Заняття 61

Завдання: провести ігри «Охоронець», «Гей, гурте»; сприяти розвит­ку швидкісно-силових якостей дітей; виховувати рішучість, сміливість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Ходьба зі зміною темпу руху, ходьба на пальчиках і п'ятках, руки за головою. Біг у середньому темпі, ходьба.

2. Основна частина

Гра «Охоронець»

Опис гри у занятті 60.

Гра «Гей, гурте!»

Діти стають у два паралельні ряди, взявшись за руки. Команди по черзі кличуть і відповідають:

Гей, гурте!

Вам чого?

Козака одного. Тож часу не гайте, козака давайте!

Вибраний гравець біжить, намагаючись розірвати руки у двох

гравців із паралельної команди. Якщо він зможе розірвати руки, то забирає одного з гравців у свою команду, а якщо ні — сам залишається в цій команді. Переможе команда, яка збере всіх гравців.

3. Заключна частина

Ходьба в помірному темпі в колоні по одному. Вправи на нормалі­зацію дихання. Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 62

Завдання: провести ігри «Чапля і жабенята», «Квач», «Струмок»; сприяти розвитку координації рухів, рівноваги; виховувати кмітливість, спостережливість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Ходьба на місці. Дихальні вправи.

2. Основна частина

Гра «Чапля і жабенята»

Серед дітей вибирається ведучий – «чапля», решта дітей – «жабенята». «Жабенята» вільно стрибають, а коли «чапля» почує гамір – іде їх ловити, а «жабки» тим часом тікають. Спіймана «жабка» перетворюється на «чаплю», а «чапля» – на «жабенятко» і триває гра.

Гра «Квач»

Опис гри у занятті 44.

3. Заключна частина

Гра «Струмок»

Опис гри у занятті 48.

Шикування у шеренгу. Спокійна ходьба.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 63

Завдання: провести ігри «Совонька», «Пінгвіни», «Карусель»; сприяти розвитку швидкості, спритності, витривалості; розвивати увагу, спостережливість, зібраність; виховувати мужність та витримку.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування та ходьба в колоні по одному. За першим сигналом – біг, за другим – ходьба, за третім – стрибки на двох ногах.

2. Основна частина

Гра «Совонька»

Опис гри у занятті 59.

Гра «Пінгвіни»

Діти об'єднуються у дві команди та шикуються на стартовій лінії. Перші гравці, затиснувши м'яч між коліньми, дострибують До прапорця та повертаються, передаючи м'яч наступному гравцеві. Повторити 4–5 разів.

Гра «Карусель»

Опис гри у занятті 54.

3. Заключна частина

Вправи на розслаблення

Піднімання рух угору та вільне опускання.

Колові оберти головою.

Шикування в колону по одному. Спокійна ходьба.

4.Підсумки заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 64

Завдання: провести ігри «У дітей порядок строгий», «Земля, вода, повітря, вогонь», «Визволяй!», «Заборонений рух»; удосконалити навички швидкого бігу, стрибків на обох ногах із просуванням уперед; закріпити навички орієнтування у просторі; виховувати увагу та спо­стережливість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування у дві шеренги.

Гра «У дітей порядок строгий»

Діти ходять, промовляючи:

– У дітей порядок строгий, знають всі свої місця, то трубіть же веселіше: тра-та-та!

Після цих слів учитель, витягуючи руку в бік, командує:

«Ши­куйся!».

Виконання комплексу вправ ранкової гімнастики.

2. Основна частина

Гра «Земля, вода, повітря, вогонь»

Опис гри у занятті 40.

Гра «Визволяй!»

Діти утворюють коло. Двоє ведучих виходять із кола та починають наздоганяти одне одного. Той, хто тікає, може врятуватися, ставши за спину будь-кого з дітей і вигукнувши: «Визволяй!». Дитина, до якої звернулися, тікає й теж стає позаду іншої. Хто не встиг стати, того ловлять.

3. Заключна частина

Шикування в колону по одному

Гра «Заборонений рух»

Опис гри у занятті 50.

4. Підсумки заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.