
- •Соціологія як наука, її місце в системі соціогуманітарних наук.
- •Соціологічна проблематика у психоаналізі з.Фрейда (особистість, культура, діяльність).
- •Об'єкт і предмет соціології. Сучасні дискусії про предмет та об'єкт соціології.
- •Гендер як соціальний інститут.
- •Поняття надійності соціологічної інформації. Статистичні показники надійності.
- •Структура і функції соціології.
- •Соціологічне визначення поняття особистості.
- •Методологічне обгрунтування соціологічного дослідження.
- •О.Конт - основоположник соціології.
- •Процес соціалізації особистості.
- •13. Закон трьох стадій розвитку знання о.Конта.
- •14.Система соціологічного знання.
- •15.Предмет, об'єкт та вибір методики соціологічного дослідження.
- •17.Типи соціальної поведінки особистості (за р. Мертоном).
- •18.Програмування соціологічного дослідження.
- •19.Соціальні процеси, соціальні зміни і соціальний розвиток як категорії соціальної теорії.
- •20.Історична соціологія а.Токвіля.
- •21.Метод контент-аналізу в соціологічному дослідженні.
- •22.Матеріалістична теорія історичного розвитку к.Маркса.
- •23.Соціологія організацій: предмет, проблеми, методи.
- •25.Класова теорія к.Маркса.
- •28.Основні принципи соціології е.Дюркгейма.
- •30.Застосування тестів у соціології.
- •33.Класифікація методів соціологічного дослідження.
- •34.Соціологія г.Зіммеля: основні концептуальні положення. Танчер – листок
- •35.Праця як соціологічна категорія.
- •38.Соціологія особистості як спеціальна соціологічна теорія.
- •42.Якісні методи в соціології.
- •43.Предмет соціології в.Парето.
- •Тема 1. Програма соціологічного дослідження.
- •Тема 2. Проблема, об’єкт та предмет дослідження.
- •Тема 3. Цілі, завдання та гіпотези дослідження.
- •Тема 4. Інтерпретація та операціоналізація головних понять.
- •Тема 5. Вимірювання.
- •Тема 6. Вибірковий метод.
- •Тема 7. Принциповий план дослідження.
- •Тема 8. Організація соціологічного дослідження.
- •46.Основні категорії структурно-функціональної соціології т.Парсонса.
- •47.Соціальні потреби, інтереси, ідеали як спонукальні мотиви соціальної дії.
- •48.Поняття соціальної спільноти, соціальної групи, їх типологія та співвідношення.
- •49.Основні ідеї р.Мертона.
- •51.Соціальна нерівність та соціальні конфлікти.
- •52.Особливості розвитку української соціологічної думки.
- •53.Соціальна структура сучасного українського суспільства.
- •54.Гендерна нерівність. Сексуальне насилля.
- •56.Соціокультурна регуляція суспільного життя.
- •57.Метод інтерв'ю в соціологічних дослідженнях.
- •59.Поняття соціального інституту. Процеси інституціоналізації.
- •60.Поняття сім'ї. Види сім'ї та шлюбів.
- •61.Генетична соціологія м.Грушевського та Український соціологічний інститут.
- •62.Поняття соціального інституту. Процеси інституціоналізації.
- •63.Поняття сім'ї. Види сім'ї та шлюбів.
- •64.Теорія конфлікту в соціології.
- •65.Соціологія молоді (предмет та методи).
- •66.Поняття, структура і основні типи соціальної дії. Соціальна дія та соціальна взаємодія.
- •68.Масова свідомість, громадська думка та суспільні настрої.
- •69.Метод спостереження в соціології.
- •70.Структурно-функціональна теорія суспільства.
- •71. Основні напрямки та методи дослідження процесу масової комунікації.
- •72.Соціологія сім'ї (предмет, проблеми, методи).
- •Сучасні підходи вивчення сім’ї
Соціологія як наука, її місце в системі соціогуманітарних наук.
