52.Формування уявлень про дію ділення з остачею.

1. Після розкриття змісту ділення розглядаються пари прикладів, у яких перший приклад є ділення націло, а другий – ділення з остачею:

24:6=4

25:6=4(ост.1)

42:7=6

45:7=6(ост.3)

2. З’ясовують якою може бути остача.

При діленні на число п найбільше може бути остача п-1.

Висновок: остача повинна бути менша від дільника.

3.Перевірка дії ділення з остачею.

29:8=3(ост.5)

Щоб перевірити дію ділення з остачею: необхідно частку помножити на дільник і додати остачу. Якщо отримаємо ділене, то дія виконана правильно.

Вміння виконувати дію ділення з остачею є підготовкою до письмового ділення на одноцифрове, двоцифрове число.