промежуточной аттестации студентов: Примерные вопросы к зачёту в 3 семестре:
- •Примерные вопросы к экзамену в 4 семестре:
- •Формы контроля
- •4.1. Формы текущего контроля
- •4.2. Формы итогового контроля:
- •4.3 Система оценивания и контроля компетенций.
- •4.4. Шкала оценки посещаемости.
- •4.5. Шкала оценки выполнения тестов.
- •Примерные вопросы к тестовым заданиям рубежного контроля:
- •4.6. Структура итоговой оценки студента – 4 семестр.
- •4.7. Критерии оценки для промежуточного и итогового контроля.
- •6. Материалы для контроля остаточных знаний студентов (апим).
2. Цель и задачи изучения дисциплины.
2.1. Цель: Формирование научного мировоззрения студентов консерватории и глубинное осмысление ими процессов, происходящих во Вселенной, природе, обществе, культуре, искусстве и человеческом сознании, усвоение базовых понятий философии, формирование культуры мышления, развитие творческих способностей будущих специалистов, выработка навыков анализа и обобщения явлений и процессов протекающих в окружающей действительности и музыкальном искусстве.
2.2. Задачи:
- предоставление знаний о предмете философии и структуре философского знания;
- формирование представления о роли философии в человеческой жизни, культуре и музыкальном искусстве;
- понимания взаимосвязи философии с другими формами мировосприятия (религией, наукой, искусством);
- выработка представлений об основных этапах развития философии и наиболее значимых философских направлениях и школах;
- расширение знаний по основным теоретическим проблемам философии и их практическому разрешению;
- выработка умения пользоваться методами познания.
3. Место дисциплины в структуре ооп
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки 070201.65 – Музыкально-театральное искусство, 072801.65 – Композиция, 073201.65 – Искусство концертного исполнительства, 073301.65 – Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором.
Дисциплина ГСЭ 02 относится к разделу С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
Освоение дисциплины необходимо как предшествующее для следующих дисциплин:
- Социология (ГСЭ.В.02)
- История искусств (С.2ОПЦ.01).
- История музыки (С.2ОПЦ.02).
- Основы менеджмента (ГСЭ.Ф.01).
3.1. Протокол логических межпредметных связей дисциплин.
Наименование дисциплины. |
Наименование разделов и тем дисциплины Философия, усвоение которых необходимо для данной дисциплины. |
1. Социология. |
Раздел 1. Тема 2. Взгляды Платона и Аристотеля на устройство общества. Тема 3. Становление гуманистических и демократичес – ких оснований современного общества. Тема 4. Зарождение представлений о разделении властей в государстве. Тема 6. Учение о классах и классовой борьбе. Социальные противоречия как основа исторического развития. Коммунистическая утопия. Тема 7. Социология искусства Франкфуртской школы. Постмодернистские представления об устройстве общества. Раздел 2. Тема 1. Социальная философия и философская антропология. |
2. Русская рели – гиозная филосо-фия конца 19 начала 20 веков. |
Раздел 1. Тема 3. Патристика, как основание русской религиозной мысли. Тема 8. Русская философия. |
3. Эстетика. |
Раздел 1. Все темы. Изучение эстетических концепций в основных философских школах и теориях. Раздел 2. Тема 4. Философские проблемы культуры и искусства. |
4. Музыкальная психология и пе–дагогика. |
Раздел 1. Все темы. Рассмотрение представлений о структуре психики, формах отражения мира и характеристиках личности в истории философии. Раздел 2. Тема 3. Философские проблемы сознания и познания. |
5.История искусств. |
Раздел 1. Все темы. Осмысление единства и взаимозависимости мировоззренческих принципов с общим развитием искусства. Раздел 2. Тема 4. Философские проблемы культуры и искусства. |
6.История музыки. |
Раздел 1. Все темы. Выявление зависимости музыкальных форм, гармонии и содержания музыкального произведения от господствующих в данную эпоху философских идей. |
7. Философия в музыке |
Все разделы и темы. |
8. Основы менеджмента. |
|