2.Практична частина

Завдання 1. Охарактеризуйте основні етапи підготовки вчителя до уроку. Стисло опишіть їх.

Завдання 2. Вимоги до уроку з основ здоров’я (дидактичні, виховні, психологічні та гігієнічні). Охарактеризувати кожну з вимог.

Завдання 3. Описати основні типи уроків сучасної вітчизняної школи.

Завдання 4. Охарактеризувати зміст основних структурних компонентів комбінованого уроку.

Завдання 5. Нестандартні уроки. Опишіть структуру двох нестандартних уроків на вибір (уроки ділової гри, уроки прес-конференції, уроки КВК, уроки-змагання, уроки-твори, уроки-заліки тощо).

Контрольні запитання

1. Дайте визначення поняття «урок».

2. Охарактеризуйте основні етапи підготовки вчителя до уроку з основ здоров'я.

3. Охарактеризуйте дидактичні вимоги до уроку з основ здоров’я.

4. Охарактеризуйте виховні вимоги до уроку з основ здоров’я.

5. Охарактеризуйте психологічні вимоги до уроку з основ здоров’я.

6. Охарактеризуйте гігієнічні вимоги до уроку з основ здоров’я.

7. Які типи уроків найчастіше використовуються в педагогічній практиці. Надайте коротку характеристику.

8. Структурні компоненти комбінованого уроку.

9. Структурні компоненти інших видів уроків.

Рекомендована література

1. Байбара Т. М. Методика навчання природознавства в початкових класах : навч. посіб. / Т. М. Байбара. – К. : Веселка, 1998. – 334 с.

2. Басок Н. Г. Основи здоров’я : плани-конспекти уроків. 1 клас / Н. Г. Басок, Т. О. Бугайова. – Харків : Веста: Видавництво «Ранок», 2006. – 144 с.

3. Грецьких В. М. Основи здоров’я : плани-конспекти уроків. 3 клас / В. М. Грецьких. – Харків : Веста : Видавництво «Ранок», 2006. – 168 с.

4. Григорій Ващенко. Загальні методи навчання : підручник для педагогів / Г. Ващенко. – К. : Українська Видавнича Спілка, 1997. Вид. 1. – С. 20 – 55.

5. Кашкарьов Г. В. Методика викладання економіки (в опорних схемах, таблицях та конспектах) / Г. В. Кашкарьов, Д. Д. Шило. – Бердянськ : БДПУ, 2004. – С. 42 – 48.

6. Навчальна програма «Основи здоров'я» 1 – 4 класи загальноосвітніх навчальних закладів. Автори програми : Бойченко Т. Є., Воронцова Т. В., Гнатюк О. В., Гозак С. В., Москаленко О. Л., Савченко В. А. – 2011. – 18 с.

7. Основні типи уроків [електронний ресурс] // Режим доступу : http://teacher.at.ua/publ/osnovni_tipi_urokiv_u_suchasnij_vitchiznjanij_shkoli/39-1-0-5789

8. Урок : типи і структура [електронний ресурс] // Режим доступу : http://www.refine.org.ua/pageid-4992-1.html

Практичне заняття № 6 Тема. Поняття фізичного розвитку та його основні показники. Методика проведення антропометричних вимірювань

Мета: поглибити і закріпити знання матеріалу теми; ознайомити з поняттям фізичного розвитку та його основними показниками; навчити користуватися технікою й методикою антропометричних вимірювань зросту, маси тіла, пульсу, тиску, ЖМЛ, динамометрії, визначати свій фізичний розвиток.

Матеріали та обладнання: сантиметрова стрічка, зростомір, медичні терези, спірометр, динамометр кистьовий, тонометр, таблиці, схеми.