
- •«Психология семьи и семейное консультирование» вопросы для подготовки к экзамену
- •Существующие направления в изучении психологии семейных отношений: эволюционизм, функционализм, биологизм, эмпиризм, сциентизм.
- •Понятие семья и брак.
- •Дайте определение современным понятиям: обычная семья, неполная семья, смешанная семья, общественная семья.
- •Эволюция брака и семьи в истории человеческого общества.
- •Формы организации семьи в истории человеческого общества: промискуитет, гетеризм, моногиния, полигиния, полиандрия, моногамный брак в его современном виде.
- •Когда и где впервые в истории было провозглашено равенство между мужем и женой.
- •Альтернативные формы брачно-семейных отношений в современном обществе и причины их возникновения.
- •Дайте определение понятиям свингерство, конкубинат, нуклеарная семья.
- •Психологическая инициация женщины и семейные роли
- •Два пути психологического развития женщины
- •Манипуляции неинициированной матери
- •Все три типа легко узнаются по внешнему и виду и поведению:
- •Терапия:
- •Стадии коррекции:
- •Мотивы выбора брачного партнера: Психодинамический подход
- •Мотивы выбора брачного партнера на основе потребностей и влияния социальных условий: теория комплиментарности, концепция «фильтров», теория «стимул-ценность-роль»
- •Мотивы сексуального поведения подростков
- •Проблема авторитарности в обществе и семье: авторитарно-патриархальная семья, традиционно матриархальная семья, эгалитарная семья, бикарьерная семья
- •Брачное соглашение – психологическое содержание
- •Основные виды брачных сценариев в концепции в.Томана: модель брата и сестры
- •1. Комплиментаный брак
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Современные модели семьи
- •Патриархальная семья
- •Детоцентристская семья
- •Супружеская семья
- •Функции семьи: нормально функционирующая семья и дисфункциональная семья
- •Традиционные, устойчивые функции семьи.
- •Дополнительный материал
- •(Юнгианский подход)
- •Структура семьи и ее нарушения
- •Семейные конфликты: «Закон супружеской неверности» э.Аронсона
- •Классификация семейных конфликтов
- •В.А.Сысенко: причины конфликтов на почве неудовлетворенных потребностей
- •Оценка результатов:
- •Три варианта посредничества
- •Основное содержание, причины и динамика семейных конфликтов Характеристика конфликта
- •1. Сущность конфликта
- •2. Структура конфликта
- •Структурные элементы конфликта:
- •3.Причины конфликта
- •Причины возникновения семейных конфликтов:
- •4. Динамика конфликта
- •46% Фаза спада
- •Формы разрешения конфликта, профилактика конфликта Модель стратегий поведения в конфликте Томаса-Киллмена
- •Сотрудничество:
- •Предупреждение семейных конфликтов:
- •Разрешение семейных конфликтов
- •29. Функционирование различных факторов в благополучных и неблагополучных семьях
- •Этапы жизненного цикла семьи
- •Взаимоотношения родителей и детей в историческом контексте Типы семейного воспитания
- •Влияние на поведение ребенка патриархальной, детоцентристской и супружеской моделей семьи
- •Типы патогенного воспитания: д.Боулби
- •Стили детско-родительских отношений на основании взаимодействия матери и ребенка: е.Т.Соколова (сотрудничество, псевдосотрудничество, изоляция, соперничество)
- •Д.Боумрид: авторитетные, авторитарные, снисходительные родители и характер детей
- •Товарно-денежные отношения между родителями и детьми.
- •Факторы, влияющие на вероятность распада брачно-семейных отношений
- •Виды ревности
- •Фазы распада семьи
- •Стратегии поведения в разводной ситуации
- •Стадии развода
- •Послеразводная ситуация
- •Стадии развода по э.Фише
- •Фазы развития и задачи семьи в повторном браке
- •Цели, задачи, направления и основные принципы семейного консультирования.
- •Направления консультирования:
- •Наиболее частые семейные проблемы:
- •Основные принципы семейного консультирования
- •Стадии психологического консультирования.
- •Организация консультативной беседы и техники ее проведения.
