
- •1. Реабилитация: ее определение, задачи, становление, виды реабилитации
- •3. Современное состояние и эффективность олимпийской подготовки в разных странах
- •4. Державне управління охороною праці в україні
- •5.Дайте характеристику понятий: «физическая культура», «спорт», «физическое воспитание», «физическое совершенство», «физическое образование». Предмет тмфв и ее место в системе научных знаний
- •6. Лечебная физкультура как средство физической реабилитации
- •8.Загальні поняття про умови праці
- •9.Фізіологічні механізми лікувальної дії фізичних вправ
- •10. Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы при физической реабилитации. Система олимпийского образования
- •11. Поняття здоров'я і хвороба.Форми перебігу та закінчення хвороби. Термінальні стани.
- •12.Організація охорони праці на підприемстві
- •14. Оценка функционального состояния опорно-двигательного аппарата при физической реабилитации
- •Загартовування холодом при фіз. Реаб.
- •Допустимі мікрокліматичні умови
- •17. Типові патологічні процеси. Розлади кровообігу, порушення обміну речовин, некроз, запалення, атрофія, гіпертрофія
- •18. Оценка функционального состояния нервной системы при физической реабилитации
- •19. Механотерапия как средство физической реабилитации
- •20. Заходи щодо нормалізації мікроклімату
- •21. Оценка функционального состояния дыхательной системы при физической реабилитации
- •22. Трудотерапия как средство физической реабилитации
- •23. Міжнародний олімпійський комітет та основи його діяльності
- •1) Цілі та завдання мок
- •3) Обов'язки членів мок
- •24. Шкідливі речовини та їх небезпека
- •25.Характеристика средств физического воспитания и их классификация. В чем «содержание» и «форма» физических упражнений
- •26. Количественная оценка уровня физического здоровья аэробной производительностью и полевыми тестами
- •27. Основні засоби, що використовують з метою оптимізації процесів відновлення та підвищення працездатності спортсмена.
- •28. Пилове забруднення повітря
- •29. Общие понятия о технике двигательных действий и характеристики движений. Определение компонентов техники и фаз выполнения физических упражнений
- •30. Кількісна оцінка індивідуального рівня фізичного здоров’я за аеробною продуктивністю
- •31. Спортсмен в олимпийском спорте
- •32. Вентиляція виробничих приміщень
- •33. Средства лечебной физкультуры
- •34. Хронічна перенапруга ведучих органів та систем організму у спортсмена
- •35. Типичные режимы двигательной активности в стационарах, санаториях и поликлиниках
- •36. Загальнообмінна штучна вентиляція
- •37. Характеристика принципов обучения физическим упражнениям
- •38. Хронічне перенапруження. , специфічні захворювання та гострі пошкодження ора при заняттях спортом
- •39. Формы проведения лечебной физкультуры
- •40. Основні вимоги до системи вентиляції
- •41. Периоды применения лечебной физкультуры в травматологии, хирургии и терапии
- •42. Захворювання та травми у спортсменів, що найчастіше зустрічаються у практиці сімейної медицини
- •43. Общая характеристика физических способностей человека. Закономерности развития и переноса физических спосібностей
- •44. Методи розрахунку систем штучної вентиляції
- •45. Общие требования к методике проведения занятий по лечебной физкультуре
- •46. Завдання та зміст напівліжкового (палатного) режиму у стаціонарі
- •47. Международные спортивные организации и профессиональный спорт
- •48. Вимоги до освітлення приміщень та робочих місць
- •49. Захворювання, що можуть стати причиною раптової смерті при заняттях фк та спорту.
- •50. Оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы при физической реабилитации
- •51. Курортные факторы в системе физической реабилитации
- •52.Джерела штучного освітлення, ереваги та недоліки.
- •53.Гострі травми у спортсменів.
