Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Praktikum (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
568.83 Кб
Скачать

Заняття 68

Завдання: провести ігри «Канатохідці», «Квач», «Свічка»; сприяти розвитку швидкісно-силових якостей дітей; виховувати рішучість, сміливість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Ходьба зі зміною темпу, ходьба на пальчиках і п'ятках, руки за головою. Біг у середньому темпі, ходьба.

2. Основна частина

Гра «Канатохідці»

На майданчику креслять пряму лінію завдовжки п'ятнадцять кроків. Треба пройти по ній від початку до кінця, як по канату, ніде не оступив­шись. Щоб легше було виконати завдання, дозволяється балансувати руками. Програють ті «канатохідці», які зійдуть із лінії.

Гра «Квач»

Опис гри у занятті 44.

3. Заключна частина

Гра з м 'ячем «Свічка»

Опис гри у занятті 36.

Ходьба у помірному темпі в колоні по одному. Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 69

Завдання: провести ігри «Визволяй!», «День і ніч», «Що зміни­лося?»; сприяти розвитку координації рухів, рівноваги; виховувати кмітливість, точність, спостережливість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Ходьба на місці. Дихальні вправи.

2. Основна частина

Гра «Визволяй!»

Опис гри у занятті 64.

Гра «День і ніч» Накреслити дві паралельні лінії у центрі майданчика на відстані 2–3-х кроків. На відстані 15 м від них – «будиночки». Кожна команда стоїть на своїй лінії, повернувшись спиною одне до одного. За сигналом «День» команда «Ніч» тікає у свій «будиночок», а команда «День» їх наздоганяє. Перемагає команда, в якої більша кількість спійманих дітей.

3. Заключна частина

Гра «Що змінилося?»

В одному кінці майданчика в певній послідовності ставлять різні предмети (прапорці, кеглі, м'ячі тощо). Діти намагаються запам'ятати послідовність розташування предметів. Ведучий, поки діти йдуть в інший кінець майданчика, міняє предмети місцями. Гравцям слід відгадати, що змінилось.

Ходьба в помірному темпі в колоні по одному. Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 70

Завдання: провести ігри «Вовк і коза», «Охоронець», «Пінгвіни»; сприяти розвитку швидкості, спритності, витривалості; розвивати увагу, спостережливість, зібраність; виховувати мужність та витримку.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування та ходьба у колоні по одному. За першим сигналом – біг, за другим – ходьба, за третім – стрибки на двох ногах.

2. Основна частина

Гра «Вовк і коза»

Двоє дітей – «вовк» та «коза», решта – «пастухи». Взявшись за руки, «пастухи» пересуваються по колу. «Вовк» повинен упіймати козу, але потрапити в коло він може тільки через «ворота» (двоє дітей, пересуваються по колу з піднятими руками), а «коза» може стрибати, де їй заманеться. Коли «вовк» упіймає «козу», гра починається спо­чатку.

Гра «Охоронець»

Опис гри у занятті 60. Гра «Пінгвіни»

Діти об'єднуються у дві команди та шикуються на стартовій лінії. Перші гравці, затиснувши м'яч між коліньми, дострибують до прапорця та повертаються, передаючи м'яч наступному гравцеві. Повторити 4–5 разів.

3. Заключна частина

Шикування в колону по одному. Ходьба в помірному темпі в колоні по одному.

4. Підсумки заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]