Заняття 54

Завдання: провести ігри «У ведмедя у бору», «Гей, гурте!», «Карусель»; розвивати спостережливість, швидкість та спритність; удосконалити навички швидкого бігу; виховувати спостережливість та уважність.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону по одному. Ходьба по колу, чергуючи з бігом.

2. Основна частина

Гра «У ведмедя у бору»

Позначити барліг ведмедя та будиночки дітей. Діти йдуть зі слова­ми: «У ведмедя у бору гриби, ягоди беру, а ведмідь не спить і на нас ричить!». Після цих слів «ведмідь» ловить дітей, а вони втікають у будиночки. Повторити 5–6 разів.

Гра «Гей, гурте!» Опис гри у занятті 19.

3. Заключна частина

Гра «Карусель»

Діти утворюють два кола: велике – зовні, мале – усередині. Під оплески діти починають рухатись у протилежному напрямку. За сигналом напрямок руху змінюється.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 55

Завдання: провести ігри «Голка, нитка, вузлик», «День і ніч», «Заборонений рух»; удосконалити навички швидкого бігу; сприяти збільшенню рухової активності дітей.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону по одному. Біг у помірному темпі до 100 м.

2. Основна частина

Гра «Голка, нитка, вузлик»

Опис гри у занятті 31.

Гра «День і ніч»

Накреслити дві паралельні лінії в центрі майданчика на відстані 2–3-х кроків. На відстані 15 м від них – «будиночки». Кожна команда стоїть на своїй лінії, повернувшись спиною одне до одного. За сигналом «День» команда «Ніч» тікає у свій «будиночок», а команда «День» їх наздоганяє. Перемагає команда, яка спіймає більше дітей із команди суперників.

3. Заключна частина

Гра «Заборонений рух» Опис гри у занятті 50.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 56

Завдання: провести ігри «Хустинка», «Перестрибни через рів», «Свічка»; сприяти розвитку координації рухів, правильного дихання; виховувати кмітливість, точність, спостережливість. Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Ходьба на місці. Дихальні вправи.

2. Основна частина

Гра «Хустинка»

Опис гри у занятті 38.

Гра «Перестрибни через рів»

На майданчику креслять дві паралельні лінії за 0,5 м одна від

од­ної – «рів». Діти об'єднуються у дві команди і стають по обидва боки «рову» на відстані п'яти кроків від нього. Із заплющеними очима гравці по черзі підходять до «рову» і стрибають. Кожна з команд допо­магає своїм товаришам вигуками: «Стрибай!», «Не стрибай!». Виграє команда, в якій більше дітей перестрибують через «рів», не наступивши на лінію.

3. Заключна частина

Гра з м 'ячем «Свічка»

Опис гри у занятті 36.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 57

Завдання: провести ігри «Збери яблука», «Вовк і коза», «Струмок»; розвивати спритність і швидкість; формувати вміння орієнтуватись у просторі; виховувати колективізм та взаємопідтримку.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону по одному. Повторення поворотів на місці.

2. Основна частина

Гра «Збери яблука»

Опис гри у занятті 42.

Гра «Вовк і коза»

Двоє дітей – «вовк» та «коза», решта – «пастухи». Взявшись за руки, «пастухи» пересуваються по колу. «Вовк» повинен упіймати «козу», але потрапити в коло він може тільки через «ворота» (двоє дітей пересуваються по колу з піднятими руками), а «коза» може стрибати, де їй заманеться. Коли «вовк» упіймає «козу», гра починається спочатку.

3. Заключна частина

Гра «Струмок»

Опис гри у занятті 48.

Ходьба в помірному темпі в колоні по одному. Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.