- •54. Назовите основные виды координационных способностей. Дайте характеристику общих основ методики совершенствования ловкости
- •55. Гидрокинезотерапия, закаливание и тепловые воздействия при физической реабилитации
- •56. Методи розрахунку штучного освітлення
- •57. Дозировка физической нагрузки по частоте сердечных сокращений
- •58. Классификация видов спорта и различные их группы в программе Олимпийских игр
- •59. Понятие о силовых способностях, их виды и средства воспитания. Общие методы развития силовых способностей
- •61. Физиотерапия как средство физической реабилитации
- •62. Дозировка физической нагрузки по числу повторений физических упражнений
- •63.. Субмаксимальный тест pwc-170
- •64. Действие на организм работающих. Нормирование производственного шума
- •65. Завдання та зміст вільного(загальнолікарняного) рухового режиму у стаціонарі
- •67.Хронічне фізичнеперенапруження(перетренування1-3 ступеню)
- •68. Методи та засоби захисту від шуму
- •69.Розподіл за медичними группами по стану здоровя при фізичному вихованні та оздоровчому тренуванні
- •70. Источники доходов профессионального спорта
- •72. Вимоги безпеки до конструкції машин і обладнання
- •73. Сочетание средств физической реабилитации
- •74. Цель, задачи и подходы к развитию профессионального спорта
- •75. Поняття про мануальну терапію.
- •76. Небезпечні зони обладнання, огороджуючи та запобіжні пристрої, їх призначення та види
- •77. Характеристика и общая классификация функциональных проб и тестов
- •78. Дозування фізичного навантаження за потужністю на велоергометрі
- •79. Программа Олимпийских игр
- •80. Блокуючі пристрої та сигналізація, їх призначення і види
- •81. Определение и оценка максимального потребления кислорода
- •82. Роль международного олимпийского комитета и Всемирного антидопингового агентства в борьбе с применением допинга в спорте
- •83. Класифікація фізичних вправ як засобів лфк
- •84. Вимоги безпеки до конструкції та експлуатації підйомно-транспортного обладнання
- •85. Количественная оценка физического здоровья по морфо-функциональными показателями
- •87. Общие и специфические функции профессионального спорта
- •88. Роль механізації, автоматизації та програмного управління в підвищенні безпеки праці
- •89.Понятие о выносливости и ее связь с утомлением. Воспитание выносливости путем воздействия на аэробные и анаэробные способности человека
- •2.1 Сердечно-сосудистые патологии и смерть в спорте
- •92. Вредные факторы производственной среды. Ионизирующее излучение, действие его на организм
- •93. Олимпийский спорт и средства массовой информации
- •95. Построение схем процедур и комплексов упражнений лечебной гімнастики
- •97. Организационная структура профессионального спорта и правовые основы его функционирования
- •98.Дозування фізичного навантаження за субєктивними ознаками і відчуттям втоми.
- •99. Построение индивидуальных программ физической реабилитации
- •100. Меры и средства защиты от производственного шума
- •101.Невідкладні стани: анафілактичний шок, раптове припинення кровообігу, гіпоглікемічні стани.
- •102. Фундаментальные принципы олимпийского спорта и структура международной олимпийской системы
- •103.Поняття про адаптацію, її механізми та види.
- •104.Державний пожежний нагляд і громадський контроль за додржанням законодавства з питань пожежної безпеки
- •105.Завдання та зміст щадного рухового режиму на поліклінічному етапі реабілітації
- •106. Профессиональный спорт: определение понятия. Его особенности и значение
- •107. Гостре фізичне перенапруження
- •108. Заходи і засоби захисту від виробничої вібрації
- •109. Олимпийский спорт и политика
- •110. Фізична реабілітація при фізичному вихованні у спеціальних медичних групах
- •111. Завдання та зміст щадно-тренувального рухового режиму у санаторії
- •112. Вібрація, дія на організм працюючих. Нормування виробничої вібрації
- •113. Коллективный договор как основа трудовых отношений в профессиональном спорте
- •115. Роль ассоциации спортсменов профессиональных лиг в правом регулировании спортивного бизнеса
- •116. Відшкодування власником підприємства, установи шкоди, заподіяної працівникові пошкодженням здоров’я, пов’язаним з виконанням ним трудових обов’язків
- •117. Завдання та зміст тренувального рухового режиму у санаторії
- •118. Особенности современного состояния и развития профессионального спорта в Европе и сша
- •119. Изучение и оценка реакции на физическую нагрузку при отдельных реабилитационных занятиях
54. Назовите основные виды координационных способностей. Дайте характеристику общих основ методики совершенствования ловкости
