
- •Мазмұны:
- •Анкета «Қысқаша өзім жайлы»
- •Тест «Мен кіммін? Мен қандаймын?»
- •«Мен өмірде неге талпынам , мақсатым?»
- •Анкета «Сен кімсің?»
- •«Мен және менің болашағым»
- •«Мен не үшін оқимын?»
- •Нәтижелер
- •Ресми құжаттар
- •Белсенділікке бағытталған шығармашылық жұмыстар
- •Ереже , нұсқау , пайдалы кеңестер
- •. Ереже . «Рефератпен қалай жұмыс істеу керек»
- •2. Ереже Сабақ үстіндегі жетістіктерім
- •Ескету Кітапханаға саяхат.
- •Ескерту Шығарманы қалай жазу керек.
- •Ескерту Кітаппен жұмыс істеу
- •Ереже Өлеңді қалай жаттау керек
- •Ескерту Дәптермен жұмыс
- •Дәптерді толтыру
- •Дәптерді жүргізу:
- •Дәптерді қолдану ережесі:
- •Өз мінез-құлқыңды қалай қалыптастыру керек
- •Өз қызығушылығың және икемділігіңді қалай реттейсің.
- •Мектеп және сен
Тегі ________________________________________________
Аты _______________________________________________
Әкесінің аты _______________________________________
Туған жылы , айы-күні_______________________________
Сыныбы ___________ , Ақадыр орта мектебі
Портфолионың басталған уақыты ___________ 20__ж.
Жұмыстың аяқталған уақыты ___________ 20__ж.
Оқушының жеке қолы ___________
Мазмұны:
-
№ р/с
бет
І . Бөлім «Менің портретім»
3
1.1 Анкета «Қысқаша өзім жайлы»
4
1.2 «Менің жанұям»
5
1.3 Тест «Мен кіммін? Мен қандаймын?»
6
1.4 Анкета «Сен кімсің?»
7
1.5 Құндылықты анықтау әдістері «Мен өмірде неге талпынам , мақсатым»
8
1.6 Тест «Өзіңді бағала»
9
1.7 «20 адам» әдісі
10
1.8 «Мен және менің болашағым»
11
1.9 Мотивацияны оқыту әдісі «Мен не үшін оқимян?»
12
ІІ. Бөлім «Құжаттар портфолиосы»
14
2.1 Менің жетістіктерім
15
ІІІ. Бөлім «Жұмыстар портфолиосы»
16
3.1 Менің жұмыстарым
17
ІҮ. Бөлім « Жинақ »
18
4.1 Ереже , кеңес , қажетті ақпараттар
19
Анкета «Қысқаша өзім жайлы»
Тегі , аты , әкесінің аты __________________________________________________
Сен дүниеге келгенде неге осы есімді берді? Мағынасы нені білдіреді?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сен қазір ____ сыныптасың.Нешінші сыныптан бастап осы мектепте оқып жүрсің ?___________.
Сыныптан тыс іс-әрекет (қосымша білім: үйірме , секция т.б.) __________________ ________________________________________________________________________
Бос уақытыңда немен шұғылданған ұнайды ? ________________________________________________________________________
Қандай фильм , тележоба , телехикаяны көруге болады деп ойлайсың? ________________________________________________________________________
Саған бәрінен қай әнші және ән ұнайды? ______________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Сен бос уақытыңда нені және не туралы оқығанды ұнатасың? _____________________________________________________________________________________
Сенің әуесқой ісің (хобби) ? ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Саған оқу пәндерінің қайсысы ұнайды? ________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Саған оқу пәндерінің қайсысы ұнамайды? ______________________________________________
___________________________________________________________________________________
Қайсы оқу бағыты сені көбірек қызықтырады (пәнді сызып белгіле):
Жаратылыстану-математикабағыты: физика, математика, биология, химия, география.
Жалпы білім бағыты: тарих , философия , қоғамтану, экономика.
Гуманитарлық бағыт: әдебиет , орыс тілі, шет тілі.
Кім болғың келеді? Неге? ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Тағы қандай мамандықтар қызықтырады? _____________________________________________
___________________________________________________________________________________
Сен қандай білім дәрежесін алғың келеді? (сызып белгіле) жоғары (ВУЗ) , орта немесе орта арнаулы (техникум , училище)
І Бөлім.
Портфолио иесі жайлы ақпарат.
Портфолио жүргізуші , яғни оқушы жайлы жеке ақпараттарды қамтиды (өмірбаян). Бұл бөлімде:
*психологиялық диогностика нәтижесі;
*ақпараттар : өзінің мінез-құлқын анықтауға , мүмкіншілігін, өзін-өзі дамыту әдісін білуге, өзін-өзі тануға.
Оқушы күнара өзіндік жоспары мен қызығушылығына қорытынды жасайды ; мақсат қояды, жетістігін бақылайды ; жылдың қорытынды нәтижесін жасады; Шешім , нәтиже шығаруға болама , талқылаудан өзгеріс болды ма , жасының өзгерісіне қарай көзқарасы өзгерді ме , жоқ сол қалпында ма. т.б.