- •Билет №1
- •Задачи и формы организации взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.
- •Билет № 2
- •Факторы определяющие социально-психологический климат
- •Билет № 3
- •1. Теории трудовой мотивации. Мотивационная сфера личности. Мотивация к труду. Мотивация поведения личности в организации.
- •Источники финансирования
- •Билет № 4
- •Трудовые правоотношения в дошкольном образовательном учреждении.
- •Билет № 5
- •Требования общества, предъявляемые к современному руководителю. Функции руководителя. Общие и конкретные функции управления.
- •Штатное расписание дошкольного образовательного учреждения. Основные правила его составления. Нормативный метод расчета статей сметы.
- •Правила составления штатного расписания:
- •Нормативный метод расчета статей сметы.
- •Статьи сметы:
- •Составление сметы доходов и расходов:
- •Билет № 6
- •Изучение и распространение опыта работы дошкольного учреждения по физическому развитию.
- •2 Вопрос. Составьте приказ о приёме работника в образовательное учреждение
- •Билет № 7
- •Работа заведующей и старшего воспитателя по повышению профессиональной компетентности, личностной и деловой культуры воспитателей.
- •Составьте приказ об изменении режима работы доу в летний период
- •Билет № 8
- •1. Понятие "управленческое решение". Виды управленческих решений. Психологические особенности принятия управленческих решений. Индивидуальные различия управленческих решений.
- •2. Подготовьте проект записи в трудовую книжку работника о приёме на работу.
- •Билет № 9
- •1. Организация работы методического кабинета дошкольного учреждения. Содержание и основные формы методической работы.
- •Билет № 10
- •1.Текущая документация по организации питания детей в дошкольном образовательном учреждении.
- •2.Подготовьте рекламное обращение доу, цель которого расширить аудиторию для оказания платной услуги.
- •Билет №11
- •1.Методы управления дошкольным образовательным учреждением.
- •2.Составьте анкету для проведения маркетингового исследования с целью определения потребности населения в получении дополнительных платных услуг.
- •1. Контроль в системе дошкольного образования: содержание, виды, функции, формы организации контроля.
- •2. Разработать 10 типичных формулировок приказов по кадрам.
- •Билет № 13
- •1. Работа руководителя дошкольного образовательного учреждения с внутренней и внешней информацией.
- •Билет № 14
- •1. Планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении.
- •Билет № 15
- •1. Система дошкольного образования в Российской Федерации. Виды дошкольных образовательных учреждений.
- •Билет № 16
- •1. Внедрение новых программ, современных педагогических технологий, инновационного опыта в практику работы детского сада. Опираясь на педагогическую практику, раскройте опыт одного из педагогов доу.
- •2.Практическое задание. Разработайте развернутый план проведения консультации или родительского собрания для родителей малокомплектного доу.
- •Билет № 17
- •1. Организация контроля в дошкольном образовательном учреждении.
- •Билет № 18
- •Права и обязанности работников образовательного учреждения
Штатное расписание дошкольного образовательного учреждения. Основные правила его составления. Нормативный метод расчета статей сметы.
Штатное расписание— это нормативный документ предприятия, оформляющий структуру, штатный состав и численность организации с указанием размера заработной платы в зависимости от занимаемой должности. Штатное расписание отражает существующее или планируемое разделение труда между работниками, описанное в должностных инструкциях.
Штатное расписание имеет большое значение для эффективного использования работников. Оно дает возможность сравнивать подразделения по численности сотрудников, квалификации, уровню оплаты. Может быть использовано при анализе трудовой загрузки работников, объёма выполняемых работ, уточнении должностных инструкций, а также при оценке целесообразности существующей структуры организации
Правила составления штатного расписания:
наименование организации (если данная организация подчиняется вышестоящей, ее наименование следует также указать);
коды по Общероссийскому классификатору управленческой документации (ОКУД) и Общероссийскому классификатору организаций и предприятий (ОКПО);
наименование вида документа "ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ";
номер документа, т. е. порядковый номер его разработки (например, первое штатное расписание было введено в действие в 2001 г. На нем будет проставлен номер 1. А в штатном расписании 2007 г. - номер 7);
дату составления, т. е. дату подписания штатного расписания руководителем кадровой службы и главным бухгалтером).
Текст штатного расписания имеет табличную форму, состоящую из десяти граф.
Графа структурные подразделения состоит из двух граф: в первой перечисляются наименования структурных подразделений организации: Управление делами, Отдел кадров, Бухгалтерия и т. д., а во второй - их код, который присваивается организацией. Как правило, это порядковый номер структурного подразделения.
Если это первые девять цифр, то перед каждой необходимо проставить 0: 01, 02, 03 и т. д. Наименования структурных подразделений, их расположение в штатном расписании нужны для разработки номенклатуры дел, а код структурного подразделения входит в состав индекса дела по номенклатуре.
В графе 3 указывают должность (специальность, профессию), разряд, класс (категорию), квалификацию.
Нормативный метод расчета статей сметы.
Смета-это основной документ финансового планирования и важнейший инструмент анализа организации финансово-хозяйственной деятельности казенного образовательного учреждения.
Значение сметы: Составление обоснованных и достаточно полных смет обеспечивает прогнозируемость функционирования любой организации ( в первую очередь-бюджетной), возможность эффективного государственного контроля за использованием средств государственного бюджета и государственной собственности, соблюдение уставных требований и налогового законодательства, и в итоге-законность и стабильность финансовой деятельности образовательных учреждений.
-исполнение сметы влечет за собой договорные и хозяйственные контакты образовательного учреждения с различными предприятиями, учреждениями и организациями по предоставлению ему услугам и приобретению имущественно-матеиальных ценностей.