
- •Этапы развития маркетинга. Становление маркетинга в России.
- •Основные понятия маркетинга. Комплекс маркетинга.
- •Управление маркетингом, концепции управления маркетингом.
- •Задачи маркетинга при различных состояниях спроса.
- •Функции маркетинга.
- •Государственное регулирование маркетинговой деятельности.
- •Предмет, принципы, задачи и организация маркетингового исследования.
- •1. Способы самостоятельного получчения необходимой ми:
- •2.Категории специализированных фирм:
- •Маркетинговая информационная система.
- •Понятие, признаки, типология, носители и источники маркетинговой информации.
- •Процедура маркетингового исследования.
- •3.Реализация плана исследования,интерпретации полученных результатов и их доведение до руководства фирмой.
- •Измерения, шкалы измерений.
- •Методы получения и оценки маркетинговой информации: опрос
- •Методы получения и оценки маркетинговой информации: наблюдение, эксперимент
- •Методы получения и оценки маркетинговой информации: экспертные оценки.
- •Сегментирование рынка: сущность, цели, критерии.
- •Выбор целевых сегментов рынка.
- •Позиционирование товара на рынке. Репозиционирование: сущность, виды.
- •Поведение конечных потребителей и факторы, оказывающие на него влияние.
- •2.Факторы,оказывающие влияние на конечных потребителей(в2с).
- •Модель Портера.
- •Конкуренция среди производителей в отрасли. Основные направления деятельности рыночных лидеров.
- •Конкуренция среди производителей в отрасли. Основные направления деятельности рыночных претендентов.
- •Конкуренция среди производителей в отрасли. Основные направления деятельности рыночных последователей и «обитателей рыночных ниш».
- •Виды организационных структур службы маркетинга на предприятии.
- •Определение и основные виды классификации товаров.
- •Марочные товары. Многомарочный подход.
- •Понятие и модели брендинга. Элементы бренда.
- •29. Упаковка и маркировка товара.
- •Формирование товарного ассортимента и товарной номенклатуры.
- •Организация производства товаров-новинок.
- •Концепция жизненного цикла товара.
- •Организация сервиса.
- •Сущность и различия понятий «качество» и «конкурентоспособность».
- •Стандартизация и сертификация продукции.
- •Параметры оценки конкурентоспособности товара.
- •Методы оценки конкурентоспособности товара.
- •Бенчмаркинг: понятие, процедура.
- •Ценообразование на различных типах рынков.
- •40. Механизм ценообразования
- •41. Методы ценообразования.
- •Установление цены по географическому принципу.
- •Установление цены на новый товар.
- •Установление цены в рамках товарной номенклатуры.
- •Дискриминационное ценообразование.
- •Стимулирующее ценообразование. Установление цен со скидками. Установление цены по психологическому принципу.
- •1. Стимулирующее ц/о
- •2. Ц/о по психологическому принципу
- •Сущность каналов распределения.
- •48. Виды посредников.
- •Сущность и организационные аспекты товародвижения.
- •Розничная торговля. Виды розничных торговых предприятий.
- •Оптовая торговля. Виды предприятий оптовой торговли.
3.Реализация плана исследования,интерпретации полученных результатов и их доведение до руководства фирмой.
3.1Организация сбора данных
3.2 Интерпритация полученных данных и подготовка заключительного отчета.
Структура заключ-го отчета:
*Вводная часть(титул. Лист,договор на проведение Мис,аннотация,оглавление,перечень приложений)
*Основная часть((введение,хар-ка методов исслед-я предоставления полученных результатов,констатация ограничений,выводы и рекомендации)
*Заключительная часть(приложения,добавочная информация,необходимая для более глубокого осмысления полученных результатов).
Измерения, шкалы измерений.
Измерение-определение количественной меры или плотности неких харак-к или свойства,представляющих интерес для исследования,это процедура сравнения объектов по определенным показателям или характеристикам.
Виды измерений:
*Объективные(производятся измерительными приборами,действие которых основано на использовании законов физики)
*Субъективные(производятся человеком).
Характеристики шкал измерений:
-Описание-предпологает использование единственного опознавателя(дескриптора)для каждой градации в шкале(да-нет,согласен-несогласен).