Ловкость – это способность быстрее усваивать новые движения, овладевать сложнокоординационными упражнениями и быстро управлять точными действиями в переменных условиях.В структуре координационных способностей спортсмена выделяют, в первую очередь, восприятие и анализ собственных движений, наличие образов, динамических, временных и пространственных характеристик движений своего тела и различных его частей в сложном их взаимодействии, понимание спортсменом стоящей перед ним двигательной задачи, формирование плана и конкретного способа выполнения движения.Кроме того, к числу важных факторов, определяющих уровень координации спортсмена, относятся оперативный контроль характеристик выполняемых движений и обработка результатов контроля. Особую роль играет точность афферентных импульсов, поступающих в центральную нервную систему от рецепторов мышц, сухожилий, связок и суставных хрящей, от зрительных и вестибуляторных анализаторов, обработки этих импульсов центральной нервной системой, точность и рациональность последующих афферентных импульсов, которыми обеспечивается качество движений.Поскольку уровень координационных способностей человека во многом зависит от его моторной (двигательной) памяти, представляющей собой свойство центральной нервной системы запоминать движения и в случае необходимости воспроизводить их, моторная память спортсменов высокой квалификации (особенно специализирующихся в сложнокоординационных видах спорта, спортивных играх и единоборствах) содержит много навыков различной сложности.Моторная память обеспечивает проявление высоких координационных способностей в самых разных условиях, характерных для тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов, в том числе при освоении ими новых движений, воспроизведении наиболее эффективных движений в состоянии утомления, при противоборстве соперника, а также при необходимости импровизировать в различных сложных и неожиданных ситуациях.Среди важных факторов, которые предопределяют уровень координационных способностей спортсмена, специалисты называют эффективную внутри- межмышечную координацию, а также адаптацию с особенностями специфики конкретного вида спорта.Деятельность спортсменов в неожиданных и быстроменяющихся ситуациях базируется на координационных способностях, основанных на проявлении двигательных реакций и пространственно-временных антиципаций.Такие виды координационных способностей, как оценка и регуляция динамических и пространственно-временных параметров движений, сохранение устойчивости позы (равновесие), чувство ритма, ориентирование в пространстве, произвольное расслабление мышц, координированность движений – проявляются не в чистом виде, а в сложном взаимодействии. При этом одни координационные способности играют ведущую роль, а другие – вспомогательную. Однако возможно и мгновенное изменение роли различных координационных способностей в связи с изменением тех или иных внешних условий, что особенно заметно проявляется в некоторых видах спорта, в том числе единоборствах, спортивной гимнастике, акробатике, горнолыжном спорте – там, где спортивный результат в весьма значительной степени зависит от координационных способностей спортсменов. Так, в различных видах борьбы решающее значение имеет сохранение устойчивого равновесия, статокинетическая устойчивость, способность к быстрому перестроению движений, ориентирование в пространстве.Из общеразвивающих упражнений, наиболее эффективно способствующих совершенствованию ловкости можно назвать акробатические упражнения, спортивные игры (баскетбол, футбол, хоккей, регби), воднолыжный спорт.Выполнять упражнения, направленные на развитие ловкости борцов рекомендуется в неожиданных и быстроменяющихся условиях. Для совершенствования ловкости рекомендуется борцам использовать в подготовительной части урока (тренировочного занятия) разнообразные незнакомые и сложные по координации упражнения: вольные движения и акробатические упражнения; кувырки вперед и назад, кувырки назад через партнера; прыжки-кувырки в длину, высоту, через препятствие; сальто назад, сальто вперед с разбега; перевороты назад, вперед, боком; вскакивание на ноги разгибом (в различных разновидностях); парные акробатические упражнения; жонглирования гирями; прыжки со скакалкой, выполняемые различными способами.В основной части занятия важным средством совершенствования ловкости является изучение техники борьбы в динамике и овладение умением выполнять каждый прием, применяя любой из возможных захватов во всех допустимых направлениях, а также изучение связок и комбинаций приемов в учебных схватках. В качестве эффективных дополнительных средств для развития ловкости можно назвать такие игры, как баскетбол и волейбол.