Практичне заняття 9.

Тема: Тренінг – ефективний метод групової роботи. Скринька тренінгових вправ. Проведення уроків – тренінгів.

План

І Теоретична частина

1. Тренінг. Структура тренінгу: вступ, знайомство, прийняття правил роботи, очікування і побоювання, основна частина тренінгу, заключна частина тренінгу.

2. Психогімнастичні вправи, спрямовані на створення дружньої привітної атмосфери в групі.

ІІ. Практична частина

Завдання 1.Законспектувати віршовані руханки

Завдання 2. Розучування вправ на тренування уваги й координації рухів, підняття настрою і психологічне розвантаження.

Завдання 3. Розучування вправ спрямованих на об’єднання учнів у групи.

Література

1. Страшко С. В., Животовська Л. А., Пурік О. П., Гречишкіна О. Д., Міненок А. О., Савонова О. В. Соціально-просвітницькі тренінги з формування мотивації до здорового способу життя та профілактики ВІЛ/СНІДу: Навчально-методичний посібник для студентів педагогічних вищих навчальних закладів, вчителів основ здоров'я, викладачів валеології, основ медичних знань та безпеки життєдіяльності. — К.: Освіта України, 2005. — 292 с

2. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании/Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого. — Самара: Изд-во «Самарский университет», 2002. — 206 с.

3. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С. Школа проти СНІДу. Профілактика ризикованої поведінки: Посібник для вчителя. — К.: Алатон, 2004. — 256 с

Практичне заняття 10.

Тема: Визначення готовності дітей до навчання в школі. Визначення шкільної зрілості, тестування біологічного віку дитини.

План

І Теоретична частина

1. Основні періоди індивідуального розвитку людини.

2. Показники соматометрії та фізіометрії.

3. Відмінність понять «календарний» і «біологічний» вік.

ІІ. Практична частина

Завдання 1.Ознайомитись з критеріями готовності дітей до систематичного навчання.

Завдання 2.Оволодіти методикою тестування «шкільної зрілості» способом А.Керна в модифікації І.Іразека.

Література

1. Охорона життя і здоров'я дітей: Ч.2. Культура здоров'я молодшого школяра. 1-4-ті класи. Програма та методичні поради для вчителів початкової школи / Укл. В. І Шахненко. – К.: ІСДО, 1995. – 192 с.

2. Плахтій П.Д. Основи гігієни фізичного виховання: Навчальний посібник. - Кам’янець-Подільський: «Медобори» (ПП Мошак М.І.), 2003. – 240 с.

3. Гриньова М.В. Методика викладання валеології. – Полтава: АСМІ, 2001.– 155 с.

4. Валеологія: Навчальний посібник в 2 ч. / Бобрицька В.І., Гриньова М.В. та ін. – Полтава: Скайтек, 2000. – 306 с.

5. Ващенко Л.С., Бойченко Т,Є. Основи здоров’я. Книга для вчителя. – К.: «Генеза», 2005. – 242 с.