-Порядок-хар-ет относительный размер опознавателей(больше,чем-меньше,чем,равен).
-Расстояние-используется,когда известна абсолютная разница между дескриптором,которая может быть выражена в колич-х единицах.
-Начальная точка-имеется начало или нулевая точка.
Типы шкал измерений:
*Шкала наименований-ставит в соответствии описываемым объектом только их название;устанавливает отношение равенства между объектами,которые объединяются в одну категорию.Обладают только харак-й описания.
*Шкала порядка-разрешает ранжировать респондентов или их ответы.Имеет св-ва описания и порядка.
*Интервальная шкала-обладает хар-ми описания,порядка и расстояния между отдельными градациями шкалы,которое измеряется с помощью определенной единицы измерения.
*Шкала Лайкерта.Изучает степень согласия или несогласия респондентов с определенными высказываниями,измеряет интенсивность чувств респондентов.
*Шкала отношений-позволяет проводить количест-е сравнениетполученных результатов.Обладает всеми хар-ми.
Методы получения и оценки маркетинговой информации: опрос
Опрос — это получение первичной информации от респондента путем выявления мнения или действий респондента. Респондент – это опрашиваемое лицо. В маркетинговом исследовании используются следующие формы опроса: • устный опрос в форме интервью: личный диалог с респондентом (вопрос-ответ), в т.ч. компьютерный диалог; • опрос в форме заполнения анкеты; • опрос по почте (в т. ч. по электронной); • телефонное интервью. Опросы, классифицируются по следующим признакам: • по методике опроса: устная беседа (интервью); письменная форма ответов на вопросы (анкетирование); компьютерный опрос; • по режиму ведения: личный, телефонный, почтовый, электронный; • по кругу опрашиваемых: покупатели/потребители, предприниматели, специалисты, эксперты и др.; • по количеству одновременно опрашиваемых: единичное и групповое интервью; • по количеству вопросов/тем, включенных в опросный лист: одна или несколько (последний вариант носит название омнибус); • по уровню стандартизации: свободная схема опроса, жестко структурированная, полностью стандартизованная; • по частоте опроса: одноразовый или многоразовый опрос Чаще всего проводятся два типа интервью: ^ 1) Индивидуальное интервью, когда беседа происходит на улице, в магазине, на дому у респондента, на работе. Длительность интервью может составлять всего нескольких минут (кратковременное интервью) или продолжаться несколько часов (долговременное интервью). ^ 2) Групповое интервью, когда интервью проводит целая группа (квартирные соседи, в торговом центре, стихийно возникшая группа на улице, сослуживцы и т.д.).
Одним из наиболее информативных способов опроса является анкетирование. Анкетирование представляет собой заполнение таблиц с заранее подготовленным перечнем вопросов по интересующим маркетинговую службу вопросам.
Анкета – это таблица с перечнем вопросов, на которые должен ответить респондент. Анкеты относятся к классу формализованных обследований; они имеют вид некоторого набора вопросов. При организации анкетирования полезно использовать три направления постановки опросов: • туннельное, когда осуществляется переход от широких общих вопросов анкетирования к узким, частным вопросам; • секционное, когда последовательно рассматриваются возможные проблемы, ока они не будут полностью решены: • комбинационное, когда в постановке вопросов сочетаются оба направления. Как правило, схема анкеты включает три блока: 1)^ Введение (преамбула) кратко ставит в известность респондентов о том, кто и зачем проводит исследование. Введение предусматривает гарантию полной анонимности опроса и доверительности ответов. Во введении приводится инструкция по заполнению анкеты и ее возвращению. Обычно принято выразить благодарность респонденту за время, любезно уделенное исследователям. 2) ^ Основная часть. При разработке основной части анкеты, т.е. предмета опроса, рассматривается содержание вопросов, их тип, число, последовательность представления, наличие контрольных вопросов и тестов. 3) ^ Реквизитная часть (паспотричка) включает информацию касающуюся респондентов: возраст, пол, принадлежность к определенному классу, род занятий, семейное положение, имя и т.д., а также идентификацию самого вопросника: присвоенное ему в ходе опроса название, дата, время и место проведения опроса, фамилия интервьюера.