У системі суспільних, гуманітарних наук соціологія посідає важливе місце. Це зумовлено тим, що: вона є наукою про суспільство, його процеси та явища; охоплює загальну соціологічну теорію (теорію суспільства), яка виступає як теорія та методологія всіх інших суспільних і гуманітарних наук; усі науки, які вивчають різноманітні сторони життєдіяльності суспільства і людини, завжди передбачають і соціальний аспект, тобто закони та закономірності, які досліджуються в певній сфері суспільного життя, реалізуються через діяльність людей; техніка й методика вивчення людини та її діяльності, методи соціального вимірювання та ін., які розробляються соціологією, використовуються всіма іншими суспільними та гуманітарними науками. На межі соціології з іншими науками склалася ціла система досліджень — «соціальні дослідження» (соціально-економічні, соціально-політичні, соціально-демографічні та ін.).
Те, що соціологія посідає загальне, а не окреме місце серед суспільних і гуманітарних наук, не означає, що вона є філософською наукою, її значення для інших наук полягає в тому, що вона дає науково обґрунтовану теорію про суспільство та його структури, забезпечує розуміння законів і закономірностей взаємодії його різноманітних структур.
У системі суспільних наук соціологія найбільше пов'язана з історією.
Об'єктом і предметом досліджень історії та соціології є суспільство та його закономірності в їх конкретних виявах. Обидві науки відтворюють соціальну дійсність в єдності необхідного й випадкового.
Відмінність між ними полягає в тому, що історія вивчає не сьогоднішній день, а минуле суспільства, відображає процес в хронологічній послідовності, причому часто іншими засобами, ніж соціологія. Джерела, використовувані історією та соціологією, збігаються лише частково.
Багато спільного між соціологією та філософією. Але, на відміну від філософії, соціологія має справу не лише з абстрактними законами та категоріями, а й з конкретними фактами дійсності, її висновки та узагальнення мають частковий характер.
Соціологія працює і на межі з економічною наукою, предметом якої є вивчення закономірностей і форм функціонування й розвитку відносин, що складаються в процесі виробництва, обміну й розподілу матеріальних благ. Оскільки спосіб виробництва лежить в основі всіх соціальних відносин і процесів, є умовою всієї життєдіяльності людини, зрозуміло, що багато економічних досліджень безпосередньо змикаються з соціологічними студіями. І, навпаки, соціологічні дослідження (соціологія праці, міста і села, економічна соціологія тощо) значною мірою базуються на результатах пошуку економічної науки.
Вивчаючи міжкласові та внутрішньокласові відносини, соціальні дії мас та особистостей, соціологія спирається на дані правових наук, в полі зору яких — юридичні норми, що законодавче закріплюють певні відносини між класами та регулюють соціальну поведінку людей.
Із психології як науки соціологія запозичує теорію мотивів поведінки, особистих та масових реакцій, методи дослідження соціальних орієнтацій особистості, які є необхідними компонентами при дослідженні поведінки особистості в колективі та суспільстві.
Різноманітні галузі педагогіки, як і соціальної психології, мають велике значення при вивченні соціологічних проблем освіти. Вивчаючи взаємовідносини людей у колективі, сім'ї, їх ставлення до праці, власності тощо, соціологія використовує понятійний апарат, основні ідеї етики.
У певні взаємовідносини вступає вона і з технічними науками у процесі дослідження системи «людина—техніка» в межах окремих виробничих процесів, виробництв, галузей, зокрема при вивченні соціальних аспектів роботизації, автоматизації виробництва. Широко застосовує соціологія математичні методи, вироблені кібернетикою, теорією інформації, теорією ділових ігор тощо. Створюються і спеціальні математичні методи та теорії (шкільний, факторний, причинний і латентний аналізи), пристосовані до специфіки соціологічного дослідження.
Таким чином, соціологія функціонує у тісній взаємодії з комплексом соціально-гуманітарних наук, яка в кожному конкретному випадку має свої специфічні аспекти.