Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ВСІ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
211.55 Кб
Скачать

Ііі рівень

Тестові завдання цього рівня вимагають вміння використовувати вивчений матеріал у новій ситуації (застосування законів, концепцій у практичних ситуаціях, розрахунки із застосуванням вивчених формул тощо)

Аналогії

Завдання на встановлення відповідності

Завдання з кількома варіантами вибору

Визначення понять

Якщо під гуманізацією праці розуміти профілактику перевтоми та професійних захворювань, то під підвищенням продуктивності праці розуміють

Встановіть відповідність між регуляторними процесами в структурі професійної діяльності та їх визначеннями:

Суб’єктність у трудовій діяльності вимірюється:

а) зменшення професійної деформації працівника

б) запобігання травматизму

в) збільшення кількості вироблених одиниць продукту

г) підвищення змістовності праці

а

б

в

г

1) антиципація

2) прийняття рішення

3) самоконтроль

4) корекція

а) передбачення майбутніх подій

б) вибір найбільш оптимальних дій у діяльності

в) зіставлення отриманого результату зі зразком

г) внесення змін у процес діяльності

1

2

3

4

а) рівнем безглуздості праці

б) бажанням бути геніальним творцем

в) готовністю виконувати певні дії спонтанно, по-своєму

г) готовністю діяти за чітким зразком

а

б

в

Г

х

а

х

х

б

х

в

х

г

Х

Прізвища вчених, теорії

Проблема професійного професіографування так відноситься до вивчення професій, як проблема психологічних аспектів відбору на роботу і розстановки кадрів до

Встановіть відповідність між факторами, що обумовлюють кризу професійного розвитку і способами її подолання:

Розробив й експериментально обґрунтував систему оптимізації трудових дій:

а) вивчення й оптимізації структури психологічних станів у праці

б) розроблення методів дослідження оптимізації соціально-психологічного клімату

в) кваліфікованого і всебічного обстеження кандидата на посаду

г) проблеми професійного навчання та виховання

а

б

в

г

1) невдале формування професійних намірів та їх реалізація

2) незбіг професійних очікувань і дійсності

3) незадоволеність займаною посадою і кар’єрою

4) зміни соціально-економічних умов життя

а) корекція вибору професії, спеціальності

б) вибір професійного навчального закладу чи спеціальної професійної підготовки

в) корекція мотивів праці та Я-концепції

г) підвищення кваліфікації (самоосвіта)

1

2

3

4

а) І.М. Сєченов

б) В. Штерн

в) З. Фройд

г) Ф. Тейлор

а

б

в

Г

х

а

х

Х

б

х

в

х

г

х

Результати конкретних досліджень

Методи, методики курсу

Метод використання біографічних даних так співвідноситься з біографічним методом, як метод, заснований на безпосередніх враженнях і ретроспективному досвіді людини з

Встановіть релевантність між методом спостереження і предметом його дослідження:

Ця стратегія поведінки у конфліктних ситуаціях, на думку У. Томаса, є ідеальною формою співіснування людей:

а) автобіографічним методом

б) генеалогічним методом

в) ідеографічним методом

г) методом експертних оцінок

а

б

в

г

1) фотографія робочого місця

2) хронометраж

3) аналіз продуктів трудової діяльності

4) аналіз помилкових дій

а) інтенсивність трудового процесу

б) вивчення нещасного випадку

в) правильність рухів працівника

г) настрій у колективі

1

2

3

4

а) уникнення

б) компроміс

в) співробітництво

г) пристосування

а

б

в

Г

х

а

х

х

б

х

в

х

г

х

Класифікації, періодизації, типології

Якщо неспроможність молодого працівника пристосуватися до професійних умов кваліфікується як професійна дезадаптація, то втрата працівником навичок – як

Встановіть співвідношення між факторами, що обумовлюють професійну кризу, та видом кризи:

Поступове накопичення змін у структурі діяльності й особистості, що негативно позначається на продуктивності праці і взаємодії з іншими учасниками цього ж процесу:

а) емоційне вигоряння

б) невротичний розлад

в) професійна дискваліфікація

г) професійна дезінтеграція

а

б

в

г

1) криза навчально-професійної орієнтації

2) криза професійного навчання

3) криза професійної адаптації

4) криза професійного росту

а) незадоволеність професійною підготовкою

б) незбіг професійних очікувань і дійсності

в) несформованість Я-концепції та можливостей її корекції

г) незадоволеність займаною посадою і кар’єрою

1

2

3

4

а) професійна деструкція

б) професійна криза

в) професійна дезадаптація

г) професійна переорієнтація

а

б

в

Г

х

а

х

х

б

х

в

х

г

х