Іі рівень

Послідовності

Виключення зайвого

Завдання на встановлення відповідності

Завдання з кількома варіантами вибору

Визначення понять

Виключіть зайве.

Три елементи – ознаки аналітико-синтетичного принципу діяльності ВНД, а зайвий – основна ознака нервових процесів:

Встановіть відповідність між основними поняттями та їх визначеннями:

Спад дієздатності після більш-менш тривалої діяльності:

а) гальмування шкідливих властивостей для організму

б)вичленовування у навколишньому середовищі окремих її властивостей

в) об’єднання властивостей навколишнього середовища в одне ціле

г) зв'язок властивостей навколишнього середовища з тим, що корисно і шкідливо для організму

а

б

в

г

1) динамічний стереотип

2) психічні стани

3) синдром психоемоційної напруженості

4) перевтома

а) динамічний стан психічних процесів і поведінки людини

б) стійкі системи зв’язку збудження і гальмування в корі головного мозку

в) почуття стомлення, яке не зникає після регламентованого відпочинку

г) межовий функціональний стан, який може призвести до розвитку психічної патології

1

2

3

4

а) перевтома

б) стомлення

в) лінь

г) гіподинамія

а

б

в

г

х

а

х

х

б

х

в

х

г

х

Прізвища вчених, теорії

Виключення зайвого.

Три елементи – фази працездатності, які виділяє Б.Ф. Ломов, а зайвий елемент – процес відновлення організму:

Встановіть відповідність між законами вищої нервової діяльності та їх визначеннями:

І.П. Павлов визначає психологічну придатність до професії за допомогою співвідношення таких характеристик:

а) впрацьовування

б) стійка працездатність

в) перерва

г) втома

а

б

в

г

1) закон утворення тимчасового нервового зв’язку

2) закон згасання тимчасового нервового зв’язку

3) закон іррадіації збудження

4) закон взаємної індукції нервових процесів

а) на периферії вогнища одного процесу виникає процес зі зворотним знаком

б) при багаторазовому непідкріпленні умовного подразника безумовним тимчасовий нервовий зв'язок згасає

в) поширення збудження по значній частині кори головного мозку при дуже сильних або дуже слабких подразниках

г) при багаторазовому підкріпленні нейтрального подразника безумовним подразником утвориться тимчасовий нервовий зв'язок

1

2

3

4

а) віковими та статевими особливостями

б) особливостями нервової системи і типом темпераменту

в) особливостями тілобудови

г) шкільною успішністю

а

б

в

г

х

а

х

х

б

х

в

х

г

х

Результати конкретних досліджень

Методи, методики курсу

Виключіть зайве.

Три елементи – особи, в яких особливо стійкі динамічні стереотипи, а зайвий – особи, в яких легко змінюється динамічний стереотип:

Встановіть відповідність між продуктивністю праці і стадіями працездатності:

Опосередкованим показником працездатності є

а) в осіб зі зниженою рухливістю нервових процесів

б) в осіб зі слабким типом нервової системи

в) в осіб із лабільною нервовою системою

г) в осіб похилого віку

а

б

в

г

1) стадія впрацьовування

2) стадія оптимальної працездатності

3) стадія нестійкої компенсації

4) стадія кінцевого пориву

а) продуктивність низька, але є можливість для її істотного підвищення

б) продуктивність зростає за рахунок значної емоційно-вольової напруги

в) максимально високий рівень продуктивності

г) низькі показники продуктивності, які компенсуються паузами та перервами

1

2

3

4

а) рівень змін психічних процесів

б) зміна заробітної плати

в) підвищення за посадою

г) збільшення зовнішніх ресурсів

а

б

в

г

х

а

х

х

б

х

в

х

г

х

Класифікації, періодизації, типології

Послідовність.

Встановіть послідовність формування поведінкового акту (за П.К. Анохіним):

Встановіть відповідність між властивостями психіки та їх функціональним значенням:

Основними компонентами втоми є

а) аферентний синтез

б) зворотна аферентація

в) акцептор результатів дій

г) програма дій

а

б

в

г

1) рухливість нервових процесів

2) інертність нервових процесів

3) сила нервових процесів

4) баланс нервових процесів

а) співвідношення нервових процесів збудження і гальмування

б) властивість психіки виробляти рівносильну умовно-рефлекторну реакцію у відповідь

в) властивість психіки повільно переробляти значення умовних рефлексів

г) властивість психіки легко переробляти значення умовних рефлексів

1

2

3

4

а) порушення в моторній сфері

б) посилення вольових якостей

в) оптимістичний настрій

г) загальне збудження організму

а

б

в

г

1

4

2

3

а

х

х

б

х

в

х

г

х