Об’ємні вироби з природного матеріалу. Виготовлення із природних форм фігурок тварин, дерев, казкових персонажів.

Мета. Продовжувати вчити учнів працювати з природним матеріалом, створювати з нього об’ємні вироби. Удосконалювати вміння з’єднувати окремі деталі в готовий виріб. Розвивати творчість і фантазію. Виховувати любов до казок та бажання створювати красиві речі з природного матеріалу своїми руками.

Обладнання: шишки соснові та ялинові, жолуді, каштани, горіхові шкаралупки, шило, клей ПВА, пластилін, ножиці, сірникові палички, мох, зразки виробів, малюнок із зображенням лісу, фанерна підставка, малюнок лісовика, альбом з ігровими завданнями «Ми йдемо в ліс».

З якого природного матеріалу можна виготовити гриби?

Правильно, з жолудів та каштанів. Розгляньте зразки і ви побачите, що такі грибочки дуже схожі на справжні. Щоб з’єднати шапочку з ніжкою, можна використати пластилін (демонструю), або за допомогою з’єднувальної палички: в жолуді та каштані обережно зробити шилом про­коли, паличку покрити клеєм ПВА і вставити у підготовлені отвори і склеїти.

(Учні створюють колективну композицію. Оцінюю та аналізую робо­ти).

Ось який чудовий вийшов у нас ліс.

Вам у походи ходити,

І мандрувати любі діти,

Вмійте природу любити,

Кожній стеблинці радіти.

Ори гамі на уроках трудового навчання. Згинання і складання паперу і картону «Скляночка»

Ознайомити учнів з операцією згинання, застосуванням її при обробці металу, деревини, пластичних мас, паперу і картону. Навчити учнів прийомам виконання операції згинання і складання та виготовлення виробів цим способам. Виховувати культуру праці, естетичні смаки. Розвивати окомір, просторове уявлення, координацію рухів.

Матеріали та обладнання: кольоровий папір, картон, лінійка, олівець, гладилка, картонажний ніж, ножиці, фальцлінійка, підкладна дошка.

План

1. Операція згинання і її місце в технологічному процесі. Суть операції згинання.

2. Інструменти і пристрої для згинання паперу і картону. Згинання паперу і картону при допомозі машин.

3. Прийоми складання паперу.

4. Методика навчання згинанню і складанню паперу і картону в початкових класах.

Завдання № 1. Виготовлення стаканчика.

Стаканчик

1. Взяти аркуш писального паперу розміром 200x200 мм.

2. Скласти по діагоналі і повернути лінією згину до себе ( рис. 2 ).

3. Загнути правий гострий кут так, щоб він співпав з серединою протилежної сторони (рис. З ). Туж операцію проробити і лівим кутом (рис. 4)..

4. Трикутники, що виступають зверху, відігнути вниз один наперед, другий – назад. Розвести сторони і надати вигляду стаканчика.

Конструювання іграшок зі смужок паперу на уроках трудового навчання

Мета. Вчити учнів створювати зображення іграшок із паперових кілець. Розвивати творче мислення, уяву. Виховувати у дітей естетич­ний смак.

Об’єкт праці: ялинкові іграшки.

Матеріали та інструменти: цупкий і кольоровий папір, клей, ножиці.

Наочність: зразки іграшок.

Хід уроку

I. Організація класу.

Учитель перевіряє підготовку учнівських робочих місць, наяв­ність у всіх дітей робочих папок.

II.Мотивація навчально-трудової діяльності.

- Діти, відгадайте загадки:

1. Жовтеньке, кругленьке біля мами-квочки бігає? (Курчатко) 2. У нашої бабусі Сидить звір у кожусі. Біля пічки гріється, Без водички миється. (Котик) Сьогодні ми знову будемо чудесниками – перетворимо паперові кільця у курчаток, котиків та інших звіряток.

III. Послідовність трудових дій.

- Щоб склеїти кільця, що спочатку треба вирізати з цупкого паперу?­ (Смужки).

- Яке кільце буде зображувати тулуб іграшки, а яке – голівку? (Більше кільце зображуватиме тулуб, а менше – голівку).

- Які частини маємо вирізати з кольорового паперу для зображен­ня курчатка?

(Крильця, дзьобик, гребінчик).

А для котика?

(Вуха, хвостик, вуса).

IV. Самостійна робота учнів.

З вирізаних смужок паперу учні склеюють два різні за розмірами кільця. Менше кільце наклеюють на більше. Вирізують зображувані деталі та створюють (за бажанням) іграшку «Курчатко» чи котика. Зді­бним дітям доцільно запропонувати створити іграшку за власним за­думом.

Учитель допомагає учням у вирізуванні дрібних деталей (вуса у котика, гребінчик у курчатка). Стежить за дотриманням першоклас­никами безпеки і культури праці.