Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:вестник 2.doc
X
- •Образования
- •Художественное образование в современных условиях развития школы (на примере Тульского региона)
- •Линия в рисунках детей
- •I. Упражнения позволяют сложный материал освоить малыми порциями. Это в свою очередь позволяет сложный материал сделать доступным пониманию и усвоению учащимися.
- •III. Упражнения готовят к самостоятельному ведению учебно-творческих работ.
- •IV. Упражнения служат связующим звеном между теорией и практикой, руко водством, как именно применить теорию на практике и средством закрепления навыка применения теории на практике.
- •V. Упражнения сокращают путь от теоретического освоения материала по живо писи и рисунку до его практического применения.
- •VI. Упражнения способствуют прочному освоению нового учебного материала.
- •VII. Обучающая роль упражнений.
- •VIII. Упражнения позволяют закрепить полученные знания и умения на практике.
- •IX. Упражнения позволяют развивать природные данные ребенка, то есть его спо собности, а также умения и навыки, полученные в процессе обучения.
- •X. Упражнения позволяют отшлифовать умение до состояния навыка.
- •XI. С помощью упражнений можно легко осуществлять контроль над уровнем знаний, умений и навыков.
- •Вопросы профессиональной подготовки специалиста в системе непрерывного художественного образования г. Магнитогорска
- •Проблемы становление региональных школ дизайна
- •Индивидуализация обучения как условие успешной самореализации студентов в графической подготовке
- •Роль художественного восприятия в процессе подготовки учителей изобразительного искусства
- •Метод и стиль в живописи пейзажа
- •«Методы развития чувства целостности студентов на занятиях живописью»
- •Развитие образного мышления студентов
- •Эскиза живописной сюжетной композиции
- •Особенности формирования колористических способностей в системе архитектурно-дизайнерской профессиональной подготовки
- •Художественно-образная природа стилизованного изображения в процессе обучения декоративному искусству
- •Создание архитектурных построений средствами компьютерных программ
- •Формирование экологической культуры студентов при обучении в вузе
- •Эколого-эстетическое воспитание на уроках изобразительного искусства (фитодизайн в школе)
- •Проблема активизации творческой деятельности студентов художественно-графического факультета в процессе работы над тематическим портретом
- •Зарождение монетного и медальерного искусства на руси
- •Некоторые особенности обучения рисованию студентов начальных курсов
- •Сформировании композиционного восприятия
- •Взаимодействие конструктивных и пластических основ в процессе скульптурной лепки
- •Педагогические особенности обучения живописи головы и портрета
- •Гимн московскому худграфу
- •Содержание
- •Издательство мгоу
- •105005, Г. Москва, Радио, д. 10а,
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]