
- •Анализ и исследование факторов, влияющих на уровень управленческих качеств (решений) руководителей подразделений образовательного учреждения, с целью получения относительных оценок их деятельности
- •Аннотация
- •Исходная информация
- •Результат экспертного анализа исходной информации
- •Анализ матрицы корреляции
- •Результирующая информация (кластерный и факторный анализ)
- •Порядковый (рейтинговый) вектор относительных оценок (эксперты)
- •Анализ разногласий определения порядкового вектора оценок
- •Выводы:
- •Рекомендации:
- •Литература
Результирующая информация (кластерный и факторный анализ)
В качестве обобщённого вывода проведённого анализа и исследования можно сказать, что только с большой осторожностью и значительными оговорками возможно предложить рейтинговый вектор по исходному перечню объектов. Тем не менее дополнительная информация, полученная в результате исследования, является серьёзным подспорьем, объективной основой для упорядочивания групп объектов, а также выработки конкретных мер и управляющих воздействий.
С учётом всего выше изложенного и изученными вариантами можно привести следующий порядковый (рейтинговый) вектор взаимного расположения объектов.
Таблица № 6
Номер 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Имя MUB DYP ATR ZAM VOL ZAX VLN TIU VLK XOM MIS KUD CHI KAN STE EVS TIX
Рейтинг 1 4 16 10 11 17 8 3 2 12 13 7 9 6 15 14 5
Порядковый (рейтинговый) вектор относительных оценок (эксперты)
Группа экспертов, ознакомившись с полученной в результате проведённого анализа и исследования дополнительной информацией (Рис. № 1, 2, 3, 4; Таблица № 6), её содержательной интерпретацией и рекомендациями исследователей, скорректировала порядковый (рейтинговый) вектор взаимного расположения объектов, приняв за основу начальный вектор (Таблица № 2).
Окончательный порядковый (рейтинговый) вектор взаимного расположения объектов имеет следующий вид.
Таблица № 7
Номер 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Имя MUB DYP ATR ZAM VOL ZAX VLN TIU VLK XOM MIS KUD CHI KAN STE EVS TIX
Рейтинг 1 3 13 5 8 17 9 4 2 14 12 11 7 10 15 16 6
Анализ разногласий определения порядкового вектора оценок
Таблица № 8 (итоговая)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
CASE MUB DYP ATR ZAM VOL ZAX VLN TIU VLK XOM MIS KUD CHI KAN STE EVS TIX
EXPbeg 1 3 14 5 8 17 7 2 4 12 13 11 6 10 15 16 9
RnMDL 1 5 16 10 11 17 9 4 2 14 13 7 8 6 15 12 3
R-F1 3 6 16 10 14 17 8 2 1 13 12 9 5 7 15 11 4
RF1-3 1 3 16 10 5 17 9 6 4 14 13 7 11 8 15 12 2
FaKlAn 1 4 16 10 11 17 8 3 2 12 13 7 9 6 15 14 5
EXPend 1 3 13 5 8 17 9 4 2 14 12 11 7 10 15 16 6
где:
1. EXPbeg – первоначальная экспертная оценка (Таблица № 2)
2. RnMDL – вектор оценок, полученный по нормализованным значениям исходных признаков по формуле:
,
(1)
где:
i – номер объекта, j – номер признака;
-
среднее значение по i-му
объекту, i
= 1, М; М – количество объектов (их 17);
-
нормализованное значение i-го
объекта по j-му
признаку, j
= 1,N;
N
– количество признаков (их 13).
3. R-F1 - вектор оценок, полученный по значениям первого фактора F1 (45.3 %).
4. RF1-3 - вектор оценок, полученный по значениям первых трёх факторов F1, F2, F3 (80 %) по формуле:
,
(2)
где:
-
значение оценки по i-му
объекту, i
= 1, М; М – количество объектов (их 17);
i – номер объекта, j – номер фактора;
Sj – собственное значение j-го фактора, Fij – значение i-го объекта по j-му фактору, j = 1,N; N – количество факторов (их от 1 до 13).
Применение формулы (2) связано с обязательным учётом знаков значений факторных нагрузок (Таблица № 5).
5. FaKlAn - вектор оценок, полученный по результатам применения корреляционного, кластерного и факторного анализа (Таблица № 6).
6. EXPend - вектор оценок, полученный экспертами по результатам проведённого исследования (Таблица № 7).
Содержательный анализ разногласий по Таблице № 8 заслуживает отдельного обсуждения и вынесен за рамки данной работы.