
- •Інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «загальна психологія»
- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Предмет психології
- •Тема 2. Загальна психологія в системі наук
- •Практичні заняття Практичне заняття 1-2.
- •Тема 1.Предмет психології
- •Література
- •Практичне заняття №3
- •Тема 2. Психологія в системі наук
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 2. Зв’язок психології з іншими науками
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Лекційний курс
- •Тема 5. Походження та історичний розвиток психіки тварин
- •Тема 6. Походження та історичний розвиток психіки людини
- •Практичні заняття
- •Тема 3. Походження та історичний розвиток психіки тварин
- •Література
- •Тема 4. Походження та історичний розвиток психіки людини
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 6. Відмінності психіки людини і тварин
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Лекційний курс
- •Тема 10. Мозок і психіка
- •Тема 11. Свідоме і несвідоме в психічній діяльності людини
- •Практичні заняття
- •Тема 7. Мозок і психіка
- •Література
- •Тема 8. Свідоме і несвідоме в психічній діяльності людини
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 9. Будова та властивості нервової системи людини
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Лекційний курс
- •Практичні заняття
- •Література
- •Тема 11. Активність і спрямованість особистості
- •Література
- •Тема 12. Самосвідомість особистості
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 13. Розвиток особистості
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Модуль 5. Індивідуально-психологічні властивості особистості
- •Лекційний курс
- •Практичні заняття
- •Література
- •Тема 15. Характер
- •Література
- •Тема 16. Здібності
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 17. Зв’язок властивостей нервової системи та індивідуальних відмінностей
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Вимоги до екзамену
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
Література
Основна література
Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. – М, 1986. – Гл. 16.
Психологія /За ред. Г.С.Костюка. – К., 1969. – Р.21.
Психологія: Підручник /За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.
Общая психология: курс лекций /Сост. Е.М. Рогов. – М, 1999. – С.379-392.
Немов Р. С. Психология. Книга 1. – М, 1999. – Гл.15.
Додаткова література
Психология. Словарь /Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М.:Политиздат, 1990.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М.: Изд-во МГУ, 1988.
Гамезо М. В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М, 1986.
Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В.Петровского. – М., 1987.
Коломинский Я.Л. Человек: психология. – М.: Просвещение, 1986.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №14
Тема 15. Характер
Поняття про характер.
Структура характеру. Акцентуація рис характеру.
Природні і соціальні передумови рис характеру.
Формування характеру.
Основні поняття |
характер, структура характеру, акцентуація характеру, вчинок, фізіогноміка, френологія. |
Законспектувати |
|
Завдання для самостійної роботи
|
2 години |
|
1 година |
|
1 година |
Оцінювання
|
1 оцінка |
|
1 оцінка |
Література
Основна література
Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. – М, 1986. – Гл. 17.
Психологія /За ред. Г.С.Костюка. – К., 1969. – Р.22.
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – 558 с.
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.
Общая психология: курс лекций /Сост. Е.М. Рогов. – М, 1999. – С.392-419.
Немов Р. С. Психология. Книга 1. – М, 1999. – Гл.16.
Додаткова література
Психология. Словарь /Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.
Гамезо М. В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М, 1986.
Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В.Петровского. – М., 1987.
Коломинский Я.Л. Человек: психология. – М.: Просвещение, 1986.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №15-16
Тема 16. Здібності
Поняття про здібності:
а) визначення здібностей;
б) структура здібностей;
в) загальні, спеціальні здібності.
Кількісна і якісна характеристика здібностей.
Природні передумови здібностей. Здібності і спадковість
Формування здібностей. Рівні розвитку здібностей:
а) залежність розвитку здібностей від навчання;
б) здібності і інтереси;
в) талант, його походження і структура;
г) геніальність – вищий рівень розвитку здібностей.
Здібності і завдання профорієнтації.
Основні поняття |
задатки, здібності, загальні здібності, спеціальні здібності, обдарованість, геніальність, талант, схильність, професійна придатність, профорієнтації |
Законспектувати |
|
Завдання для самостійної роботи
|
2 години |
|
1 година |
|
1 година |
Оцінювання
|
1 оцінка |
|
1 оцінка |