Заняття 35

Завдання: провести ігри «Совонька», «Море хвилюється», «Заборо­нений рух»; сприяти розвитку швидкісно-силових якостей; виховувати такі вольові якості, як рішучість, витримка, бажання систематично виконувати фізичні вправи.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування в колону по одному. Ходьба у швидкому темпі до 3 хв.

2. Основна частина

Гра «Совонька»

Опис гри у занятті 11.

Гра «Море хвилюється»

Діти обирають ведучого. Потім ставлять стільці (їх має бути на один менше, ніж учасників гри) і на вигук ведучого: «Море хвилюється» – бігають, стрибають, удаючи шторм. На вигук: «Море стихло» – всі квапляться зайняти місця. Хто не встигне сісти, повинен на прохання ведучого затанцювати, проспівати пісеньку чи прочитати віршик.

Гра «Заборонений рух»

Діти йдуть по колу, повторюють усі рухи за вихователем, крім «руки вгору». Той, хто виконав цей рух, стає в кінець колони. Усі уважні опиняються в голові колони.

3. Заключна частина

Вправи на розслаблення

Піднімання рук угору та вільне опускання.

Колові оберти головою.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 36

Завдання: провести ігри «У ведмедя у бору», «День і ніч», «Свічка»; розвивати координацію рухів, рівновагу.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Вправи на рівновагу: ходьба з різним положенням рук (у сторони, вниз, на поясі, вперед, перед грудьми, до плечей).

2. Основна частина

Гра «У ведмедя у бору»

Опис гри у занятті 26.

Гра «День і ніч»

Накреслити дві паралельні лінії у центрі майданчика на відстані 2–3 кроків. На відстані 15 м від них – «будиночки». Кожна команда стоїть на своїй лінії, повернувшись спиною одне до одного. За сигналом «День» команда «Ніч» тікає у свій «будиночок», а команда «День» їх наздоганяє. Перемагає команда, в якої більша кількість спійманих дітей.

3. Заключна частина

Гра з м 'ячем «Свічка»

Ведучий кидає м'яч угору. Цей м'яч потрібно зловити до того, як він торкнеться до землі. Той, кому пощастить це зробити, кидає м'яч наступним. Якщо м'яч не впіймали, гравець знову підкидає його вгору. Ловлячи м'яч, слід бути обережними.

Вправи на розслаблення

Піднімання рук угору та вільне опускання.

Колові оберти головою.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.

Заняття 37

Завдання: провести ігри «Охоронець», «Квач», «Совонька»; сприяти розвитку швидкісно-силових якостей дітей; виховувати рішучість, сміливість.

Місце проведення: спортивний майданчик.

Хід заняття

1. Підготовча частина

Шикування. Ходьба зі зміною темпу, ходьба на пальчиках і п'ятках, руки за головою. Біг у середньому темпі, ходьба.

2. Основна частина

Гра «Охоронець»

Опис гри у занятті 27.

Гра «Квач»

Діти знають гарну лічилку. Стають у коло, озвучують її. Хто

за­лишиться – той квач. Квач мусить наздогнати когось із товаришів і торкнутися його рукою. Тоді квачем буце товариш. Кмітливі діти часом вдаються до хитрощів – вигадують дерев'яний квач, залізний. Бачиш, що квач ось-ось наздожене тебе, – торкнись рукою за щось дерев'яне або залізне, крикни: «Цур, дерев'яний (чи залізний) квач» – і ти врятований. Хай квач побігає, поки когось торкнеться та зробить замість себе квачем.

Гра «Совонька»

Опис гри у занятті 11.

3. Заключна частина

Ходьба у помірному темпі в колоні по одному. Вправи на нормалі­зацію дихання.

Шикування.

4. Підсумок заняття.

Нагадування правил розучуваних ігор.