Швидко по місцях

Значення гри: сприяє розвиткові кмітливості, швидкості, рішучості, сміливості.

Інтенсивність: середня.

Гравці шикуються в одну шеренгу чи інший стрій залежно від під­готовленості школярів. Після слів учителя «На прогулянку!» всі учні розбігаються по майданчику. За командою «Швидко по місцях!» усі повинні вишикуватись у вихідне положення. Хто з гравців швидше займе своє місце, той стає переможцем. Забороняється штовхатися. Після слів «На прогулянку» нікому не можна залишатися на місці.

Птахи

Значення гри: сприяє розвитку спритності, швидкості.

Інтенсивність: середня.

Діти жеребкуванням (лічилкою) обирають ведучого і «яструба», решта – «птахи». Ведучий потай від «яструба» дає назву кожній пташці: «зозуля», «ластівка», «снігур» тощо. За командою вчителя прилітає «яструб». Між ним і ведучим відбувається діалог.

Ведучий. Ти за ким прилетів?

«Яструб». За пташкою.

Ведучий. За якою?.

«Яструб». За зозулею (снігуром, синицею тощо).

Названа пташка вибігає з гурту, «яструб» намагається зловити її.

Правила: кордони майданчика обмежені. «Яструб» ловить пташку, доки ведучий рахує до 10 (20 тощо). Якщо впродовж цього часу він не зловив пташки, то міняється з нею ролями.

Сірий вовк

Значення гри: сприяє розвитку бігових якостей, швидкості, сприт­ності, кмітливості.

Інтенсивність: середня.

Вибраний за допомогою лічилки «вовк» ховається, а діти, «рвучи» траву, примовляють: «І рву, і рву горішечки, не боюсь вовка анітрішечки. Вовк за горою, а я за другою, вовк у жупані, а я в сарафані». Після цих слів «вовк» вибігає і ловить, а всі розбігаються. Кого «вовк» зловить, той стає «вовком», і гра триває далі.

До своїх прапорців

Значення гри: сприяє розвитку швидкості, кмітливості, уважності.

Інтенсивність: висока.

Учні групуються в кілька кіл, усередині кожного стає гравець із кольоровим прапорцем у піднятій руці. За першим сигналом керів­ника усі розбігаються по майданчику (крім гравців із прапорцями), за другим – зупиняються, присідають і заплющують очі. Далі гравці з прапорцями переходять на інші місця. Відтак керівник наказує: «До своїх прапорців!». Кожна група повинна віднайти свій прапорець і утворити коло. Перемагає команда, котра виконає це завдання швидше. Після кожної спроби гравців із прапорцями змінюють.

На прогулянку

Значення гри: сприяє розвиткові уважності, швидкості, спритності.

Інтенсивність: середня.

Гравці розміщуються на всьому майданчику, стоячи в накресле­них колах. І лише ведучий не має власного кола. Після слів ведучого «На прогулянку!» всі вибігають зі своїх кіл і бігають по майданчику. За командою «Дощ!» усі намагаються сховатися в коло. Кому не виста­чить кіл, той стає ведучим.

Лисиця і курчата

Значення гри: сприяє розвитку спритності, кмітливості, спостереж­ливості, швидкості реакції.

Інтенсивність: середня.

На одному боці майданчика – «курник». На протилежному бо­ці – «нора» для «лисиці». «Подвір'я» – середина майданчика. Один учасник гри – «лисиця», решта – «курчата». За командою учителя: «Лисиця!» «курчата» тікають до «курника» і стають на лаву. «Лисиця» ловить «курчат». Гра повторюється кілька разів.

Правила: «курчата» тікають лише за командою вчителя. Коли вони знаходяться на лаві, «лисиця» їх не чіпає.

Ворона

Значення гри: сприяє розвитку спритності, кмітливості, спостереж­ливості, швидкості реакції.

Інтенсивність: середня.

Поміж собою діти обирають «матір» і «ворону». «Ворона» відхо­дить у бік, а «матір» залишається з дітьми. Усі гравці одне за одним чіпляються за «матір», а «ворона» намагається забіїти назад і схопити дитину. «Мати» широко розставляє руки, відганяючи «ворону», і кри­чить: «Ага-ага-ага!». Діти теж повертаються до «ворони» спиною. Коли «мати» не встереже, «ворона» встигає добігти до останньої дитини, забрати її і відвести до своєї хати. Отак вона перекрадає дітей до себе й вони стають «воронячими». Коли «ворона» перекраде близько половини дітей, учитель дає їй та «матері» палицю. Вони беруться за палицю з різних кінців, а їхні діти – за них. «Воронячі» діти тягнуть за «ворону», а «материні» – за «матір». Хто не втримає палицю, той стає (або залишається) «вороною», і гра починається спочатку.

2-й клас