ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет им. И.Н.Ульянова»

кафедра социальной и клинической психологии

Курсовая работа

по дисциплине Клиническая психология

на тему: «Неврозы: причины и лечение»

выполнила студентка

3курса заочного отделения

Группы 17-11

Васильева О.С.

научный руководитель

Чебоксары 2013

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………..3

Глава I. Теоретические основы изучения проблемы межличностных конфликтов и их регуляции ………………6

1.1 Характеристика конфликтов в психологической литературе…………..6

1.2 Причины и функции конфликтов…………………………………………13

1.2 Классификации конфликта………………………………………………..18

1.2 Структура и уровни конфликта……………………………………………22

1.3 Регуляция межличностных конфликтов в трудовом коллективе……….32

Глава II. Экспериментальное изучение проблемы межличностных конфликтов в трудовом коллективе и способов их регуляции……………………………………………….38

2.1 Характеристика испытуемых и описание методов исследования………..38

2.2 Анализ результатов экспериментального исследования межличностных конфликтов в трудовом коллективе……………………………………..……42

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение

Актуальность исследования. Неврозы всегда были частой формой психической патологии. Однако число больных неврозами стало стремительно возрастать в последние годы в связи с глубокими изменениями в образе жизни людей социально-экономическими переменами и проявлениями научно-технической революции.  Высокая распространенность неврозов среди населения нашей страны подтверждается и большим удельным весом их по отношению к другим психическим заболеваниям. По данным разных авторов неврозы составляют от 15 до 20% от общей совокупности психических болезней.  Актуальность выбранной темы обусловлена высокой распространенностью данной патологии среди населения и недостаточной изученностью механизмов ее возникновения.  Целью данной работы является рассмотреть основные виды неврозов и механизмы их возникновения.  Что же такое невроз? Хотя сам термин «невроз» был введен в литературу шотландским врачом W.Cullen (1776) в конце XVIII в., интенсивное изучение этой формы заболевания началось спустя столетие, т.е. уже в конце XIX в. Достаточно долго неврозы не признавали самостоятельными заболеваниями и не выделялись в отдельную группу.  В настоящее время под неврозами понимают функциональные расстройства центральной нервной системы, которые не достигают степени грубых (психотических) нарушений отражения реальной действительности и не сопровождаются значительными изменениями поведения.

Актуальность проблемы неврозов повлияла на выбор темы курсовой работы: «Неврозы: причины и лечение» и определила научный аппарат нашего исследования:

Объект исследования: неврозы.

Предмет исследования: механизмы возникновения и лечения неврозов.

Цель исследования состоит в изучении основных видов неврозов, механизмы их возникновения и их лечение.

В соответствии с темой, объектом, предметом и целью исследования были поставлены и решались следующие задачи:

1) изучить литературные источники по выбранной теме;

2) определить основные классификационные виды неврозов;

3) проанализировать патогенетические механизмы их возникновения и варианты лечения, профилактики.

В качестве основной теоретической базы исследования взяты работы многих отечественных ученых. И. П. Павлов и его школа изучали психофизические механизмы неврозов. Большой вклад в разработку проблемы неврозов у взрослых внесли В. Мясищев, В. Карвасарский и их школы. Исследованиям неврозов у детей посвящены работы А. И. Захарова (1988, 1998), Д. Исаева, А. Е. Личко, А. И. Селецкого, Д. Д. Еникеевой (1997, 1998 и др.).