
- •17 Век как особая историческая и культурная эпоха. Основные направления в литературе 17 века.
- •Барокко как эстетическая система. Драма «Жизнь есть сон» Кальдерона – яркий образец драматургии барокко.
- •Классицизм во Франции. Основные черты эстетики классицизма.
- •Историко-политическая трагедия в творчестве п.Корнеля («Гораций» / «Сид»).
- •Мастерство психологического анализа, классицистический конфликт и его решение в трагедиях ж.Расина («Федра» / «Андромаха»).
- •Комедия Мольера «Тартюф» как образец социальной комедии.
- •Комедия Мольера «Дон Жуан» и доктрина классицизма, проблематика комедии.
- •Образ слуги в комедиях Мольера.
- •Просвещение как идейное и культурное движение. Литературные направления XVIII века.
- •Специфика героя, поэтика романа д.Дефо «Робинзон Крузо».
- •«Путешествия Гулливера» Дж.Свифта: объекты осмеяния и художественные средства сатиры в романе.
- •Особенности английского сентиментализма.
- •Литературный манифест л.Стерна и «Сентиментальное путешествие». Принципы построения сюжета и художественного образа.
- •Философские повести Вольтера («Кандид» / «Простодушный») и их художественное своеобразие.
- •Драматургия Вольтера. Принципы шекспировского театра и театра классицизма.
- •Общая характеристика литературы «Бури и натиска».
- •Творческий путь и.-в. Гете. Периодизация творчества.
- •Эволюция образа Фауста в трагедии и.-в. Гете «Фауст».
- •Идейно-композиционное значение образа Мефистофеля в трагедии и.-в. Гете «Фауст».
- •Проблематика и композиция 2-й части трагедии и.-в. Гете «Фауст».
- •Проблематика и конфликт драмы ф.Шиллера «Коварство и любовь».
- •Драмы ф.Шиллера на исторические темы. Анализ одной драмы на выбор.
- •Общая характеристика раннего немецкого романтизма. Школы, идеи, образы.
- •Гейдельбергский этап немецкого романтизма.
- •Двоемирие и сатирическое начало в сказках Гофмана.
- •Жанр исторического романа в творчестве в. Скотта.
- •Романтический герой в «Восточных поэмах» Байрона.
- •Жанровое своеобразие поэмы Байрона «Каин».
- •Идейно-художественное своеобразие поэмы Байрона «Паломничество Чайльд Гарольда».
- •Творческий путь в.Гюго.
- •Предисловие к драме «Кромвель» в.Гюго как манифест французского романтизма.
- •Особенности конфликта в романе «93-й год».
- •Гротеск и контраст в романе Гюго «Собор Парижской богоматери».
- •Общая характеристика американского романтизма (в.Ирвинг, ф.Купер).
- •«Философия творчества» э.По.
- •Новеллистика э.По.
Образ слуги в комедиях Мольера.
Отмечая своеобразие реалистичности Мольера, нельзя обойти важную роль в его творчестве персонажей из народа. У Мольера, придающего большое значение социальной характеристике персонажа, особую роль играет образ человека из низов. Мольер не только изображает существующее, но и намечает возможности, пока еще таящиеся в настоящем. Он наделяет человека из народа независимостью суждений, подчеркивает его предприимчивость. В комедиях Мольера изобретательным оказывается именно слуга, а не господин. Слуга — субъект действия, лицо, руководящее развитием сюжета. Иногда Мольер изымает простого человека из сферы комического и делает его, как показывает образ нищего в «Дон Жуане», объектом сочувствия, отмечая при этом его принципиальность, нежелание отказываться от своих убеждений.
Сганарель из комедии «Дон Жуан» отнюдь не только слуга-наперсник, ловкий пройдоха, плут, преданный интересам хозяина, как повелось представлять слугу в комедийном театре со времен Плавта. Сганарель - слуга-философ, носитель народной мудрости, здравого смысла, трезвого отношения к вещам. Его философские дебаты с хозяином полны значения при всей их комедийности.
Гнусному обманщику в комедии «Тартюф» противопоставлена горничная Марианы, Дорина – девушка умная и бойкая на язык. Ей одной на протяжении всех пяти действий удаётся хотя бы на словах противостоять Тартюфу. Остальные персонажи не могут справиться с ним целой семьёй. Ее мудрость, здравый смысл и проницательность помогают найти самые подходящие средства для борьбы с хитрым проходимцем. Она смело нападает и на самого святошу, и на всех потакающих ему. Не умея подыскивать выражения и учитывать обстоятельства, Дорина говорит свободно и резко, и в этой непосредственности проявляется разумная природа народных суждений. Чего стоит одна только ее ироническая речь, обращенная к Марианне.
Она же первая угадывает намерения Тартюфа по отношению к Эльмире: "Над мыслями ханжи она кой в чем властна: он кротко слушает, что ни скажи она, и даже, может быть, влюблен в нее безгрешно".
Просвещение как идейное и культурное движение. Литературные направления XVIII века.
