Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Партия первая.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
10.12.2018
Размер:
69.63 Кб
Скачать

Тема № 1. Досократические школы.

  1. Милетская школа

  • Представители: Фалес Милетский, Анаксимандр, Анаксимен, Анаксагор, Эмпедокл

  • Общие принципы: основополагающий принцип или начало природы – архэ – то, из чего все вещи состоят, из чего, как из первого возникают и во что, как в последнее, уничтожаются; рациональное (научное) объяснение мира

  • Основные понятия: причина следствие; движение; становление; единство  множественность; закон (логос); фюзис – принцип объяснения природы, исходя из понятий самой природы

  • Понятие стихий (вода, огонь, земля,воздух, апейрон)

  • Фалес Милетский: в качестве основы всего сущего полагает воду; ввёл понятие проматерии – первой материи (как основного принципа бытия); многообразие мира выводил из процессов сгущения и разбавления воды

  • Анаксимандр: в качестве первоосновы полагал материальное, беспредельное начало – апейрон

  • Анаксимен: в качестве первоосновы полагал бесконечный, неограниченный воздух – первопринцип и первоматерию

  • Атомисты

    • Представители: Левкипп и Демокрит

    Основные идеи:

    • Мир – это атомы и пустота

    • Атомы сами по себе неизменны, постоянно будут одними и теми же, единообразными

    • Концепция атомизма исходит из положения о несотворимости и неуничтожимости материи

    • Атомы бесконечны относительно их величины, числа, формы

    • Движение присуще атомам в их естественном состоянии; движение – основной способ существования атомов

    • Проблему единого и многого атомисты решают так: сами атомы единообразны, а их соединения многообразны

    • Атомисты вводят понятие “эйдол” – подобие предмета, воспринимаемого чувствами

    • Атомисты придерживаются последовательного детерминизма (положение о том, что в природе нет ничего случайного)

    1. Пифагорейцы

    • Представители: Пифагор

    • Пифагорейство это учение о: числах самих по себе, богах как о числах, космосе как числе, вещах как числах, душах как числах, искусстве как числе

    • Абсолютизация, “мистика” чисел (число 1 – начало всего сущего, 2 – противоположность, различие и особенность, 10 – идеальное, божественное число и так далее)

    • Числа поднимаются до сущности вещей, считаются творческой мощью бытия и жизни, идущей от нерасчленённых хаотических потенций к расчленённому, завершённому и гармонически цельному организму

    • “Всё существующее должно быть пределом или беспредельным или и тем, и другим вместе”

    • Число владеет всеми прочими вещами

    1. Гераклит Эфесский

    • Огонь – первооснова мира, его основной элемент, символ развития и движения: “Этот мир, который для всех не сотворил никто из богов, но всегда есть и будет вечно живым огнём, разгорающемся и угасающем, согласно мере”

    • “Всё, абсолютно всё находится в состоянии непрерывного изменения”

    • “В одну и ту же реку нельзя войти дважды”

    • Panta rei – “всё течёт”

    • Всё управляется Нике – судьбой, необходимостью

    • Сама судьба подчиняется логосу – закону, закономерности

    • “Все вещи происходят, благодаря конфликту”

    1. Элейская школа

    • Представители: Ксенофан, Парменид, Зенон Элейский

    • По Ксенофану: лучшее может быть лишь единым; никто из богов не может находиться под властью другого; боги не возникают и не перемещаются; существует лишь единый бог “несравнимый со смертными ни по образу, ни по подобию”; единое божественное существо вечно и неизменно

    • По Пармениду: только сущее есть, не-сущего нет и оно немыслимо; множественность и изменчивость вещей – одна только видимость; мышление не отлично от бытия, ибо оно есть мышление сущего; сущее не может возникнуть или перестать существовать, ибо оно есть нераздельно и всецело в настоящем; сущее неделимо и всюду одинаково; сущее неподвижно и неизменно, всюду равно самому себе; чувства, которые говорят нам о множественности вещей – источник всех заблуждений

    • По Зенону: вводит понятие “апория” – тупик, отсутствие выхода, непреодолимая трудность; вводит понятие “антиномия” – неразрешимое противоречие

    1. Софисты

    • Представители: Протагор, Продик, Горгий

    • “Человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют, и не существующих, что они не существуют”

    • Интерес к внутреннему миру человека

    • Проблемы начала сущего обращаются лишь в сферу сознания

    • Софисты размышляют о “бытии для себя”

    • Задача софистов - воспитание людей

    • Суть софистики, как искусства убеждать в чём угодно – выпячивание, гипертрофирования “нужной” стороны какого-либо объекта или явления

    • Принцип индивидуализма

    Тема № 2. Элейская школа. ( + взять информацию из 1 вопроса)

    1. Бытие и мышление, бытие и ничто

    • Мышление неотличимо от бытия, ибо оно есть лишь мышление сущего

    • Мыслить и быть – суть одно и то же

    • Всё по 1 вопросу

    • Предметом мышления может быть только нечто (бытие), небытие немыслимо

    • Бытие элеатов полно, реально и познаваемо, однако вместе с тем оно нераздельно, неизменно и вечно, у него нет ни прошлого, ни будущего, ни рождения, ни смерти.

  • Мнение и доказательное знание

    • Истина о бытии познается разумом, чувства формируют лишь мнение, неадекватно отражающее истину

    • Мнение, «докса», фиксируется в языке и представляет мир противоречивым, существующим в борьбе физических противоположностей, а на самом деле ни множества, ни противоположностей нет.

    • За условными именами стоит безусловное единство («глыба») бытия.

    1. Следствие из положения “небытия нет”

    • Смотри вопрос 1 – все характеристики бытия