Практичне заняття 7.

Тема: Нетрадиційні методи навчання.

План

І Теоретична частина

1.Застосування інтерактивних методвів навчання:

а) робота в групах;

б) інтерактивні презентації;

в) опитування думок;

г) мозкові штурми;

д) рольові ігри;

є) аналіз історій і ситуацій;

ж) дебати; виконання проектів; творчі конкурси.

ІІ. Практична частина

Завдання 1. Самостійно ознайомитися із вправами типу «Знайомство». Законспектувати їх, підготуватися до проведення.

Завдання 2. Самостійно ознайомитися із вправами на зняття м'язового та емоційного напруження — руханками, законспектувати їх, підготуватися до проведення.

Завдання 3. Продемонструйте метод використання історій, легенд, казок.

Література

1. Страшко С. В., Животовська Л. А., Пурік О. П., Гречишкіна О. Д., Міненок А. О., Савонова О. В. Соціально-просвітницькі тренінги з формування мотивації до здорового способу життя та профілактики ВІЛ/СНІДу: Навчально-методичний посібник для студентів педагогічних вищих навчальних закладів, вчителів основ здоров'я, викладачів валеології, основ медичних знань та безпеки життєдіяльності. — К.: Освіта України, 2005. — 292 с

2. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании/Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого. — Самара: Изд-во «Самарский университет», 2002. — 206 с.

3. Воронцова Т. В., Пономаренко В. С. Школа проти СНІДу. Профілактика ризикованої поведінки: Посібник для вчителя. — К.: Алатон, 2004. — 256 с

Практичне заняття 8.

Тема: Позашкільна та позакласна форми роботи з формування здорового способу життя дітей.

План

Теоретична частина:

1. Які форми позакласної роботи ви знаєте?

2. Чому необхідно застосовувати різноманітні форми позакласної роботи з валеології? Відповідь обґрунтуйте.

3. Обґрунтуйте алгоритм типової структури організації валеологічного заходу.

Практичні завдання:

1. Розробити сценарії масових позаурочних заходів валеологічної тематики:

І варіант: Розробити сценарій свята до Всесвітнього дня здоров’я (1-4 клас).

ІІ варіант: Розробити план-сценарій проведення вікторини “Збережемо здоров’я ”.

ІІІ варіант: Складіть орієнтовний план роботи гуртка валеологічного спрямування.

ІV варіант: Розробити сценарій валеологічного брейн-рингу.

Література

1. Балакірєва О.М., Ващенко Л.С., Сакович О.Т., Дуплянко П.Ю. та ін. Навчання здорового способу життя на засадах розвитку навичок через систему шкільної освіти: оцінка ситуації. – К.: Державний інститут проблем сім’ї та молоді, 2004. – 108 с.

1. Валеологія: Навчальний посібник в 2 ч. / Бобрицька В.І., Гриньова М.В. та ін. – Полтава: Скайтек, 2000. – 306 с.

2. Ващенко Л.С., Бойченко Т,Є. Основи здоров’я. Книга для вчителя. – К.: «Генеза», 2005. – 242 с.

3. Гончаренко М. С, Коновалова О.О, Авєріна С.Ф., Самойлова Н.В. та ін. Практичні заняття з основ безпеки життєдіяльності (матеріали до уроків) / Методичний посібник. – Харків, 2003. – 100 с.

4. Гринькова М.В. – Методика викладання валеології: Навчально-методичний посібник. – Полтава: АСМІ. – 2003. – 220 с.

5. Гриньова М.В. Методика викладання валеології. – Полтава: АСМІ, 2001.– 155 с.