Новые социальные, политические процессы начинаются ещё в 80-90х годах XVII века, поэтому и считается, что литература XVII века заканчивается этими годами. Начинается эпоха Просвещения.
Социально-политические процессы:
• приходит в упадок старая экономическая система, особенно в феодальных странах
• происходит кризис политических систем (закат абсолютизма)
• вовлечение колониальных народов в политическую борьбу.
В XVIII веке в Европе получает распространение новое идеологическое течение – Просвещение, которое отражается в социологии, философии, экономике, политике и искусстве. Просветительское движение захватывало людей разного социального положения, оно было связано не с классовостью, а с новыми идеями, а именно верой в человеческий разум, защита научного и технического познания, религиозная терпимость, защита естественных прав человека и гражданина своей страны, борьба против сословных привилегий. Всех деятелей Просвещения объединяло сознание внутреннего единства, они называли себя гражданами мира – это способствовало развитию исторических и культурных связей между странами. Значительное влияние на Просвещение оказала философия Джона Локка и его работа «Опыт о человеческом разуме». Основная мысль – душа человека при рождении представляет собой tabula rasa – чистую доску. Важнейший источник знаний о мире – опыт, который обогащает ум человека. Главное внимание уделяется человеку, которого нужно освободить из оков: экономической, духовной несвободы, вернуть свободу мысли, то есть, изменяя конкретного человека, можно изменить человечество в целом.
В эпоху Просвещения изменяется отношение к религии, объектом критики становится не само учение, а институт церкви.
Литература тесно связана с идеологией Просвещения, и деятели часто были и философами, и писателями, и общественными деятелями.
Появляется жанр философской повести.
Развивается публицистика, проникает в литературу.
Функции литературы: просвещать и воспитывать.
Направления:
• просветительский классицизм
• рококо
• просветительский реализм
• сентиментализм
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ КЛАССИЦИЗМ – сохраняет ряд признаков классицизма XVII века, основной принцип – творить по законам разума, это касается языка произведений, конфликта разума и чувства, предпочтение в которых по прежнему отдаётся разуму. Композиция произведений – лаконизм и гармония всех частей.
Новое:
• проблематика: борьба с неразумным строем
• тематика: акцент не на любовной, а на философской и общественно-политической линии
• источник трагедии: не внутренний конфликт, а столкновение человека с враждебным ему обществом
• меньше психологизма
По-прежнему аллегории на современность.
Деятели: Поуп, Стил, Вольтер, Шиллер, Гёте.
РОКОКО – происхождение термина по аналогии с барокко, «раковина». Через термин обозначаются особенности стиля: изящество, тяготение к миниатюрности и т.д.
Появление стиля было связано с новыми общественно-политическими процессами начала XVIII века – измельчение политических конфликтов, ветшание феодальной системы, кризис финансов при этом тяга к роскоши, измельчение психологического общества, которое вырабатывает новые нормы морали в этот период.
Рококо – создание светского общества, оно не ставит серьезные проблемы, вечные вопросы, о серьёзном говорит легко, изящно, непринуждённо и остроумно. Вырабатывается галантный стиль жизни, сочетающий утончённую культуру мысли и поведения. В центре внимания – проблемы частного, интимного существования человека. Отсюда игра, остроумие, искусство намёка. В большинстве стран рококо не получило большого распространения и не было представлено в чистом виде у писателей. Наибольшее распространение – Франция, 1690е-1790е годы.
Деятели – Монтекскье, Дидро, Вольтер.
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ РЕАЛИЗМ – в большинстве стран это направление развивается на зрелом этапе Просвещения.
• принцип подражания природе, достоверное отражение происходящего
• предпочтение современным сюжетам
• детализация изображения
• отвержение иерархии жанров, появление новых жанров – драма, мещанская повесть, слёзная комедия. На первый план выходит роман
• оптимистическая вера в торжество доброго, здравого начала в человеке
• счастливый конец
• в центре внимания – судьба обычного человека во взаимодействии с окружающим миром.
СЕНТИМЕНТАЛИЗМ – во второй половине XVIII века стал основным направлением. Но возник он ещё в 30е годы в поэзии. Отражал кризис просветительской мысли от разума к чувствам. Сентименталисты изучают природу человека, его внутренний мир, они считали, что этот мир сложен, и важно показать эмоции и их роль в формировании личности. Отсюда высокая эмоциональность произведений.
Пытаясь подчеркнуть индивидуальность, своеобразие личности, сентименталисты отрицали любые жёсткие рамки написания произведений. Из писателей признавали только Шекспира. Свобода писания приводит к появлению особого чувствительного слога, юмора и иронии. Литература демократическая, писалась простым языком, близким к обыденному, герои демократического происхождения. Сентименталисты берут под сомнение возможность познания мира и человека, поэтому обращаются к религии. Лирический пейзаж у сентименталистов не просто фон событий, а средство характеристики героя. Новые поэтические жанры (элегия). Герой, как правило, человек близкий к природе, её почитатель, прославляющий красоту природы или одиночество поэта.
Тема суетности земной жизни.
Пик сентиментального романа в творчестве Стерна.