Общая эпидемиология Предмет и метод эпидемиологии

21. Цели эпидемиологии, в частности, предусматривают:

а) описание заболеваемости;

б) выявление причин возникновения и распространения болезней;

в) разработку различных средств и способов борьбы с распространением болезней;

г) прогноз заболеваемости на определенный период.

Установите логическую связь

22. Основой эпидемиологии является специфическая познавательная деятельность, потому что без суммы эпидемиологических знаний об отдельных нозологических формах и группах болезней невозможна разработка эффективных мер борьбы с разнообразной патологией человека.

Эпидемиологические исследования

23.Для оценки распространенности заболевания в отдельный момент следует использовать:

а) кумулятивный показатель заболеваемости (инцидентности);

б) показатель моментной превалентности;

в) показатель очаговости;

24.Наблюдательные эпидемиологические исследования отличаются от экспериментальных тем, что:

а) исследуемая и контрольная группы могут быть разной численности;

б) наблюдательные исследования бывают только когортными;

в) наблюдательные исследования бывают только проспективными;

г) наблюдательные исследования не предусматривают вмешательства в естественное течение событий.

25.В городе Н. в январе 1996 г. специалисты кардиоцентра для оценки распространенности ревмокардита среди подростков обследовали 25% школьников старших классов. Проведенная ими работа:

а) не является эпидемиологическим исследованием, так как изучалась лишь частота возникновения ревмокардита, а не его факторы риска;

б) не является эпидемиологическим исследованием, так как ревмокардит нельзя считать типичным инфекционным заболеванием;

в) является одномоментным эпидемиологическим исследованием;

г) является наблюдательным эпидемиологическим исследованием.

26.Целью отдельных эпидемиологических исследований могут быть:

а) описание заболеваемости какой-либо болезнью;

б) оценка потенциальной эффективности профилактических и лечебных средств;

в) выявление факторов риска распространения болезни;

г) планирование противоэпидемических мероприятий.

27.Преимущества классических когортных эпидемиологических исследований по сравнению с исследованиями типа случай-контроль:

а) высокая вероятность получения достоверных результатов;

б)возможность проведения смешанного (ретроспективно-проспективного) исследования;

в) относительно небольшие затраты;

г) относительно небольшое время исследования.

28. Основные этапы эпидемиологического исследования:

а) подготовительный;

б) организация исследования;

в) сбор информации и ее первичная обработка;

г) статистический, логический анализ полученных данных и формулирование выводов;

д) планирование противоэпидемических мероприятий.

29. Для ранжирования «территориальных» групп населения по степени риска заболеть какой-либо болезнью на следующий год предпочтительнее использовать:

а)интенсивные показатели заболеваемости за отчетный год;

б)экстенсивные показатели заболеваемости за отчетный год;

в)медианные интенсивные показатели за 10 лет;

г)прогностические интенсивные показатели;

д)прогностические экстенсивные показатели.

30.Относительный риск — это показатель, который рассчитывается как:

а) разность показателей заболеваемости среди лиц, подвергшихся и не подвергшихся действию фактора риска;

б) доля заболевших среди населения;

в) отношение показателя заболеваемости конкретной болезнью в группе людей, подвергавшихся действию фактора риска, к показателю заболеваемости той же болезнью в равноценной группе людей, не подвергавшихся действию фактора риска;

г) заболеваемость какой-либо группы населения не в абсолютных, а в относительных величинах.

31.Использование метода сходства при расследовании вспышек, в частности, предусматривает:

а) выявление общего для большинства заболевших фактора риска;

б) соответствие выводов по изучаемой ситуации выводам, сделанным в аналогичных ситуациях;

в) оценку частоты встречаемости предполагаемого фактора риска у здоровых лиц;

г) сравнение частоты встречаемости фактора риска у больных и здоровых.

Дополните предложение

32. В исследовании включение в сравниваемые группы исследования зависит от наличия или отсутствия влияния на индивидуум определенного фактора риска.