- •Параметры семьи как системы: структура ролей, границы, правила, стандарты взаимодействия
- •Структура ролей
- •Структура ролей
- •Анкета «Семейные роли»
- •Границы и подсистемы
- •Правила, стандарты взаимодействия
- •Параметры семьи как системы: мифы, история (тема), стабилизаторы. Мифы
- •История (тема)
- •Порядок рождения, пол и разница в возрасте между детьми в семье
- •Традиции и ритуалы
- •Болезни
- •Семейные ценности
- •Общие занятия и увлечения
- •Циркулярное интервью, положительная коннотация и виды предписаний в системном семейном подходе. Показания к системной семейной терапии:
- •Противопоказания:
- •Циркулярное интервью. Первый этап работы с семьей.
- •Позитивная коннотация (положительное переформулирование)
- •Виды предписаний в системном семейном подходе Второй этап воздействия на семейную систему.
- •Прямые директивы
- •Метафорические задания
- •Парадоксальные задания
- •Модели консультирования семьи
- •Методы семейной диагностики Методики, предлагаемые ребенку:
- •Методики, предлагаемые родителям:
- •3.Методика диагностики межличностных отношений т.Лири
- •4.Методика диагностики родительского отношения а.Я.Варга, в.В.Столин.
- •Методики, предлагаемые диаде «ребенок-родитель»:
- •Методики, одинаково пригодные для детей и взрослых:
Товарно-денежные отношения между родителями и детьми.
Если родители вступают с ребенком в товарно – денежные отношения – это значит, что они не принимают всерьез его желания или не исполняют, не понимают его потребностей и желаний.
Поощрения не должны носить характер подкупа или обязательств, взятых на себя родителями. Это может сформировать представление у ребенка, что всякая работа – дело очень неприятное. Родители затушевывают радость от процесса и смещают оценку работы к ее результату.
Детям не нужны взятки для того, чтобы быть хорошими. Когда родители «подкупают» ребенка, то они ему не доверяют. Дальше, он везде ищет выгоду. Если вознаграждение не поступает – ребенок считает сои действия бессмысленными. Желательные формы поведения ребенок будет демонстрировать тогда, когда это выгодно (Деньги – условие). Бихевиористский подход.
Награждать надо самим делом, радостью от преодоления трудностей. (Ты поднялся над собственной ленью, слабостью, пассивностью, ты сумел, ты победил!). Личностный акцент, а не материальный.
Факторы, влияющие на вероятность распада брачно-семейных отношений
- Конфликтные отношения (развод) родителей одного из супругов.
- Совместное проживание с родителями одного из супругов на их жилплощади.
- Поздний или ранний возраст вступления в брак.
- Деидеализация партнера.
- Неравный уровень образования и социального статуса супругов.
- Вынужденное раздельное проживание супругов (командировки, разъезды).
- Измены, сексуальная неудовлетворенность в браке.
- Отсутствие доверия в семейных отношениях.
- Бесплодие одного из супругов.
- Добрачная беременность («Стимулированные» браки).
- Рождение ребенка в первые 1-2 года брака.
- Перегрузки и физическое истощение (все сразу).
- Употребление алкоголя и наркотиков.
- Нереалистические ожидания.
- Вмешательство родителей.
Виды ревности
Ревность – страстная недоверчивость, мучительное сомнение в чьей-либо верности, любви, преданности. В основе может лежать зависть к чужому успеху.
Собственническая. Ситуация воспринимается как покушение на собственность, особенно, если в женщину уже вложены деньги. Вид ревности, характерный для эпилептоидных акцентуантов (жадность, зависимость, жесткость, с тяжелым, грубым эффектом, оттенок «моего гнезда», боязнь заразиться). Интересы партнера в сексе не учитываются.
Соперническая. Основная мысль: кто-то лучше меня. Жена – рынок, другой мужчина – конкурент. Жена при этом не страдает. Мужчина, пассивно ждущий, когда его завоюют. Плохо работает половой гормон.
Тираническая. «Я царь и бог» - все ходят по струнке. Возможно физическое воздействие. Самый страшный вид ревности. Пока жертва не покажет, что испытывает страх – не успокоится. Возникает у упрямых, деспотичных, самодовольных, мелочных, эмоционально холодных и отчужденных субъектов. Такие люди предъявляет окружающим очень высокие требования, выполнить которые бывает трудно или вовсе невозможно, и не вызывают у сексуального партнера не только сочувствия, но и приводят к охлаждению во взаимоотношениях. Когда такой деспотичный человек пытается найти объяснение возникшему охлаждению, то причину видит не в себе самом, а в партнере, «у которого возник посторонний интерес, наклонность к неверности».
