- •Передмова
- •Методичні рекомендації до практичних занять з навчальної дисципліни «Методика навчання валеології, основ здоров'я та безпеки життєдіяльності в початковій школі»
- •1. Тематичний план навчального модуля
- •Рейтингова оцінка засвоєння навчального матеріалу
- •Теоретична частина
- •Конституція України
- •Державний стандарт початкової загальної освіти Загальні положення
- •Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді
- •2. Практична частина
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 2 Тема. Валеологія – наука про здоров’я людини
- •Теоретична частина
- •Основні поняття предмета валеології
- •Практична частина
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 3 Тема. Методи та форми активного навчання здорового способу життя на засадах розвитку відповідних навичок
- •Хід роботи
- •1. Теоретична частина
- •Активні форми проведення занять
- •2. Практична частина
- •Учитель Учень Зміст навчального предмету
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 4 Тема. Зміст шкільної валеологічної освіти. Навчальна програма «Основи здоров'я» 1-4 кл.
- •Хід роботи
- •1. Теоретична частина
- •2. Практична частина
- •Тематичний план предмету «Основи здоров'я»
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •1. Теоретична частина
- •Підготовка вчителя до уроку
- •Вимоги до уроку з основ здоров’я
- •Структурні компоненти інших видів уроків
- •2.Практична частина
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 6 Тема. Поняття фізичного розвитку та його основні показники. Методика проведення антропометричних вимірювань
- •Хід роботи
- •1. Теоретична частина
- •Основні параметри фізичного розвитку
- •Основні закономірності фізичного розвитку
- •2. Практична частина
- •Показники функціонального стану серцево-судинної системи
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 7 Тема. Методика організації позакласних та позашкільних заходів з формування здорового способу життя. Позашкільні навчальні заклади та валеологічне виховання
- •Хід роботи
- •1. Теоретична частина
- •2. Практична частина
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •1. Теоретична частина
- •Зовнішні ознаки стомлення під час розумової праці
- •Раціональний режим дня (ррд)
- •Орієнтовний режим для учнів загальноосвітнього навчального закладу за годинами доби (і. В. Сергета, 2001)
- •Режим школяра у позанавчальний час
- •Гігієнічна організація сну
- •Тест (ррд)
- •Бланк для відповідей
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 9
- •Хід роботи
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Оцінка фізичного стану
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •1. Теоретична частина
- •Приклади фізкультхвилинок та ігор
- •III. Фізкультпауза
- •2. Практична частина
- •Контрольні запитання
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль № 2 Теоретичні основи методики викладання основ здоров’я, валеології та безпеки життєдіяльності Тест
- •Змістовий модуль № 4 Форми організації здоров’язберігаючої освіти та виховання Тест
- •Змістовий модуль № 5 Зміст освіти та методика викладання окремих тем з предметів «Основи здоров’я», «Валеологія», «Безпека життєдіяльності» Тест
- •Залік (тестування)
- •Питання до самоперевірки
- •Глосарій валеологічних термінів
- •Додатки
- •Прислів’я про здоров'я
- •Приклади стандартних уроків Тема уроку. Національне харчування українців
- •2. Перевірка домашнього завдання.
- •3.Сприймання учнями нового матеріалу.
- •4. Підсумок уроку.
- •Комбінований урок
- •Хід уроку
- •V. Закріплення та осмислення знань
- •VII. Фізкультхвилинка.
- •VIII. Підсумок уроку.
- •X. Виставлення поурочних балів учням, які брали участь у проведенні уроку.
- •Приклади нестандартних уроків
- •Нестрандартний урок
- •Тема. Складові їжі
- •Хід уроку
- •III. Підсумок уроку
- •Послідовність роботи на стежині:
- •Інтерактивні методи навчання
- •Дискусії
- •Бланк правильних відповідей на тест ррд (практична робота № 8)
- •Змістові модулі Бланк правильних відповідей
- •Значення рухливих ігор у формуванні гармонійно розвиненої особистості
- •Класифікація рухливих ігор молодших школярів та їх призначення
- •Ігри на стежині «Здоров’я»
- •(А. А. Маркосяном, 1968)
- •Список використаної та рекомендованої літератури з дисципліни «Методика навчання валеології, основ здоров'я та безпеки життєдіяльності в початковій школі»
- •Додаткова література з валеології та основ здоров’я
- •З безпеки життєдіяльності
- •Internet-джерела
- •71110 М. Бердянськ, Запорізька обл.., вул.. Шмідта, 4
Internet-джерела
Офіційне інтернет-представництво Президента України http://www.president.gov.ua/.
Верховна Рада України http://www.rada.kiev.ua .
Кабінет Міністрів України http://www.kmu.gov.ua/.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України http://www.mon.gov.ua, www.osvita.com.
Міністерство екології та природних ресурсів України http://www.menr.gov.ua/.
Міністерство України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи http://www.mns.gov.ua/.
Рада національної безпеки і оборони України http://www.rainbow.gov.ua/.
Постійне представництво України при ООН http://www.uamission.org/.
Північноатлантичний альянс (НАТО) http://www.nato.int/.
Новини про поточні події у світі, в т. ч. про надзвичайні ситуації http://www.100top.ru/news/ (російською мовою).
Сайт, присвячений землетрусам та сейсмічному районуванню території http://www.scgis.ru/russian/.
Сайт, присвячений надзвичайним ситуаціям природного характеру http://chronicl.chat.ru/.
Офіційний сайт Американського вулканологічного товариства http://vulcan.wr.usgs.gov/ (англійською мовою).
Український інститут досліджень навколишнього середовища i ресурсів при Раді національної безпеки i оборони України http://www.erriu.ukrtel.net/index.htm.
http://www.iacis.ru ‑ Официальный сайт Межпарламентской Ассамблеи государств–участников Содружества Независимых Государств (МПА СНГ).
Відеоматеріал
Кассета 1. Жизненное чувство / 6 фильмов, режис. Джон Даунер, 177 мин.
Кассета 2. Природные стихийные бедствия. Экологические проблемы Азовского моря.
Кассета 3. Пожарные: Адская работа (бесстрашные укротители огня)
Кассета 4. Продажа людей.
Кассета 5. Сім чудес Приазов'я.
Кассета 6. Вредные привычки
DVD матеріал
Секунды до катастрофы
Что такое свет. Молния. Вода.
Шторм века.
ДЛЯ НОТАТОК
ДЛЯ НОТАТОК
Навчальне видання
Шаповалова Тетяна Григорівна
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ВАЛЕОЛОГІЇ, ОСНОВ ЗДОРОВ'Я ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Практичні заняття
Навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти
ІІІ-ІV рівнів акредитації
Літературний редактор Л. Чемоніна
Дизайн обкладинки С, Акімов
Надруковано з оригінал-макету, наданого автором
Підписано до друку 11.05.2012р.
Формат 60х84/16. Папір офсетний.
Гарнітура “Times New Roman”. Друк – лазерний.
Ум.-друк. арк. 6,7. Обл.-вид. арк. 7,73.
Наклад 300 прим. Зам. № 39.
Адреса редакції:
71110 М. Бердянськ, Запорізька обл.., вул.. Шмідта, 4
Свідоцтво про внесення до Державного реєстру суб'єкта видавничої справи
ДК №2961 від 05.09.2007 р.