Привитая. Представляет собой итог внушения со стороны, что «все мужчины, (женщины) одинаковые», намеков по поводу неверности супруга. Н-р: «Все жены изменяют».
Обращенная (проективная). Нужно, чтобы ревнующий сам изменял. Порядок рассуждения: «Если я изменяю, то значит, и ты мне изменяешь». Свои идеи проецируются на других – ты должна жить так, как я говорю. Обращенная ревность это результат собственных тенденций неверности. Обычно обращенная ревность приходит на смену угасшей любви, так как сохраняющаяся любовь редко сочетается с мечтами о других сексуальных партнерах. Данный вид ревности наиболее бытовой, прозаический.
Ущемленная. Человек чувствует себя ущемленным и, как компенсация – ревность, власть, карьеризм, садизм. Иногда основой может быть внутреннее ничтожество личности, неумение держать себя в руках. Ревность от ущемленности самолюбия проявляется у людей с тревожно-мнительным характером, с низкой самооценкой, неуверенных в себе, легко впадающих в тоску и отчаяние, склонных преувеличивать неприятности и опасности. Неуверенность в себе, чувство собственной неполноценности заставляют такого человека видеть соперника в каждом встречном. И если ему покажется, что партнер не проявил к нему должного внимания, у него сразу возникают сомнения, подозрения относительно верности любимого человека.
Люди, уверенные в себе ревнуют меньше. Люди с высокими показателями интеллекта также меньше подвержены ревности.
Н.Б.Персиановой («Психологический анализ феномена зависти». Дипломная работа. Сб.: СПбГУ, факультет психологии, 2002) установлена связь между завистливостью и другими личностными особенностями. По данным автора, интерналы и люди, имеющие высокую самооценку, менее завистливы, чем экстерналы и имеющие низкую самооценку.
Зависть и ревность близки по своему содержанию, поэтому многие психологи считают ревность и зависть синонимическими понятиями.
Завистливые люди – продукт неправильного воспитания. Возникновению этой индивидуальной особенности способствуют такие личностные факторы, как эгоизм и себялюбие, тщеславие и чрезмерное честолюбие.
В жизни возможно сочетание элементов всех видов ревности, поэтому наблюдать их в чистом виде можно не часто.
См. Е.П.Ильин «Психология индивидуальных различий».- СПб.: Питер, 2004. – 701 с. (с.180-181).
Резюме: ревность может выражаться эмоциями печали, гнева, злости и т.д.
Один из вариантов решения проблемы: «Если человек осознает, что все мы испытывали в детстве чувства беспомощности и крайней зависимости, что всех нас однажды бросали ради другого, что подобный опыт является закономерностью человеческого развития, то он обретет силы для того, чтобы смириться с реальностью и не расплачиваться болезнями за неизбежные потери. Осознавая неизбежность болезненного чувства беспомощности, мы получаем шанс, мобилизовать и реализовать потенциал психической энергии, которую таят в себе ревность и другие страсти. В результате межличностные отношения только выиграют, станут более интенсивными и плодотворными». (Куттер П.,1998) См. «Психология среднего возраста, старения и смерти» под ред. А.А.Реана-СПб.:»Еврознак», 2003.-384 с. (на с.72).
К.Изард объясняет механизм возникновения ревности следующим образом: «Если ревность рождается в детстве, то наибольшей силы она достигает в отношениях романтической любви. Впервые ревность приходит к ребенку, когда он чувствует, что может лишиться внимания и любви матери. Боязнь утраты любви, помноженная на страсть романтического чувства, приобретает особую силу. Ревность включает в себя эмоции гнева и страха. Гнев порождается мыслью о том, что вами пренебрегли, что вас предали. Возможность потерять любимого человека, его любовь, а вместе с нею и уважение к себе вызывает страх.
Рассматривая проблему ревности через призму переживаемых эмоций, К.Изард проводит различия между любовными переживаниями и любовными отношениями.
Любовные переживания всегда сопряжены с эмоциями радости и интереса.
В любовных отношениях может быть задействован весь спектр эмоций.